第十五章 斗志昂揚

讀書成圣 第十五章 斗志昂揚

第二節課正是梁冰的語文課，梁大美女一絲不茍的上完課，匆匆閃人，全然忘記此前曾經要找方小武談話。

方小武也樂得自在，優哉游哉的出去上間操。

一二三四，二二三四……一二三四五六七八，九！

哦，廣播體操沒有九？

稀里糊涂的混完間操，腦子里全是韓洛音甩來甩去的馬尾辮，方小武略微有些萎靡的精神瞬間恢復，簡直神奇。

混在人流中往回走，近乎正大光明的尾行著韓洛音和曹雪，方小武突然感覺肩頭被人輕拍一下，回頭一看，居然是班里的文藝委員黃煌。

這是高三二班最開朗最活潑的妹子，同學們常開玩笑說：黃煌你爸媽一定是拿你當哈士奇養的，連名字都這么合。

黃煌也不生氣，通常就笑瞇瞇的一齜牙，偶爾還汪汪兩聲。

方小武挺喜歡黃煌的，單純的那種喜歡，不過兩個人卻沒有太多的交集，畢竟他以前只是一個方方面面都很普通的男生，所以他很好奇，什么情況？

“大美女，有事？”

“少來！你的大美女不是我，二美女我找你有事！”黃煌開口就驚人，確實挺二的。

不過，微皺鼻翼的模樣亂可愛的……

方小武心里嘀咕著，堆出一臉笑意：“講來聽聽，只要不是覬覦我的美色，別的都沒商量！”

黃煌開心好一會才反應過來，頓時一瞪眼睛，但是沒堅持兩秒就收掉賣萌神通，氣鼓鼓道：“我聽二黑說你進步特別大，想跟你請教一下。有好貨別藏私啊，大不了拜你為師！”

方小武頓時恍然，黃煌身高1米72，站女生那排的最后面，正好跟二黑同排，準是二黑這個嘴上沒門的吹了什么牛。

不過要說秘訣，這個確實有，可惜不是每個人都適用。

方小武好笑的問：“你怎么那么相信二黑？一模成績，我比你少一百五十分以上吧？”

“我倒不是多信他，但是我眼睛又不瞎！”黃煌沒好氣的回道，還挺押韻的。

方小武就有點懵，跟瞎不瞎的有什么關系？

黃煌彎起食指，輕輕戳一下方小武胸口，鬼精鬼靈的一笑：“你最近的變化特別大，每次看到你，都感覺你比上一次更自信，我相信你會取得比較大的進步。方小摳，要真有秘訣，就收一個美女徒弟唄？端茶倒水揉肩捶腿什么都行哦！”

這理由真奇葩……關鍵是，你那么關注我干嘛？

被方小武用異樣的眼神盯著看，黃煌俏臉一紅，兇巴巴道：“瞎看什么？你非得逼我跟你撒嬌是吧？我跟你說，我把天出來我自己都怕！”

“你這是逼我跪給你看啊……”

方小武深深吸口氣，搖搖頭，驅除腦海里的可怕幻像，正色道：“鐘書閣思維科學區有本書，叫做《如何高效學習》，講述的是整體性學習方法，你可以買來看一看。”

“謝謝！我……”

黃煌立即笑顏如花，但是還沒等她表達完感謝，就迎來方小武的但是。

“打住，先別急著謝……這種學習方法需要一定的訓練時間，不是你理解內容就馬上能大幅增加學習速度的，我不確定你現在學習是否還來得及。”

“這樣啊……”黃煌點點頭，有點失落，但是馬上又重新開朗起來，“那也謝謝！有希望總比沒希望好。回見！”

說完話，跟方小武擺擺手，大長腿邁開，幾步就沒影。

方小武搖頭一笑，突然意識到不對……哎？說好的拜師呢？騙子！

小插曲來得快去的也快，只是又給三個賤人增加一些調侃的談資，無傷大雅。

一天下來，方小武將各科卷子分別做一遍，嚴格按照高考時間來答題，然后自己對一遍答案，結果有喜有憂。

喜的是進步巨大，總分552，憂的是知識結構仍有問題，距離任務目標很遠。

600分的目標說高也不算很高，但是剩下的知識點都是難啃的骨頭，方小武并沒有信心，在面對據說很難的二模時，能夠考到年級前50名。

琢磨半天，方小武隨口問二黑：“黑哥，咱班都誰在年級前50來著？”

二黑用一種看傻逼的眼神看著他，良久，緩緩豎起右手，張開五指：“孫玲、王鑫鑫、眼鏡坤、你家女神……以及你情敵，丫正好是50守門員。”

方小武一拍額頭，可不是嗎！這段時間太專注，一時間懵住了，竟然忘記李捷思上次正好考年級第50名。

多少分來著？

等等……what鬼？633分？！

以前就是個學渣，沒怎么關注過年級名次，所以方小武有點懵逼：“咱們一高那么牛？實力最強的省重點不是師大附中和實驗么？”

633分是什么概念？按照去年的本省錄取線，除四大以外的985院校隨便挑！

“學渣！真不知道你以前都在干什么……”二黑毫不留情的開嘲諷，“在師大附中，630分守不住100名。”

“話說你打聽這個干嘛？真對排名有想法？還是對李捷思有想法？”大胖突然轉過頭，右耳朵里插著耳機，手機屏幕上一個王炸冉冉升起。

“我又不像你們，有體育加分。我也要考大學啊……”方小武半真半假的扯著淡，刻意避開這個敏感的話題。

成績沒出來以前說什么都沒意義，當務之急，是如何搞定這80多分的差距。

怎么辦？

沒什么取巧的辦法，盡人事，聽天命而已。

一周時間要提高80分，簡直是天方夜譚，說出去肯定會被人當成精神有問題。

方小武自己也知道，這是一個極其艱難的任務，但他并沒有絕望，反而被激發出斗志，精神昂揚振奮。

打開剛剛做完的卷子，一科一科的翻看錯題，尋找針對性比較強的點做突破口。

“英語133分，每天用30分鐘針對三大從句進行訓練，再補一補非謂語動詞，應該能提高至少10分，學習天賦加語言天賦，雙重增強，簡直太恐怖！”

“語文102分，正常來說，這門功課全靠積累，閱讀理解、古詩詞鑒賞、語言運用、作文，四大難點哪個都不是一時半會能補上來的，但是語言天賦對語文也有增強，現在讀文言文和閱讀理解，已經不像以往那么晦澀難懂，每天強化兩個小時，一定會有很大進步。”

“數學92，現在我的整體認識是夠的，知識架構很清晰，只是各大節點的內容填充還不夠扎實，做針對性訓練的話，短期內可以提高20分沒問題。”

“理綜225，生物、化學按部就班的來，問題都不大。還是物理有機會快速上分，加在一起，要是能提高40分，基本就可以拼一下前50！”

理清思路，方小武從中看到一絲希望曙光，發現這個任務并不像預想的那樣無解，立即就被激起斗志，抱著拼死一搏的心態，全心投入到學習中。