第1645章 第一局,當然是比開掛啦

魔法種族大穿越 第1645章 第一局,當然是比開掛啦

ruler出現后，龍珠嘉年華正式開啟。

七名參賽者紛紛開口，表達了各自疑惑，主要圍繞在七位代行者實力不平衡，具體的比賽項目與規則上。

了解完七位參賽者的訴求，一身原諒色機械裝甲的蜻蜓隊長‘原（諒）氏’，并未直接作答，而是開口介紹道：“本次龍珠戰爭共分七局，由諸位各出一題，最終計算總成績，分值最高者勝出！”

“每人所出題目，不可超出自身‘職階’范疇，除此之外再無任何限制。但考慮到諸位所出題目，會嚴重偏向自身優勢，讓其他人感到不公。所以當一人出題時，其他人沒有否決權，但擁有添加限定的資格。每人共有四次限定資格，可在題目的基礎上，添加更進一步的限定，也可以不使用。”

“至于諸位所說的‘代行者’實力不平衡，這點我會結合第一輪的考題，進行特殊的量化處理，保證絕對公平！這方面請諸位放心，我蜻蜓隊長源氏，作為前四屆龍珠戰爭的裁判，一向口碑過硬，絕對的公平公正！與我合作過的參賽者，都要夸一句‘干的漂亮！’”

“那么接下來，諸位還有什么其他問題？沒有的話，就直接開始抽號吧！”蜻蜓隊長源氏，行事作風如武士般雷厲風行，當場就徒手變出一個抽獎箱，準備開始叫號。

“且慢！”李墨突然打斷，“我的弟子本該是這個小姑娘……”說著，他將右手放到櫻的頭上，擼貓般撫著腦袋，“然而那三道令咒卻被這個海帶頭繼承，請問這怎么處理？”接著，他又指向混在人群中偷喝早餐奶的慎二。

“這個簡單，我有兩個辦法，你來選！首先，我可以重新校正三枚令咒，轉移到你指定的‘代行者’身上，既可以選這個少女出戰，也能將名額讓給那位少年。另一個辦法，就是額外增加三道令咒給這個少女。”蜻蜓隊長源氏答道。

“原來那三道不用收回嗎？”李墨好奇道。

“本次龍珠嘉年華的一大目的，就是壓榨這個世界的氣運，量產一批氣運之子，奪天地之靈機。這個氣運之子的數目沒有定量，當然是越多越好。本次比賽雖然只有七人競爭排位，但并非只準七人參與。”

“這位藍發的海帶頭少年，完全可以列入陪跑計劃中。不僅如此，如果諸位誰還有興趣再培養幾個人造主角模板，也能選擇更多的陪跑考生，共同參與比賽，只不過他們的成績不計入最終排名。”源氏隊長回答道。

本次‘龍珠嘉年華’對于李墨七人而言，相當于一個‘休閑交友平臺’。一邊參與比賽娛樂，一邊擴大人脈。將來回歸主世界后，多個朋友多條路子。不僅如此，還有保底福利一個氣運之子，如果能獲勝，更有終極大禮包等你拿。

締造者培養至少七個主角模板出來，并沒有什么陰謀計劃，僅僅是趕在型月宇宙斷開聯系前，再最后壓榨一把。順手將這批‘氣運之子’當做禮物，轉贈他們七人，出手大方，只為結個善緣。

換成仙道文明，就是頂級圣人閑極無聊，出手點化一批修道天才，送給看好的金仙。無論收做座下童子？還是衣缽傳人？又或者培養成傀儡、拿去煉尸、人煉、轉手倒賣……都隨你開心。

李墨聞言，當然選擇讓間桐慎二陪跑。他的‘太陰ip’急需一批門徒充門面，這種主角模板雖不如boss模板保值，但魔改后也能股價暴漲。

然而其他六人，卻選擇了拒絕。

他們在主世界的地位水準，基本與李墨相當，都是一方世界的大佬預備役。經過多年發展，各個根深蒂固，有實力有勢力，只待天道內測就能一朝飛天，爭的是3000序列，奪的是360機緣。

對于這次‘龍珠戰爭’并不看重，第一目的當然是交好與締造者，第二目的是交朋友，第三目的才是贏家的獎勵。至于人造氣運之子？抱歉，并不看重。

首先，他們如果想收衣缽傳人，早在主世界精心培養了，沒必要在這個世界匆忙培養一位速成品。這種速成產品即便帶回去，也不會真心對待，僅僅是一個好用的工具。

其次，他們的資產不比李墨差，完全有能力跨晶壁投資培養人造主角，要什么屬性都能定做，對此并不稀罕。更別提浪費精力，再培養第二個陪跑的了。

“我有一個問題，這令咒有什么用？”呆毛王突然舉手發問，她是從型月宇宙走出來的原住民，對于正版‘圣杯戰爭’了然于心，但龍珠爭霸的‘令咒’就迷惑了。

“可以看成三條命。本次龍珠戰爭禁制代行者相互殺戮，但真正比賽時難免發生意外，這三道令咒就是三條命。一旦在比賽中碰上必死危機，會自動消耗一條令咒替死，將代行者轉移出考場，并且算作淘汰。除此之外，令咒還有一種用法，將其燃燒掉，為考生補充血條，你們也可以理解成‘作弊’。不過這種作弊是公平的，任何人都有三次機會。”蜻蜓隊長源氏答道。

其他人紛紛點頭，的確蠻公平的。

“既然沒有疑問，那就開始叫號了……四號！”尺子伸手在箱子里一掏，拿出一個標記4的小白球，所有人同時看向李墨。

“這就開始了？”李墨十分驚訝。

“不錯，請為第一輪比賽出題吧。具體內容，限制在你的職階‘teacher’范圍內，你有二十分鐘的考慮時間，現在開始計時！”

蜻蜓隊長掏出一個秒表，大力按下，接著背后的空氣中，浮現出一個由能量構成的時鐘，快速讀秒，所有人都看的清清楚楚。

李墨來者不拒，只是思索片刻，就開始作答：“既然以teacher做限制，那么就比教學吧！教導各自的學生，繼承老師最強的傳承！以自身最拿手的力量體系，為各自代行者進行魔改筑基，看誰的手段更高明？合理合法開掛，讓孩子贏在起跑線上，如何？”

其他人對陪跑計劃不感興趣，并非‘人造主角’沒價值，而是速成貨扼殺了潛力。但李墨不同，他最拿手的就是因材施教，那美克大長老般無痛開發潛能，快速成才了！

比這個，他穩贏！

“諸位，你們有人要消耗自己的權利，對題目進行限定嗎？”蜻蜓隊長問道。

“他說的太寬泛了，如何限定？還有，你又如何處理代行者實力不平衡的問題呢？”機械側的年輕機師墨伽拉，開口問道。

“在場諸位都是第一次參加比賽，對于規則并不熟悉。如果你們同意，這第一局的細節就由我來指定，權當示范。如果你們有不滿的地方，可以繼續追加限定，如何？”蜻蜓隊長自告奮勇道。

“好啊！你行你上，請開始你的表演！”李墨點點頭，將舞臺再次交給蜻蜓隊長源氏。