第0664章 強勢告白

重生似水青春 第0664章 強勢告白

“喂喂。”

王雪瑩試麥，搶了申大鵬的話，“上次迎新晚會的時候我說過，《校花》這首歌是一個男生寫的，這次正好有申大鵬同學和我一起演唱，相信可以把這首歌以男生的角度，用更真切的情感演繹出來，希望大家喜歡。”

王雪瑩不提，大家早就忘記《校花》是誰寫的了，經過她的提醒，大家恍然大悟，《校花》該不會是舞臺上的申大鵬寫出來的？

那也就是說，申大鵬就是王雪瑩在迎新晚會大膽告白的男生？

“《校花》，這個……這首歌我唱的不熟啊，記不住歌詞。”

申大鵬假裝尷尬的撓撓頭，湊近了王雪瑩的耳邊，極小的聲音嘀咕，“好你個臭丫頭，我說在圖書館的時候，你提起什么計劃亂七八糟的，原來是在算計我呢。”

“《校花》的歌詞很簡單，我可以帶著你唱，會唱哪句唱哪句。”

王雪瑩臉上始終保持著微笑，對著話筒說完以后，微笑不變，嘴里得意哼唧著，“你以為我天天去電腦超市干什么？就是要策反你的好兄弟！”

申大鵬瞪了一眼舞臺下面看熱鬧的唐魏和杜越峰，眼看著今晚若是不跟王雪瑩唱首歌，只怕是難以善了，遲疑幾秒，最后只能退而求其次。

“王大校花，這樣吧，咱倆是高中同學，又是同桌，咱們就給大家唱一首《同桌的你》怎么樣？算是跟青澀的懵懂年少揮手告別，也算迎接憧憬的美好未來。”

“《同桌的你》？”

王雪瑩低頭想想，貌似這首歌也是愛情歌曲，而且比《校花》對愛情的表達更加清晰、直接，“可以啊，不過你要彈吉他，因為我不會。”

王雪瑩的率真可愛再次萌到了一些人，在他們看來王雪瑩是個敢愛敢恨、清新灑脫的漂亮女孩，不管說什么、做什么，都是他們心目中的校花。

而且有一部分人已經聽過王雪瑩唱《校花》，如果能再聽到別的歌，今晚來參加舞會就算是賺到了。

“《同桌的你》！我彈吉他！”

申大鵬終于輕松的長吁一口氣，不管唱什么，反正絕對是不能唱《校花》，如果被大家知道他就是王雪瑩告白的男生，還不得被他們噓成狗？

估計會比秦銘還慘。

王雪瑩沖著幕后揮揮手，示意增加話筒支架，在大家等待的時候，笑嘻嘻的望著申大鵬，“我說過一定會追到你，做你的女人，我說到做到，絕不會放棄。”

“瘋丫頭。”

申大鵬只說了三個字，撥弄著吉他調試音準，確認無誤后，也不等王雪瑩準備好，伴奏緩慢開始，沖著王雪瑩點點頭，示意她直接開唱。

明天你是否會想起，昨天你寫的日記。

明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。

老師們都已想不起，猜不出問題的你。

我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。

誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記。

誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣……

王雪瑩的聲音雖然清亮，也沒有跑調，但以她的天賦，實在不適合唱歌，算不上難聽，但也說不上感人，至少相比起迎新晚會真情告白的《校花》來說，這首歌并沒有賦予太多的意義。

間奏沒有停頓，王雪瑩想把第二段歌詞交給申大鵬演唱，結果申大鵬還是點點頭，示意她繼續唱，心中雖有疑惑，但為了保持整首歌的效果，只能繼續演唱：

你從前總是很小心，問我借半塊橡皮

你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起

那時候天總是很藍，日子總過得太慢

你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西

誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你

誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風里……

其實《同桌的你》這首歌原唱里面，伴奏里面口琴和架子鼓的使用比吉他還多，但是申大鵬用吉他完成了所有伴奏，單憑這份伴奏，也要比王雪瑩的演唱更加精彩，尤其到了第二個間奏的時候，還玩了一段精彩的SHO。

申大鵬重生之后很少彈吉他，但他在前世剛到京城的時候，孤身一人無聊，彈彈吉他唱唱歌算是他宣泄孤寂情緒最好的方法了。

間奏炫彩SHO結束，申大鵬轉身正對王雪瑩，表情極為認真的唱起：

從前的日子都遠去，我也將有我的妻。

我也會給她看相片，給她講同桌的你。

誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記。

誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣。

啦啦……

《同桌的你》本來就是男生唱的歌曲，申大鵬的音色更適合詮釋，再加上聲音中充斥著無奈和決絕，簡單幾句歌詞，比王雪瑩唱的更能深入人心。

王雪瑩前一刻還滿面笑容，可是越聽這幾句歌詞越覺得不對勁，回味著歌詞所寫，笑容逐漸凝結。

伴奏已經結束，王雪瑩失落的冷笑一聲，好似朗誦一般念著，“從前的日子都遠去，你也將有你的妻，你也會給她看相片，給她講同桌的我，誰娶了多愁善感的我，誰看了我的日記，誰把我的長發盤起，誰給我做了嫁衣！！”

王雪瑩深情的朗誦，到第二句的時候已經有些哽咽，一句，一句，眼中的濕潤逐漸凝聚，在臉頰輕輕劃過，閉目，深呼吸，淚水徹底奔涌而落。

如果說申大鵬唱的一段歌詞是深入人心，王雪瑩這句原唱里并沒有的朗誦則更像是自白，一段只有她自己才了解的真情告白。

她以為，申大鵬能跟她同臺唱歌，可以增進兩人的感情；她以為，申大鵬選《同桌的你》這首歌，是一種變相的暗示；她以為……

她……以為錯了。

現在她知道了，申大鵬之所以把前兩段歌詞都讓給她唱，并不是為了捧高她，而是為了唱第三段歌詞給她聽，告訴她，他已有愛人，讓她死心。

王雪瑩朗誦歌詞之后，大禮堂中并沒有預想的雷鳴掌聲，而是陷入了短暫的沉寂，所有人都能從哽咽的聲音中聽到傷心、無望、失落。

天才一秒：m.