第二三零章 發達國家軍隊與土地雷

三國圈 第二三零章 發達國家軍隊與土地雷

蘇軍被德軍摸清戰術規律，用圖上作業，標尺一劃，“彈性防御”就出來了。志愿軍補給情況被美軍掌握，標尺標的就是“七天”，七天一到，反攻開始。

“七天”是軟肋但也能是深坑，最弱往往才是最強的地方。“七天”一到是最弱的時候，可兩個“七天”加一起，就變成最強了。

一個反坑的事，在自己地盤挖坑最容易，讓滿懷“七日”信心的敵人進來就是。

這不是馬后炮，是原理，美軍是很容易坑的，即便未來“正在發生時”的無敵美軍，照樣輕松坑殺掉，從單兵，分隊到戰術單位，特種部隊，全能坑。

美軍的戰術動作，戰術習慣，步兵遭遇敵火力，會有一個雙手持槍下蹲的動作，若拿的是AK，一百米外瞄膝蓋，槍口會被子彈一抬，正好撂倒。

若訓練的是民兵，把AK橫端，五十米內就得描膝蓋線，利用槍口動能，打扇面橫線。打不準沒事，寧低不高，打地上的子彈會跳。

對一摟火就是一梭子的狂戰士來講，三點一線是多余的，瞄的越準越打不著。

就改一下持槍動作，美軍傷亡就要成倍的朝上翻。

持槍該用什么姿勢，持槍行進呢？單手提護木行軍，還是雙手持槍行進？持槍遭遇敵火力呢，原地臥倒，行進間臥倒，單臂側臥，前趴，持槍下蹲？

士兵習以為常的每一個戰術動作，后面都要經過選取，比對，實戰測試，士兵反饋，對練，計算，是從一堆戰術動作中，比對選出最好的一粒沙，修改，比對，完善，推廣全軍。

持步槍任意姿態，從聽見槍聲臥倒，出槍，扣動扳機，只需一秒。

一秒與一秒背后的運算量，運算時間，運算速度，才是“大腦”的性能。

因為換一型新槍，持槍姿勢與一系列戰術動作，都要跟著變。演習場上一個動作無所謂，戰場上多一個多余的動作，是生與死的差距。

但是，戰術動作與戰術習慣，可不光方便自身，最強的一點，恰恰是敵軍“眼睛”焦點最易對準的地方，“大腦”運算的優先序列最高。

“眼睛”與“大腦”，同樣有級別，政治體制下的軍事指揮層級的最高大腦，是總參謀部，軍隊即國家的普魯士，國家最高大腦就是總參謀部，其下有方面軍司令部大腦，戰役合成軍級大腦，戰術軍師團營連級的大腦。

“眼睛”同樣有統計調查類的戰略情報局，軍事情報局，戰區情報，部門情報，與街面兼職小特務。

這是有滯后性的。

戰場的戰術指揮官，軍官，就是戰術單位的“眼睛”與“大腦”，必須“獨立思考”，快速運算，破解敵軍戰術密碼，做出針對布置。

掌握了美軍分隊先進合理的巷戰訓練與戰術習慣，可以與發達國家接軌，也可以在街道兩旁建筑物內，提前布設爆炸物。等美軍分隊過來了，朝天鳴一槍，就會發現美軍本能踹門就進。

引爆吧，發達國家的軍隊，已經與土炸彈，你中有我，我中有你了。

不用打來打去，一個分隊一響就沒了。

不會不踹門進的，訓練與戰術習慣，已經養成軍事反射信號了。

與聽到槍響就臥倒一樣，地上哪怕全是屎，照臥，忍不住的。

面對巷戰遇襲訓練與戰術習慣，是就地臥倒找掩護的軍隊，則要在街道兩旁建筑物頂，布設火力點。就是要讓其臥倒，火力由上向下交叉覆蓋，越臥倒被彈面越大。而臥姿，對高處目標，是無法實施有效射擊的。輕松掃光一條街的兵。

如果搞反了，伏擊美軍戰術分隊，卻在建筑物頂布設火力點，那美軍一踹門進去，正好逮住。

伏擊臥倒，匍匐前進，交叉掩護的部隊，卻在建筑物內布設爆炸物，那沒效果。

特種部隊最精銳，所以反而最好坑殺。知道美軍特種部隊山區行軍會沿山脊棱線，那就沿山脊棱線布雷，不布壓發雷，埋深點，引爆式。

當觀察手發現美軍特種部隊行軍縱隊與布雷線重疊時，就代表發達國家的特種部隊，已經與土地雷接上軌了。引爆吧，一響就古德拜，再把一地碎肉給發達國家的人民寄回去，歡迎他們的孩子，下次再來。

從肉體到精神，一次把發達國家干碎。

不用弄平民，殺的就是精銳的特種部隊。

打空中目標都一樣，美直升機戰場環境下，不會直來直去，會直著飛過來，轉個半徑在側面落，掌握了其習慣。側面消紅外藏好等著它轉過來，落到無法逃逸的高度，用打坦克的火箭彈對天空SAY：“嗨。”

能掌握敵戰術規律，做出針對布置，用地雷都能干下武裝直升機。

敵再強都不怕，怕的就是不知道敵人強在哪里。

最強的往往就是最弱的，習慣了網絡就一天不能沒有，“網絡”是最強的，讓它“沒有”，最強就變為了最弱，那就是突擊的最佳時機。

只要是敵人，就沒有不可戰勝的。

實施針對性布置，始終在“變”的就是指揮官，需要的是數學，幾何與邏輯推算，需要的是誠實，冷靜，思考。不需要感情。

賈詡就是軍官，對張繡的追擊失敗無所謂，對自家傷亡慘重沒有傷悲，對敵人沒有恨，就是簡單的“你再追”。

“百姓”，“士兵”，“胡人夷狄”，“兇殘鬼子”在軍官眼里都是一樣的東西：“數據”。

“數據”只有真假，只有偏差，只有修正，沒有愛恨情仇。

感情，只會讓“數據”失真。

戰時，士兵不需要有想法，軍官不需要有感情，又有想法又有感情的是平民。

這就是軍與民，軍官與士兵的分別。

士兵從百姓中而來，卻要洗去百姓習氣，那軍官呢？

軍官既不從百姓中來，也不從士兵中來。

賈詡既了解軍官與士兵的不同，又知道北方軍未來軍制中，對軍官與士兵選材，培養的不同，自然不想張繡被裝進士兵的瓶子。

因為瓶子里放只貓，貓也會長成瓶子。

可時下的北方軍士官學校，并不是裝士兵的瓶子，那只是未來瓶子的模樣。

張繡對時下的“瓶子”將信將疑：“你是說，士官學校同樣教的是兵法？”

“是的。”

面對張繡狐疑的眼神，李軒還了個你放心的眼神，“這就是為何我們要設軍校，就是要用北方軍統一的軍事制度，與外面萬千不同的兵法切磋一下。不管敵軍采用什么兵法，什么奇謀妙計，北方軍就用一個軍事制度打。”

說著，又道，“所以，你不用擔心北方軍藏私，我們若是藏私，你又為何而來，將門為何要送子弟來，胡部的酋長為何送小酋長來，為何四方豪杰慕名而來？就是因為我們不藏私，士官學校教的就是北方軍一模一樣的東西。”

“為什么會這樣呢？”

張繡與其叔張濟一樣，同樣想不通，將門藏著掖著的兵法，為何北方軍在公開授課。

李軒知道張繡的疑惑，但將門只代表一家一姓，一氏榮辱。

所以，我對不斷更新，卻是一個標準的軍事體制，能夠贏得與萬千不同兵法的切磋，還是有信心的。

由于我們堅信我們的軍事改良，能做到最快。所以，我們不怕人學。

因為北盟秉承的是科學與文明，軍事制度與改良，涵蓋軍事物資與裝備的更新改良，都是依附于北盟的文明之下的。

北方軍行軍，可以不挖行軍灶，追兵如何判斷我兵力？北方軍的伏擊戰術，可以伏兵于山谷丘陵，十天不撿一根柴，不見一絲炊煙，因為我們有罐頭。

你要學北方軍的伏擊戰術，是不是要把罐頭也學去呀？學北方軍信號指揮，起碼得有軍用炮仗吧？不能一下雨就沒信號吧？

冬季作戰得有防寒物資吧？戰車使用得有戰車吧？這還是物質。北方軍的一伍七個豆學不學啊？里長不干涉伍長任命學不學呀？

誰學我們，誰就會成為我們，我們為什么要藏私呢？

我們是那么好學的么？學我者生，像我者死。

學的像，那就會原地踏步。十年前一萬涼州軍，與今日一萬涼州軍，能打的有聲有色。而三年之后的一萬北方軍，能把今日的一萬北方軍，打的潰不成軍。

可要做到實時更新，光學北方軍的軍事體制是沒用的，必須連北盟一起學了才行，越學，變成我們的速度就越快，我們就越多。

我們會怕我們越來越多么？我們只希望我們的人越來越多，來自五湖四海，異域萬國。不希望我們連一個馬槊的用法，都敝帚自珍。不希望天下英雄，把我們錯認為守戶之犬。”