063 瓶頸 上

大奧術師 063 瓶頸 上

珊瑚王冠鑒定下來，裝備等級高達63，屬性比戒指還要好，可它有一條額外的裝備要求：需要亞考蘭領主級符文印記。

換句話，查理用不了這件裝備，店鋪倒是具備改造裝備的能力，只不過改造成本不菲，還有屬性降級的風險，不如直接轉讓給店鋪。

經過一番討價還價，查理將海瀾石和珊瑚王冠賣給老板，換取1300積分，順便免除了鑒定費。

至此，新生活動季的收益全部處理完畢，查理收獲的積分高達2100多分，得好好盤算一下怎么花費，不過暫時不用急，等拿到黃金徽章再。

臨走，查理問了老板的名字，他叫本杰明·康斯坦斯，這家店鋪的老板之一，是高級珠寶師、鑒定師，并兼職二年級的魔紋構造課程的老師。

如果有機會，查理想向他請教魔紋學的知識，只是眼下還不能開口，他連門都沒進，了也是白。

本杰明的女兒叫尤利，現讀二年級，是一名敏捷型的戰職者，平時跟他學習裝備鑒定，很明顯，她的愛好不在這里，倒喜歡和人打交道。

尤利笑道：“學弟，以后有裝備和材料直接來我們店吧！你現在是大客戶！”

“好，有收獲第一時間考慮你們家。”

完，查理離開了積分市場。

查理現在擁有四件卓越品級的裝備：枯木法杖、流蘇短靴、布里茲的魔法斗篷和亞考蘭激流之戒，再加上本身擅長多系初階魔法，這份實力放在新生中，已隱隱進入最頂尖的行列。

可查理依舊沒有安全感，在索戈灘涂，他見識過魚人領主針對他的那一記“追蹤閃電箭”，差點要了他的命；也見識過彼得秒殺魚人領主的那一擊“天界之刃”，這些超越等級的力量讓他感到恐懼和無力，無從抵抗，如果當天彼得直接拿出那張卷軸對付自己，恐怕查理的生涯就此結束。

個人魔力可以慢慢積累，沒有一步登天的可能，但是，他必須掌握更高階的魔法，至少突破眼下三級魔法的桎梏，弄明白這個困擾他的瓶頸到底出于什么原因。

查理想到了納爾大師，他今天今天沒課，希望能在法師塔找到他。

和許多導師一樣，納爾的法師塔外候著一群學徒，男女都有，看徽章，有些還是二年級的學生。

這是一個常見的現象，奧術之環素來不缺心思活絡的學徒，提問題是一類被公認最廉價的“投機方式”，如果你的問題問得有水平，讓導師滿意，并且看中你的潛力，就可能獲得更多的機會，所以，學徒騷擾導師的情況逐漸成為一種風氣，這個現象在低階學徒中尤為普遍。

查理穿過人群，將自己的徽章放入煉金裝置中，等它完成身份記錄后，對著魔法記錄儀簡單了一句請教問題的話。

查理身旁一個戴眼鏡的學生輕笑一聲，朗聲道：“鐵章學徒，還是新生，到學校才一個月，就在想著投機，是不是太早了點？學弟，你還是安心去冥想吧！把基礎打扎實再！”

一句話立刻吸引住周邊學徒的注意力。

“是啊！咒語背熟了幾條？斯通赫爾斯語入門了嗎？魔力值破三位數了嗎？學弟，多想想正事！”

“連一年級的學弟都那么上路，我感覺好有壓力！想當年，我到一年級期末才知道這個門路。”

一個眼睛的學長笑瞇瞇將查理拉到一旁，道：“學弟，你這方法是不對的，怎么可能那么簡單就能讓你約到老師呢？

你想啊！大師一天到晚多忙？研究課題、冥想、處理材料、準備課程，恨不得把時間掰成兩半來用，他哪有空理會這么多請求拜訪的學徒。

尤其像你一樣，就一句我想請教個問題，姑且不論你的態度問題，你覺得老師會搭理你嗎？你的徽章又不是水晶成色的，對不對？”

查理點點頭，“有道理。”

“這就對了，怎么提問是有學問的！你看我舉個例子：學生最近在研究魔法咒語與精神力震動頻率的關系，有心得，也收獲了一些疑問，想請求老師為自己解惑？”著，眼睛學長拍了拍查理的肩膀，問道：“怎么樣？這個拜訪問題是不是比你的問題更可能獲得老師接見的機會？”

查理饒有興致地看他分析，豎起拇指贊道：“對哦！學長果然懂些門道！”

“當然，我們肯定知道魔法咒語和精神力震動頻率息息相關，只是舉個例子，這叫‘撓癢一式’，如果你想學，這里面還有更多更高深的招式，只要你學到其中幾招，我包你在一周之內獲得老師的青睞，這都是歷代學長們的總結。”

查理看他講得興起，不忍打攪，問道：“那我怎么才能學到這些招式呢？”

“‘撓癢三式’，只需要5個積分；‘撓癢三式’加‘進階五問’價值10個積分；如果你想學全套的招數，需要25個積分。你剛參加完新生活動季，應該有些積分結余吧？一般來，一次活動基本湊不滿去積分市場消費的積分，對吧！得多參加幾次。”

看查理似乎羨慕猶豫之中，眼睛學長趁熱打鐵，道：“你這個是長遠投資，如果能獲得老師的青睞，也許能省掉幾百積分購買課程的費用，可不要因失大？”

就在這時，魔法塔內漂出一個奧術傀儡，發出納爾大師的召喚聲：“查理進來吧！”

頓時，圍繞在魔法塔門外的學徒們一陣群情激動，心想不知道哪個幸運兒成功吸引住老師的興趣，又可能是一段師徒緣分的佳話，到明天恐怕這個消息又會成為許多學生熱議的話題吧！得好好巴結下，套出他的路數，很多人做出這個打算。

學生們你看我，我看你，都在尋找那個被稱作查理的人。

查理故作遲疑，“咦！難道現在老師青睞抽象流？”

眼睛學長瞠目結舌，問道：“你是查理？”

查理點點頭，回道：“嗯！先不聊，我進去看看。”

奧術傀儡驗過查理的徽章后，領著他通過魔法禁制，消失在法師塔入口，留下一群呆若木雞的學徒，這群人是看著查理怎么通過驗證，正因為完整看過，才覺得驚奇，才開始懷疑他們一直研習的討好策略是不是一個錯誤。

人群中忽然冒出一個聲音：“查理這個名字好熟悉啊！”

“哦！我知道了，當前新生積分第一名不就叫查理嘛！聽這個家伙是個一巴掌干掉17個金章學徒的猛人！”

“噢！難怪了！難怪老師愿意見他，實力擺在這里嘛！”

“是啊！害我白激動半天！”

很快，奧術傀儡將查理帶到納爾大師的工作間，查理隨意瞟了一眼，看到大師書桌上平鋪一層草稿紙，紙上寫滿各種各樣的符號和公式，看起來正在計算一道難題。

納爾放下手中的筆，直道：“想問什么問題？”

于是，查理將自己摸索四級魔法的怪異情況描述了一遍，他觸碰到了瓶頸，百思不得其解。

聞言，納爾自嘲地笑笑，“沒想到你會這么快碰到瓶頸，也對！現在裝備太成熟了，會加快這個進程，在我當學徒的時候，要觸碰到這個瓶頸，最起碼得把個人魔力池擴容到1000個單位。”

查理不禁好奇問道：“老師做學徒是什么時候的事情？”

“大約兩百年前吧！”

查理不禁咂舌，這是地球人不曾有過的體驗。

納爾收斂笑意，肅聲道：“我們言歸正題，老實講，你問出這個瓶頸問題讓我比較失望。”

查理愕然，下意識問道：“為什么？”

“因為它是一個常識，你的啟蒙老師沒有告訴你嗎？”

查理訕然一笑，道：“老實，我是三個月前才開始接觸魔法，第一次拜師是在一個多月之前，老師還沒開始教我，就把我推薦到奧術之環。”

“如果是這個原因倒可以理解。”納爾微微頷首，眼里卻閃爍不置信的光芒，“不過，你能在短短三個月內掌握這么多魔法，讓人難以置信。”

查理毫不客氣道：“我的長處是超強的精神力和記憶能力。”

“好吧！那我就幫你普及一下常識，不僅限于瓶頸的常識。”

“求之不得！”查理露出激動的表情，端正坐姿，開始聆聽。

“魔法師分為十級是瓦格蘭大陸沿襲下來的傳統，其中一至三級是初級魔法師，四到六級是高級魔法師，七到九級是大魔法師，十級為魔導師，超越十級則被統稱為大魔導師。

隨著魔法文明向前推展，這種評定方式開始凸顯出它的缺陷，它太粗糙，新興的魔法收錄不全，也無法解釋超魔技巧對于魔法等階的影響效果。

所以，作為大陸的魔法圣殿，奧術之環已經開始嘗試新的評級方式……”

查理忍不住問道：“是指星辰、皓月與驕陽法師嗎？”

“不！不！！這只是奧術之環的一種通俗的歸類方式，在師徒體系中流傳廣泛，這個評級比那十級制度更不可靠。

新的評級方式還在研究中，喏！我正在研究的課題就是評級項目的一部分，它將囊括天賦、血統、個人屬性、魔法能力和真實戰斗力，興許我們會拋棄名義上的等階，而用數字來代替。”

這不就是量化個人數據嘛？！

相對來，查理已經走在前列，芯片基于普林森規則，已經初步建立了一個評估體系，并且還在不斷完善中，如果查理能參與這個計劃，將極大補充芯片的數據庫，讓普森林系數更為精準。

想到這，查理忍不住拋出一些誘餌，他正色道：“很好！我覺得這個方向非常有意義，量化個人數據，以后就可以比較準確的估算出個人實力。

那么，是不是可以先定義一個普通人的數據標準呢？

比如，他的力量多大，他的精神力是多少，他元素親和數值是多少，然后再測試他釋放魔法的威力，我們把這些基礎數據記錄下來，作為普通標準。

這樣的話，通過比較就可以統一計算出每個人的數值……”

查理著著，納爾頓住了，眼神飄忽，一股充沛的精神波動打斷查理的陳述。

查理嘴角溢出一絲笑意，他知道誘餌可能生效了，納爾大師正在激烈地思考問題。