請記住本站域名:
黃金屋
仙王的日常生活 第二十六章 皮皮蝦們的日常生活
小木劍的來歷很奇特,這是王爸當初花了九九八從花鳥市場淘來的。王令記得自己第一次見到小木劍的時候,只有三歲。
從小到大,小木劍伴隨王令成長,而王令對這柄小木劍,一直有著自己特殊的感情。
如今,王令十六歲。小木劍也伴隨了王令整整十三年。
這只是一件王爸買的地攤貨,但最神奇的一點是,桃木質地的劍身里似乎參雜著一絲連王令都看不透的神秘物質,有著限制王令能力的重要作用;所以,相對市面上那些利用價值連城的材料打造出的大品牌靈劍,這柄看上去普普通通的小木劍,才是最不容易被王令給弄壞的。
并且在六年前,異界之門降臨人間的時候,這柄小木劍居然奇跡般的孕育出了劍靈。
其名,驚柯。
……
晚上的時候,王令在房間里翻箱倒柜,總算找到了自己的智能腕表。
對這類智能電子產品,王令向來無福消受并且一直都相當無感。因為只要自己稍稍控制不住情緒,腕表就會受到磁場影響而被破壞掉。
當然,還有一點非常重要的原因,因為這塊腕表是王明親自打造送給他的。
相比其余智能產品,但凡經過王明之手的東西,絕不會輕而易舉的被自己所破壞。王明美名其曰將腕表送給自己,可王令卻一眼就看穿了王明的小心機。
……這個男人從小開始就一直妄圖想擊敗自己。所以在這塊腕表上隱藏了類似的監控軟件,可以將自己日常活動中產生的一些數據,反饋到王明那里去。
這絕非王令的臆想,而是在王令十五歲生日那天,親自從王明心里讀到的。
王令盯著腕表凝視了良久,最終沉著臉戴在了手上:“……”
如果不是考慮到這幾天外出活動的緣故,他絕不會輕易解開這塊腕表的封印……
腕表的基礎使用方法王令還是知道的,操作與從前的風靡的智能手機雷同。只不過更多的融合了虛擬空間技術。
里面的軟件都是安裝好的,王令看著投射在虛空中的一排軟件,最終目光定格在了“微信”的綠色圖標身上。
很快,王令就進入到了界面中。
這并不是王令第一次使用微信,如果不是因為自己和電子產品天生相克,王令也算是微信的老用戶了。
利用記憶檢索搜尋了下自己從前注冊過的賬號,登入,然后按照清單上羅列出的二維碼,加入了微信群。
很快,系統提示傳來……
(用戶‘令’已經加入了‘微信群’皮皮蝦們的日常生活!)
(該用戶與群友均不是好友關系,請注意財產安全與虛假信息!)
王令看了眼群成員,發現明天參加交流會的人基本全都加進來了,而自己是最后一個進的。
孫蓉:“!!!”
林小羽:“令?莫非這個就是王令同學的微信?”
陳超:“名字里透露著一股大道至簡的氣息,的確有著王令同學的風格。王令同學?打個招呼?”
王令看著迅速彈出的消息,習慣性回復了一串省略號:“……”
二蛋大師發了個滑稽臉:“省略號本體,確認王令同學本人無誤。”
然后,王令又發了一串省略號:“……”而微信群也旋即陷入了短暫的冷場。
經過兩周的接觸和認識,班中絕大多數人都已經接受了王令寡言少語的設定。但只有二蛋大師一直表示很尷尬。因為這個高冷的冰山怪,偏偏他瑪是他的同桌!
兩人成天抬頭不見低頭見的,可惜從開學到現在加起來說過的話還不超過十句。現在就連網上聊聊天都能冷場——扎心了啊,老鐵!
好在,老古董立刻充當起了暖場小天使:“同學們,明天早上八點,請準時到校門口集合!”
幾乎同時,幾人都發出了OK的手勢。
孫蓉:“大家都準備好靈劍了嗎?”
老古董發了個捂臉笑的表情:“孫蓉同學說到點上了,這次我們學校的靈劍交流會是重頭戲。屆時各校領導都會親自到場,甚至還有市級領導前來觀摩。希望大家都能準備好一件稱手的靈劍。”
雖然才剛剛開學不到兩星期,靈劍課加起來也不過才學習了不到三節課。但靈劍培養教育卻是從小開始的。
一把稱手的靈劍,在簽訂契約后,最起碼也要有五年以上的磨合期,才能達到稱手的地步。而要讓靈劍孕育出劍靈,則更為艱難。需要持久的耐心和細心地呵護。
當然,市面上那些大品牌的一等靈劍、仙劍,其中的劍靈都是人工培育出的。雖然不可否認其威力,但要真正駕馭起來卻遠不如自然培育出的劍靈那般默契。
很快,陳超曬出了一張圖片。
圖片中,正是陳超自己目前使用的靈劍。大紅色的劍鞘不加掩飾的突出了用劍者滿腔熱血的狂熱性格,劍柄上精心雕琢的“超”字浮雕,上面已然隱隱褪色。
陳超:“它叫力超,是我在十歲那年,爸媽給我的生日禮物。已經和我簽訂了契約,磨合了六年……”
老古董發了個大拇指:“叫力超?倒是很有陳超同學的性格哦!光從劍鞘的光澤上就能看出陳超同學平時對靈劍的保養很上心!”
“老師過獎了……”陳超發了個嘆氣的表情:“可惜的是,力超至今都沒有孕育出劍靈。”
“要孕育劍靈并非一朝一夕。陳超同學如此有耐心,相信離這一天不會遠的!”
老古董鼓勵完,便開始了日常科普:“培育劍靈,大家一定要有耐心。不到萬不得已絕不能輕易放棄。靈劍一旦培育出的劍靈,其劍體便有了靈魂,而一把有靈魂的劍,和正常修士一樣是可以升級的!當然,這僅限自然孕育的劍靈,人工劍靈都是設定好的,無法升級。”
“啊?是這樣嗎?請老師多說一些!”群里幾個同學表現出了極大的興趣。
老古董語重心長的發了一大段語音,耐心的解釋道:“你們現在的靈劍課程教的都是靈劍基礎保養,進階靈劍課中的御劍飛行以及劍靈培育法,就只要等你們到大學才能逐步了解啦。你們現在的任務,就是努力培育和靈劍的感情,爭取在畢業前先把劍靈孕育出來。”
說到這里,老古董又發了第二段語音:“陳超同學已經曬出了自己的靈劍,不如其他同學也一起放出照片,大家一起來交流下?”
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁