557 我們不歡迎她

修仙歸來當奶爸 557 我們不歡迎她

“黎棠月！就是她干的！”

隨著瘦猴兒一聲大喊，全班同學的目光頓時就聚集到了黎棠月身上。

聞言，黎棠月的反應卻是和往常一樣，立馬就像個鴕鳥似得趴在了桌子上。

看這樣子，她似乎并不想給出一個合理的解釋？

“她干了什么？為什么會被通告批評？！”

有幾個男同學的脾氣比較暴躁，當場就站起身子發出了質問。

見狀，瘦猴兒立刻擺出一副不關我事兒的樣子，然后指著黎棠月的背影大聲說道：“我怎么知道？你們去問她啊！”

聽到瘦猴兒的話后，同學們的視線頓時又落回了黎棠月身上。

倒不是瘦猴兒故意針對黎棠月，而是黎棠月的行為確實激起了眾怒。

作為六年二班的一份子，大家在運動會期間都拼盡全力想要為班級爭得榮譽，可是黎棠月又在做什么呢？

非但沒有報名參加任何比賽，甚至就連集體項目都沒有參加！

當然，運動會并不是強制參加的，所以如果黎棠月鐵了心不參加的話，大家也不能強拉著她去報名。

不報名就不報名唄，大不了就當她不存在好了。

黎棠月被大家選擇性的忽視了。

可是誰又能想到……

本屆運動會期間，黎棠月非但沒有為班級爭得任何榮譽，反而還在背地里偷偷的給班級抹黑呢？

在大家集體榮譽感最為高漲的時候，黎棠月卻犯下這種有損班級形象的錯誤，這讓同學們如何能夠接受？

因此，也不知是誰帶了個頭，一本語文書就這么突然劃破長空，徑直砸在了黎棠月的背上。

‘嘭！’

黎棠月運氣不錯，課本的四個角并沒有砸在她身上，所以這一下并不是很疼。

但緊跟著……

數不清的語數外課本卻是如同暴雨一般，一本接著一本的不斷砸向了黎棠月。

那一刻，黎棠月就像是游街示眾的囚犯一樣，被同學們瘋狂的攻擊著。

課本砸完了，那就砸文具，反正什么順手就砸什么。

“死肥豬！”

“滾出去！”

“我們班不歡迎你！”

“快滾！”

孔子曾經說過：‘非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也。’

黎棠月現在所遭遇的就是這么一種情況。

她本來就不受同學們歡迎，再加上自己又給班級抹了黑，所以才會像現在這樣被同學們群起而攻之。

念念就坐在黎棠月隔壁。

可能是誰的手不小心抖了一下，所以原本砸向黎棠月的課本里，頓時就有一本飛到了她頭上。

要知道，念念現在也是個暴脾氣。

所以沒等課本砸中她，她就直接伸手將課本打了下來，然后‘騰’的一下站起身子，并朝全班暴喝道：“住手！你們在做什么？！”

念念又發飆了。

不過這一次……

她的挺身而出卻沒有起到任何作用。

同學們依舊在向黎棠月胡亂砸著東西，并不斷叫囂著要讓黎棠月滾出六年二班。

見狀，念念也不知哪兒來的力氣，突然一巴掌拍在了課桌上。

‘砰！！！’

巨大的響聲嚇到了在場所有人。

眾人定睛一看，這才發現念念的課桌居然被她一巴掌給拍壞了！

要知道，這可不是鄉村小學里的爛木桌子啊！

陳念一巴掌居然能把這鐵制的課桌給打壞了？

鬧哄哄的教室終于安靜了下來。

一時之間，眾人都不禁有些噤若寒蟬。

場面總算被她控制住了。

念念匆匆掃視全班一眼后，這才快步來到了黎棠月身旁。

可就在她準備問問黎棠月有沒有受傷的時候……

教室門外卻突然響起了班主任的聲音。

“你們在干什么？”

“這誰的書？怎么都扔到走廊上來了？”

“是不是不想上課了？”

看到滿地亂扔的課本后，老師的臉色頓時就陰沉了下來。

因此，剛一走進教室，他便將手中的獎狀重重的砸在了講臺上。

“說！”

“怎么回事？”

“你們剛才在吵什么？”

聽到老師的聲音后，剛才還群情激奮的同學們頓時啞火了。

這時，趙悅的聲音卻突然在鴉雀無聲教室里響了起來。

“老師，黎棠月被學校通報批評了。”

不得不說，這個小姑娘確實挺有心機的。

只是一句簡單的陳述，不光成功轉移了老師的注意力，還瞬間把黎棠月重新拉回了視線焦點。

說完，趙悅甚至還示威似的瞪了念念一眼。

然而，趙悅沒有想到的是……

老師聽完她的話以后，卻只是輕輕點了點頭，臉上并沒有太大的反應。

“嗯，我知道。”

原來，剛才在辦公室拿獎狀的時候，老師就已經從旁人口中得知了這個消息。

全校通報批評。

倒不是黎棠月在運動會期間偷了什么東西，或是打了什么人。

而是因為……

黎棠月很不走運的被巡查組連續抓到了三次。

眾所周知，運動會期間雖然可以自由行動，卻也不能長時間脫離班級到處亂跑。

可能是因為身體太胖的緣故，所以黎棠月一直都很害怕參加運動會。

因此，運動會剛一開始，她就一個人回到教室躲了起來。

這種行為是學校絕對不允許的。

巡查組第一次抓到黎棠月的時候，被她以拿東西為借口糊弄了過去。

結果第二天她又被巡查組抓了個現行。

這回糊弄不過去了，被巡查組老師一通訓斥后，黎棠月也不敢繼續待在教室，轉而躲到了天臺上。

她就這么躲了三天。

不能請假，也不敢露頭。

因為一露頭，同學們就會壞笑著讓她去參加鉛球項目。

‘你長得那么胖，扔鉛球一定很厲害吧？’

黎棠月的心理壓力真的很大。

然而……

巡查組的老師卻不會管這些。

因此，當她在天臺上第三次被巡查組抓住后，黎棠月這三個字便被老師毫不留情的記錄在了巡查紀要上。

行為極其惡劣，必須全校通報批評！

雖然黎棠月的行為破壞了六年二班的集體形象，也讓班主任的績效受到了影響。

不過站在老師的角度上來說，班主任還是能夠理解黎棠月的行為，所以他并不想在這件事情上做過多的追究。

老師能夠理解黎棠月的行為動機，可是……

這卻并不代表同學們也能夠理解。

因此，在看到老師一副無所謂的樣子后，之前鬧的最厲害的幾個同學頓時就一臉憤怒的站了起來。

“老師！能不能把黎棠月趕出我們班？我們不歡迎她！”