052【響應】

民國之文豪崛起 052【響應】

伴著悠揚的樂聲，男女賓客成雙結對開始起舞。

文繡的舞步很笨拙，好幾次踩到溥儀的腳。這還是她首次參加舞會，以前溥儀出門都帶婉容的，她只能留在家中做女工活。

至于原因嘛，很簡單。一來文繡明確反對復辟，不討溥儀喜歡；二來文繡長相普通，不能給溥儀漲面子。

溥儀摟著文繡的腰，漸漸朝舞池邊上移動，用細不可聞的聲音說：“別鬧了，只要你肯回家，朕以后絕不冷落你！”

“你覺得可能嗎？”文繡冷笑。她早就已經想明白，面對不公平的人生必須抗爭，若非登報起訴離婚，溥儀根本就不會正眼看她。

“文繡，我求求你了！”溥儀的語氣軟下來，“一日夫妻百日恩，撕破臉皮對大家都不好。你這樣做，大清皇室的顏面往哪兒擱？”

“大清？呵呵，”文繡不屑地笑道，“大清早完了，我現在是中華民國的公民。”

溥儀悲怒交加，但又無可奈何：“你有什么條件，都提出來吧，朕會盡量滿足。”

“我沒有條件，”文繡攤牌道，“天津地方法院已經受理此案，最快下個月就能開庭。如果你不想對薄公堂，可以選擇協議離婚。”

“真的無法挽回？”溥儀問。

文繡堅決道：“不可能。”

溥儀當然不想打官司，那樣太難看了。他說：“離婚可以，但我有個條件。”

“說！”文繡道。

溥儀說：“離婚之后，你不準再嫁給別人，因為你是我大清的皇妃！”

文繡笑道：“那我們還是打官司吧。”

“賤人！”

溥儀大怒，低聲咆哮道：“你想逼死我嗎？”

“我已經死過一次了！”文繡直言反擊。她確實死過一次，離開皇宮不久就自殺，但被宮女搶救回來。

“好好好，你可以再結婚，但必須是在三年以后！”溥儀無計可施，只能再退一步。

文繡猶豫片刻，終于點頭道：“我答應你。”

兩人算是達成了離婚協議，溥儀感覺生無可戀，也不等舞曲結束，便放開文繡獨自退出舞池。

就在這時，周赫煊摟著婉容過來，有說有笑的開始跳舞。

“最近過得如何？”周赫煊問。

“還行吧。”婉容苦笑道。其實她已經好些天沒出門了，溥儀的脾氣越來越怪，完全把她當成了出氣筒。

周赫煊開導說：“女人要學會自立自強，自己掌握自己的命運。你看文繡現在的生活多精彩，那都是她自己爭來的。”

婉容悵然道：“我總不可能跟文繡一樣，也起訴離婚吧？”

“為什么不可以？”周赫煊反問。

離婚這種事情，婉容連想都不敢想，太大逆不道了。但越是如此，她的思想就越不安份，明知不能做，卻偏想去試試，文繡給她做了個好榜樣。

“我……還是算了吧，現在的生活也挺好。”婉容低頭道。

周赫煊突然摟緊婉容的纖腰，湊到她耳邊輕輕呵氣說：“你以后要是有別的想法，可以來找我幫忙。”

溫熱的氣流吹在耳朵上，感覺又暖又癢。婉容面頰微紅，細如蚊吶的應了一聲，順勢主動把身體貼得更近，隨著腳步移動不時地接觸摩擦。

漸漸的，婉容幾乎都偎進了周赫煊懷里，兩人半摟著繼續跳舞，那堅實的胸膛讓她很有安全感。

突然間燈光大亮，卻是舞曲結束了。

婉容猛然驚醒，做賊心虛般把周赫煊推開，整理衣服朝溥儀走去。

溥儀整張臉都是黑的，拖著婉容的手呵斥道：“回家！”

第二天上午。

《大公報》、《新天津報》、《庸報》、《現世報》、《京津泰晤士報》等一系列中外報紙，都在頭版刊登了中華希望教育基金會成立的新聞。

正如周赫煊所料，教育基金會本身并不吸引眼球，因為在民國時期，各種各樣的團體實在太多了，人們早已見怪不怪。真正的賣點還是圍繞在文繡身上，皇妃離婚不說，現在還跑出來搞教育，這些都是在挑戰人們的傳統思維。

北平女子師大，畢業班。

一位女學生揮舞著報紙沖進教室：“同學們，大新聞！”

“什么大新聞啊？”其他女生圍過來問道。

那個女學生攤開報紙念道：“少帥籌款興辦教育，刀妃文繡斷發明志！本報訊，昨日奉軍少帥張學良召開宴會，宣布成立中華希望教育基金會，少帥本人親自擔任會長一職，副會長有馮庸、周赫煊和文繡……為節省開支興辦教育，本次舞會的所有飲料都是白開水……刀妃文繡在發言時，當場斷發明志，立誓將終身服務于中國教育事業……中華希望教育基金會將致力于在全國開辦免費小學，并為師生提供免費午餐。馮庸副會長表示，基金會的行政開支不得高于每年吸納捐款的15，對貪污、挪用捐款者嚴懲不貸……該基金會預計今年內，在直隸地區興辦30所希望小學，如今行政人員和教師緊缺，急待社會有識之士加入，共襄盛舉，振興國家！”

沒等那個女學生念完，其他女生就已經圍在她身邊看報紙。只見頭版頭條上配有兩張新聞圖片，一張是張學良在演講，另一張是文繡用剪刀割發。

特別是文繡那張照片，讓女學生們熱血激昂，當即就討論開來：

“刀妃真乃奇女子，不僅登報起訴離婚，現在還斷發明志為國家出力！”

“是啊，新時代女性正該如此。”

“家里催著我回去結婚，現在我要學文繡，把自己的生命奉獻給中國教育事業！”

“還有半個月就畢業了，我們都去希望教育基金會應聘教員吧。”

“怎么只辦小學啊？”

“小學怎么了？基礎教育也很重要的。”

“可我們讀的是師范大學，去教小學的話有點浪費。”

“我管它大學小學，只要是為國家出力就好。”

“同去，算我一個！”

同樣的情況發生在京津地區各大學校中，特別是女學生，被文繡斷發的舉動所感染，一個個都吵著要加入其中。

魯迅先生如今還沒離開北平，他準備教完畢業班再南下，前往廈門大學任教。當天上課時被學生們一番鼓動，魯迅晚上回家就寫了一篇雜文，題目為《試論中國教育之希望》：

“中國的現代教育，大抵要從晚清時候說起。庚子年間，洋人的槍炮聲將西太后耳朵震聾，惶恐不安中頒布了癸卯學制，各類新式學堂遍地開花。這大約是在學德意志和日本的教育強國吧，可惜遮遮掩掩、畏畏縮縮，只學了些皮毛……

及至民國，我們終于也有了教育部，部長先生就是蔡元培君。我被蔡君邀請到教育部任職，歷任社會教育司第一科科長、教育部僉事，本想大展拳腳，卻不免碌碌無為。大總統忙著做皇帝，革命黨要護國護法，竟無一人關心教育。我等教育部職員連薪水也不能領足，又何談教育興國？直至今天，我都沒弄明白，我這教育部僉事有何效用，每日點卯罷了……

靠政府辦教育，那是決計不行的。就連北大都等米下鍋，已然半年沒發工資了，學員教授借錢度日，難以維持生計。

中國之教育還有個特點，無論南北皆以辦大學為榮，小學堂多無人問津。只因辦小學堂見效太慢，難獲政績，官員自然不肯下力氣。倒是鄉間富紳，每每有慈善之舉，出資維持著地方私立小學，以邀聲名……

今有中華希望教育基金會成立，以振興基礎教育為宗旨，出發點我看是極好的。我早年寫過一篇《文化偏至論》，談到立人和興國的問題。立人要從孩童著手，看十來歲的孩子，便可逆料二十年后中國的情形。新的孩子們，應該活潑、健康、頑強、挺胸仰面，有朝氣，他們超越了過去，中國就趕上了未來……”

許廣平也是女師大畢業班的學生，她拿著魯迅這篇稿件，讀罷之后，忍不住問道：“先生，你真的看好那個希望教育基金會嗎？”

魯迅抽著煙，搖頭道：“難說，張學良是奉軍少帥，他搞的團體，難免帶著其他意圖。我倒希望他們是真心為國。”

“中國基礎教育真的很糟糕？”許廣平問。

魯迅皺眉說：“我在教育部當了幾年僉事，對此非常清楚。就拿直隸最富裕的縣舉例，私立、公立小學堂共有28所，看似數量很多，但情況十分糟糕。最大的一所小學堂，教員12人，學生97人；規模最小的，教員1人，學生才13人。全縣小學教員加起來大約80多個，學生人數還不滿1000，全縣一年的教育投入不足3000塊。八成以上的孩童，都是沒機會進學的。”

這個數據太離譜了，平均下來，每所小學一年的教育資金才107元，就這還是直隸地區最富裕的縣。

許廣平默然，良久才感慨道：“看來大力興辦基礎教育，已經勢在必行了。”