第1857章 全院師生大會(下)

超級仙學院 第1857章 全院師生大會(下)

王星接下來立即開始講了起來：“第一，擴大教師隊伍，預計在一百萬年之內，把全職教師的數量提升五倍。針對這一點，學院接下來會從其他各個世界，以及我們當前宇宙招聘老師。好比星辰變世界的幾位天尊，封神世界、西游世界許多大家耳熟能詳的仙人，飛升之后世界的一些強者等等，他們都是我們學院要招聘的目標。”

說到這里，王星知道這其實還是要靠系統。

不過一百萬年之內把教師數量翻上三倍，依然是難度不小。當然因為他現在可以自由與其他強者簽訂無限制契約書，如果不講求老師質量的話，其實完成起來的話難度并不大，甚至招聘個幾十萬名老師，都是輕而易舉的事情。

學生們對此自然是欣喜若狂，老師們的數量增多，學院的師資力量更高，他們能得到的教育也就更好。

對此，許多學生都是鼓起了掌。

王星點了點頭，繼續道：“第二，提高老師待遇。以后學院針對老師的資源需求，除了天賦碎片等特殊資源，其他資源老師都可以用自己的貢獻值兌換。同時進一步開放老師在圖書館的權限，一些高等階的功法和秘術也全部對老師開放。另外，開設專門的老師培訓課程，定期對老師們進行修煉方面的問題進行答疑……”

王星的話還沒有說完，老師們那邊已經響起了激烈的掌聲。

學院之前針對老師的待遇實在是很一般，而現在大幅度的提升他們的待遇，這使得老師們突破境界也會更加容易。

王星等掌聲平息之后，緩緩道：“之前是學院對不起各位老師，因為學院的資源有限，必須先緊著學生，可是學院現在資源充足，已經沒有必要再對老師的修煉資源進行克扣。當然，老師們得到了充足的修煉資源，我希望老師們也能不斷地完善自己，使得自己的授課更有特色，更有深度，而不是照本宣科，講的自己不懂，下面的學生也不懂。修煉本來就是一件很枯燥很神秘的事情，我們作為老師就是要讓修煉變得簡單起來，就好比那看似玄奧的法則，你若是能用一加一等于二講明白才是合格的老師。”

聽到這里，許多老師都是有些慚愧。

說實話，他們其中不少人的授課都存在問題，這也是沒有辦法的事情，因為哪怕就是世俗中的老師也會出現這樣的問題。

王星說完老師的問題，接下來開始講學生們的問題：“第三，增加學生們之間的競爭力，對優秀學生進行資源傾斜。針對這些，學院會推行一些舉措。一，學院內部會定時舉辦一些比賽，好比煉丹、煉器、陣法、符文等，對每次比賽取得冠軍的學生進行物質和任務點獎勵。二，鼓勵學生們出去參與各種比賽，甚至學院會舉辦一些這方面的比賽，邀請其他勢力的天才來參加，為學院取得榮譽的學生可以獲得學院物質和任務點獎勵。三，對于優先突破境界，領悟了一些強大功法的學生，以及在其他各個方面有建樹的學生，進行任務點和物質獎勵。四，增加學院任務數量，對完成學院任務出色的學生，給予更多的任務點獎勵，對那些表現平平的學生則是減少任務點獎勵……”

王星一條條的說著，所有學生先是熱血沸騰，然后就是心涼了一般，他們都是感覺到了一股巨大的壓力。

這簡直就是強者越強，弱者越弱。

你要是不努力，一切珍稀的修煉資源都與你無緣了。

“第三，鼓勵學生們走出去，讓學生們做全宇宙的核心。學院培養學生，不是養豬，以后學院會規定每個年級的學生若是想要升級到下一個年級，必須在宇宙之中歷練的時間。如果無法達到規定的時間，不予升級到下一年級，這是一個硬性規定。此外，學院還會發布有一些其他的硬性規定，好比選修的課程數量，戰斗次數等等。”

王星說到這里的時候，不少學生都是傻眼了。

尤其是那些想在學院之中安安穩穩修煉到不朽境界的咸魚，此刻感覺遭受了一萬點暴擊，這不是要了他們的老命么。

王星可不管這些，若是想讓學生們變的更強，這是必須的。他發現現在低年級的學生幾乎都太安逸了，哪怕是高中部的學生都是一樣，有的人一路修煉到了高中部，甚至就只在虛擬世界和別人戰斗過。所以在蘇玉他們之后，現在學院出彩的學生越來越少了，而這就是主要原因，畢竟蘇玉他們可都是從尸山血海，無數戰斗之中走出來的，而那些低年級的學生根本無法理解這些。

“第四，學院會設立一些特殊挑戰，用于培養學生們的意志、悟性等能力，具體可以參考吞噬星空世界的通天橋和幻境海，而每個學院學生都必須參與這些特殊挑戰，這也會作為學生的升學條件，就像以前最早時期的華夏，一些大學生不考過英語四級，不發畢業證一樣。”

王星說到這里的時候，看到有不少學生干勁十足，覺得自己的機會來了，還有不少學生已經一臉蒼白。

這些決定是能讓他們得到更多的學院資源，可是同樣也讓他們的壓力更大了。

接下來，王星又連續說了十一點，涉及到學院的方方面面。

“我再來說一下學院關于學院年級部的定位和規劃。首先小學部，小學部主要的是培養學生獨立思考，獨立去解決問題的能力，所以以后針對小學部將會設置更多比較靈活的課程。其次是初中部，到了初中部主要的是開拓眼界，然后就是明確自己未來的修煉方向。所以在初中部就要有一個比較寬的知識面，隨后我會和學院老師針對初中部學生選取一些必讀書籍，在初中部完成初中部學業的時候，每一個初中部學生都要仔細研讀完。然后是高中部，到了高中部那是真的決定一個人以后強大與否的關鍵時期，這時候我不想說別的，唯有努力再努力。如果在高中部你們不當回事，隨便就突破到了金仙境界，那你們以后的大學部修煉也就廢了。”

說到這里的時候，王星特意的看了看高中部的學生。

有的人性子急，達到了可以突破到金仙的門檻，就慌著突破了，而到了大學部有這些人后悔的。

在這里其實學生們就要像蘇玉一樣，蘇玉當初領悟了一等法則星辰法則，這都沒有急著突破，而是在領悟了第二種一等法則世界法則之后才突破的金仙境界，現在蘇玉的強大可見一斑。再像柳凡這些領悟了一等法則突破的人，他們早就領悟了二等法則和三等法則，可是也沒有一個人就慌著這樣突破境界的。

相比起來，龐震以三等法則突破到金仙境界就落入了下風，以后就算是想彌補那是極為困難的事情。

“最后的大學部，這也是我今天講的一個重點。針對大學部的修煉，這時候因為其實每個人的修煉已經定型，學院老師們能教的已經不多，更多的還是要靠你們，老師們能給你們的不過是一些啟迪。那大學部的學生要干什么，其實是在自己修煉的過程之中，不斷的去探索和發現宇宙的秘密，參悟宇宙的真相。所以，針對大學部的修煉，以后主要以跟著老師們研究為主，課程數量會進一步減少。在這里我要重申明確一下我們學院的辦學宗旨，那就是發覺宇宙的奧秘，探索未知、研究、感悟宇宙萬物變化的規律，追求真理。”

說到這里的時候，王星極其凝重。

因為目前宇宙之中沒有研究這些的人，所有人只是把修煉當成了一種變強的手段，可是仙學院不一樣，仙學院會把這些當成是一種常態。

這就是仙學院存在的意義，也只有知道的更多，學院才可能更強。

說到這里，王星繼續道：“所以以后針對大學部的老師也會要求更高，至少擁有金仙六級的修為才能擔任大學部老師，其他除了一些少量在某些方面有特殊能力的老師，現有金仙六級以下修為境界的大學部老師將會被安排到高中部任教。在這次大會結束之后，學院就會對這方面進行調整，而所有符合要求的大學部老師，也要立即針對自己擅長的領域，開展研究課題，而每個人的課題不得少于兩個。”

聽到這里，不少大學部的老師倒是很開心。

沒有了課程方面的束縛，其實帶著學生們做研究讓他們也擁有了更大的自主性。

秦炎這時候明白了，為什么王星說要開展研究項目了，原來以后這些都是大學部的常態了。

不過想想也是，大學部的老師們能教他們的其實已經很少，好比他修煉毀滅法則，學院都找不出來一個這樣的老師。

蘇玉等大學部的學生，此刻也是很開心，做研究遠比他們聽那些可能對自己并沒有幫助的課程好得多。

尤其是蘇玉，他本來就對這個很向往。

王星說到這里的時候，看向了大學部的學生：“說到這里，那我就說一下大學部以后，也就是你們大學畢業以后，學院這方面的安排。按理說能從大學畢業的時候，也都有了金仙六級的境界，相當于外界宇宙的主神境界，而這種修為境界，在宇宙之中足以自保了，所以符合條件的學生，學院允許從學院正式畢業，學院也會對你們頒發畢業證。哪怕是你不選擇畢業，一旦進入到大學部，修為達到了金仙六級巔峰或者在大學部的學習時間達到了一定時間，學院也會對你們進行強制畢業，到時候學院會同時停止對你們的一切資源供應。你們在學院積累的任務點以及學生身份信息，也都會清空。”

說到這里的時候，王星明顯的能感覺到大學部的學生都是心情有些凝重。

從學院畢業本來是他們都沒有考慮過的事情，可是現在他們也不得不考慮了，因為這個畢業其實距離他們已經不怎么遙遠了。

“畢業就是這么回事，但是有了人畢業了還不舍得離開學院，還想繼續在學院怎么辦？這里一共有兩個辦法，第一條就是應聘成為學院的老師，經過學院考核，若是符合學院的招聘要求，可以留校任教，至于是到小學部、初中部還是高中部，甚至是在大學部任教，這個會有學院針對每個人的情況，進行安排。”

聽到這里的時候，不少的大學部學生已經欣喜若狂。

若是能留在學院任教，那他們還算是學院的人，以后依然能享受到學院的許多福利。

王星等大學部的學生差不多靜了下來，繼續道：“然后是第二條路，對于特別優秀的學生，學院準許這部分學生繼續進修，關于他們的任務點及學生信息會被保留，而他們繼續享受學院的各項福利政策。不過這些學生留下來也不再進行任何方面的學習，而是要進行各項的研究，并且是獨立的研究，其中有學院指定的一些研究項目，也有一些是自己開展的。不過想留在學院繼續進修的，第一個條件就是在規定的畢業時間內，突破到金仙七級境界，也就是目前宇宙之中的神王境界。第二個條件就是學院面試，而我會作為主面試官，必須面試通過才行。”

這時候所有人不自覺地想到了一個名詞，研究生？

不錯，這根本就是讀研的意思。

那些學習不好的直接畢業，學習成績好的繼續留在學院讀研。

王星接下來沒有在說話，因為下面已經亂成了一鍋粥，不少大學部的學生都在暗暗溝通。

蘇玉等人此刻也是有些凝重，哪怕他們這些成績比較優異的學生，其實也不敢保證一定能留在學院繼續讀研。

畢竟突破到神王境界也不是那么容易的。

“好了，大概就是如此，其他的還有一些補充細則，學院后續會進行完善。”王星淡淡道，“這就是今天全院師生大會的全部內容，如果大家沒有異議的話，接下來就散會吧。”

只是王星話音剛落，大學部的一個學生舉起了手。

仔細一看正是景云，只聽他訕訕道：“院長，要是大學部的學生當時沒有達到留在學院繼續讀研的條件，好比修為不夠，可是大學畢業之后卻突破到了金仙七級境界，那還有沒有機會到學院繼續深造？”

不少學生也是眼睛一亮，是啊，他們若是當時修為不夠，無法繼續在學院深造下去，可是大學畢業之后達到了金仙七級的境界也不是不可能。

王星看了看景云，沉思了一下道：“針對這部分的學生，學院會進行考核，考核通過的也不是不能繼續來學院深造，不過相比來講考核會嚴格很多。”

“哦。”

景云點了點頭，有考核那就給了這部分學生了一些希望。

隨后又有不少學生甚至是老師提問，針對這些王星一一作出解答，結果到了真正散會的時候，王星回答的問題超過了三百個，整個會議的時間也超過了十個小時。

學院的許多地方，學生們也正在消化著這次會議的內容。

小學部里面，兩個小學生在竊竊私語。

“吳明，你的陣法水平那么高，接下來學院要舉行陣法方面的比賽，你肯定能獲得不少的任務點獎勵。”

“蔡杰，你的符文水平也很高啊，到時候肯定也能獲得任務點獎勵。”

“嗯嗯，其實我覺得學院的政策對我們這些學霸真的太好了。”

“哈哈，我覺得也是。”

初中部里面，兩個女生正一籌莫展。

“花花，接下來任何學生想要升級到下一年級，必須達到的一定的歷練時間才行，而我們兩個都沒有出過學院的大門，這可慘了。”

“是啊，我們也沒有經歷過什么戰斗，現在想想自己真就是一個花瓶。”

“不行，我們必須要改變。”

“是的，不然學院我們是待不下去了，被勸退都有可能。”

說到勸退，兩人都是心底一顫，那絕對是她們最不愿意看到的事情。

高中部里面，一群人在嚷嚷著。

“這次有意思了，有些人還想升入大學部，你的歷練時間夠么，你的戰斗場數夠么，選修的課程數量夠么？”

“哈哈，以后那些還想在學院混日子的學生，不好意思，不行了。”

“唉，橫著恒強，弱者恒弱啊！”

“所有學生以后想要修煉資源，必須爭！”

大學部里面。

不少人找到了蘇玉，現在這些大學部的學生都是被嚇到了。

“蘇玉，你大學畢業后十有八九還能留在學院繼續深造，而我們可就懸了。我就是想在學院當個老師什么的，估計學院都不一定要。”

“是啊，想到大學畢業，我就害怕的不行。”

“不過到了金仙境界，確實不能還靠學院養著了。”

“留校深造很難，爭取留校當個老師吧，好在不需要考什么教師資格證。”

“教師資格證？”

不少人都是笑了起來，虧你想的出來。

蘇玉與眾人談著話，對于未來也越來越清晰了起來，不再像是之前那么迷茫。

跟著確實像王星說的，根據他在全院師生大會上說的那些內容，學院進行了方方面面的調整。

其中嚴格規定了各年級學生升級到下一年紀必須經歷的歷練時間，戰斗次數等等，而有的學生為了滿足這些硬性條件，好比戰斗次數等等，已經不惜到宇宙競技場刷數據了。

其次學院開始組織各個方面的比賽，各個年級，各個境界學生的許多項比賽接踵而來。

一時之間，學院成了學霸們狂歡的舞臺。

對外，仙學院也在謀劃著舉辦比賽，先是做到地球聯邦內，再做到巫行山星域內，最后希望能把這些賽事發展成為宇宙級的賽事。

一條條的政策以具體的學院制度頒布下去，整個接下來一年的時間學院就頒布了超過三百條的制度，超過了以前十萬年學院增加和修訂制度的總和。

學院在悄無聲息的改變著，整個學院的學風都是為之一變。

這就是在逼著學生們努力，逼著他們去爭取自己想要的修煉資源。

大學部，新的規定要求大學部的老師至少要達到金仙六級的境界，而金仙六級相當于宇宙之中的主神境界。

事實上如果不是現在學院金仙六級以上的老師人數太少，王星都會把這個門檻定到金仙七級。

在所有大學部的學生翹首以待了三年之后，學院所有符合要求的大學部老師的研究項目終于出來了。

這些項目的研究時間，少的也要幾萬年，多的都達到了幾百萬年。

學院要求每個大學部學生最少要選擇一個研究項目參與研究，最多可以選擇三個。

至于老師們的研究項目，有一半是學院規定的，有一半是老師們自己想要研究的內容，不過老師自己想要研究的內容必須經過學院審批之后才能立項。

王星雖然作為院長，但也是一位老師，也開展了兩個研究項目。

項目一，能量等階的重新劃分與定義（限十二人）。

項目二，法則的本質研究（限十二人）。

其中在項目一上還另外做出了特別備注，需要三名高中生參與研究。

當秦炎看到這個的時候已經就知道了，這就是王星想要他報名參與的研究項目，所以在王星的研究項目出來的時候，他第一時間就申請了報名。

其他的學生自然也紛紛報名，不過每個學生最多只能報十個項目，如果十個項目都落選，落選的學生會有學院指定研究項目，也就是要服從學院調劑。

這些工作自然不需要老師們去做，自然有學院的教學管理系統完成，而很快這也就有了結果。