第兩百四十三章 名聲

大明文魁 第兩百四十三章 名聲

當下眾人與西湖邊上，拿了一張簽名譜，在上面寫下自己名字。

社首林延潮，侯官，丙子年舉人。

社副翁正春，侯官，丙子年舉人。

社副陳材，長樂，丙子年舉人。

社員葉向高，福清，乙亥年秀才，福清縣學生員。

社員陳應龍，侯官，乙亥年秀才，侯官縣學生員。

社員陳一愚，長樂，乙亥年秀才，長樂縣學生員。

社員龔子楠，閩縣，乙亥年秀才，閩縣學生員。

社員陳行貴，閩縣，童生。

社員黃碧友，侯官，童生。

社員于輕舟，浦城，童生。

社員張豪遠，侯官，童生。

這一共十一人即是文社初創成員了。

接著就定下社規，一若要加入文林社，必須有童生以上功名，須兩位社員推薦，再由社首，社副一并同意方可。

二社員不能違法亂紀行為，不可因有文社的支持，仗勢欺人。

三若是社員有冤屈不明的，可向社首，社副伸張，由他們來住持公道。

，眾人商議后一致議定文社，平日以議論八股時文，切磋學問為主，故而名為文林社。眾人推定每月一次擇地，進行社集，交流制藝心得。

這也是林延潮樂意見到的，雖然自己有打算將文林社發展為鄉黨，但是一開始還是低調為好。

故而林延潮道：“立社后，我等形影相依，聲息相接，樂善規過，互推畏友，此乃立社宗旨。”

眾人聽了笑著道：“我等聚文林社，還不是為了以文會友，以友輔仁。”

眾人加入文林社后，都是激動得熱血澎湃，此刻還沒有緩過去。

林延潮道：“今日我等十一人都在。算是第一次社集，我在這里先定下社集的規矩，社集以切磋時文為主，毋非圣賢書。毋巧言亂政，毋干進辱身，從今以后，犯此者小則規勸，大則用擯。諸位都要遵守。”

林延潮這么說，是先糾正社風，讀書人在沒有仕官前，還是以讀書向學為主，若是出現復社社員那等，動則抱團要挾官府，或者社首鼓動社員，制造輿論達到政治目的，不提這樣做對文林社將來如何，會不會被朝廷取締。對林延潮而言仕途也是大受影響。

不過到了仕官時，論政，干進就是另外的話說了，但社集是面向社員，新進社員一個場合，外人一進來見文林社社員，在那攻訐朝政，或者談論功名之事，那么社集成什么樣子。

所以林延潮不把以上話，定在社規里。反是放在社集時講，就是這個用意。

眾人中不少人都是悟出了林延潮的意思，當下都是一并同意。

有了文林社后，林延潮總算是將自己這些年。同鄉，同年，同窗人脈都捋在一起，成了一個圈子。他年就算自己入京趕考，或者在外地為官，但只要文林社在一日。眾人就成了一個圈子，如此朋友之間，就不會因多年不見，而淡了關系，彼此生疏了起來。

文林社事了后，林延潮下面就減少了交游，在家用功讀書。

自己當初那本大作，尚書古文疏證，隨著自己成了解元，一時在閩地賣得洛陽紙貴，然后也在士子之中，引起了激烈的爭論。

爭論自是分作兩派，一派是疑古，一派是信古。

疑古自是看了書后，認為古文尚書是偽作，至于信古，自是認為古書所說皆真，對之并無懷疑，當然是不信，他們讀了一輩子的古文尚書，是后人托名偽作。

甚至信古派之人，針對自己的尚書古文疏證里提出九十九條質疑，一一作了批駁。

此人還作了一書《古文尚書冤詞》，書中序言稱，古文之冤始于朱氏、古文尚書之冤成于林氏，此大謬矣。

當下書坊見到其中商機，將古文尚書冤詞刊售，一時信古派，疑古派，競相購買來看，拿起書來與林延潮的尚書古文疏證對比印證。

信古派的人大贊，認為一語中的，將尚書古文疏證的九十九條質疑，一一駁斥。

但疑古派之人，自是認為此書，完全是強詞奪理，以此書為非，而且還專門撰書對古文尚書冤詞，進行了針鋒相對的反駁。面對信古派的反攻，疑古派大多數都是堅定了看法。

故而每次文會，兩派人士總是要爭吵一番，吵個天昏地暗才收場。

大部分文會還是和平的，但有些文會就比較激烈了，大家還擺事實講道理，將爭論局限于書中，但后來大家爭得耳紅脖子粗，不少也顧不得什么了，直接改人身攻擊，然后依讀書人的尿性，從學問攻擊，轉移至人品質疑，到了最后甚至動用了物理攻擊。

士子間這場爭論，也不免波及到林延潮身上，疑古派，將林延潮尊為開山鼻祖，不世之才，如馬融，許慎一般的經學大師。

但信古派則是嘲諷，說十五歲少年所言，焉可信之，看來解元得來也是不實。

這場大辯論，從萬歷四年八月秋闈后開始發酵，至十一十二月，蔓延到了省內，到了萬歷五年時，浙江，江西，廣東等臨近省份的士子間，也開始議論起尚書古文疏證了，自然也是分作兩派。

浙江，江西文風鼎盛，又是科舉強省，文人騷客輩出，出了如王安石，王陽明之輩的大牛人，至于文章宗匠，經學名家更是如車載斗量。

一石激起千層浪！

不少讀書人看完此書后輾轉反側，不能入睡，半夜披衣而起，點起燈來，逐字逐句地再讀。

有些治尚書的士子，看了書后，心生向往，認為治尚書者，無人出林延潮之右者，當下不遠千里來至閩中，希望拜謁林延潮一面。

但也有治尚書的老儒，看了書后，氣得渾身打顫，趕到閩中，要與林延潮好好辯論個三天三夜，教訓一下這不知天高地厚的小兒。

無論伴隨著褒獎或批評，萬歷五年開春，尚書古文疏證而起的爭議，猶如疾風怒濤一般卷來，將林延潮直送至了浪尖之上，下一步是直上青云，抑是墜入谷底？(