第13章 主父偃

大漢列侯 第13章 主父偃

回侯府時遇到陳叔，老人家看到曹時背著長弓縱馬而來的姿勢，忍不住開懷大笑：“君侯的騎術訓練初見成效，勤加修煉三年五載就可以疲憊北軍的騎士了。”

“陳叔別取笑我，自從練了軍用騎術，我覺得和幾位騎術講席（老師）的差距越來越大了。”曹時見過幾個老卒騎著戰馬手持短矛突刺的姿態，簡直像歐洲重騎士沖鋒一樣帥的掉渣，他這個連騎馬端槍的正確發力姿勢都沒學會的菜鳥差的還很遠。

老人家笑呵呵地說道：“君侯吩咐老仆打發依附侯府的書生回鄉，每位書生領一百錢，蒸好的饃打包帶走十個，君侯對書生真是好，老仆見有幾個窮書生含著眼淚依依不舍的走。”

“對書生們施以恩惠也是于己便利，將來世人傳頌太公的功業需要書生們用心記載，拔一毛而利百世的買賣不要太賺。”曹時對此得意的很，漢儒在儒教發展過程中起到巨大作用，儒教的大部分典籍都來自這個時代的儒生們口述筆錄，漢儒說的就是后世研究記錄的，這作用得有多么大。

陳叔頓時恍然大悟，看書生們感激的模樣想必是不會有差的，想到平陽侯的功業名傳千古，老人家忽然覺得給的恩惠太少了點，應該每個人奉上一萬錢的厚禮，給的錢越多就應該越感激才對。

老人家估摸著說出口會挨訓，捏著雪白的胡子決定轉移話題方向：“大部分書生領著錢走了，但還有幾個死活不愿意走，說是要投效侯府做君侯的教席，老仆不懂書生們的說辭，就把名錄給奉上來。”

一卷竹簡上些著六個人名，下面標有出生地平生所學等簡單的記錄，曹時一目十行的掃過去忽然停在一個人名字上：“齊人主父偃，學自縱橫家？姓主父的人很多嗎？”

陳叔想了想搖頭道：“這個姓很生僻，河東郡內應該沒有，想必齊國應該是有一些的。”

“主父偃縱橫術，今年三十二歲，應該就是他本人了。”他還不至于忘記那個倒行逆施的主父偃，睚眥必報得志猖狂機會是他的標簽，不過這都和他沒有太大關系，左右無事見見這位奇人也無妨。

第二天上午六名書生被請到侯府的偏廳里用餐，既然是求入侯府教席就得依照規矩展示自己的才藝，這有點像后世大企業招聘精英人才的面試，能力才藝要通過談吐準確表達出來。

只可惜這些書生的表現讓人失望，無論學儒還是學法都喜歡搖頭晃腦的誦讀經文，隨便挑幾篇古文讓他們注解，要么吱吱唔唔不知所云，要么解的亂七八糟讓人一頭霧水，真才實學實在令人懷疑。

前面幾個人垂頭喪氣的離去，到第五個人聲稱學黃老二十五年，除了拿道德經掉書袋以外，時而能蹦出幾句治大國如烹小鮮的經典字眼，曹時讓他以漢朝邊疆守衛為題做簡要策論，這書生立馬啞了火。

幾個失敗者離開時也沒有被苛待，曹時命陳叔贈予幾位書生二百錢，饃饃二十個返回家鄉繼續攻讀書籍，若來日修學有成還可以來侯府面談一次，幾位書生感激的大禮拜謝口稱曹時是“仁厚君子”，而后歡喜地離開了。

只剩下最后一位中年書生立于堂下，此人不慌不忙對失敗離去的書生熟視無睹，整理儀容深揖道：“齊人主父偃，學縱橫術十八載游學燕趙不能為王所用，聽聞平陽侯海內賢德之士，特來侯府競為教席。”

“主父生最崇敬哪位古人？”

“在下最崇敬魯連子。”

曹時心里暗笑此人投機取巧，淡淡地問道：“那么，主父生最希望成為哪位古人？”

主父偃狐疑地望向堂上的年輕君侯，低聲說道：“當是張子、蘇子。”

張子是張儀，蘇子是蘇秦，只有縱橫士才會稱呼張儀、蘇秦時加一個“子”字，因為這倆人名聲非常之爛，名聲爛的程度堪比被罵最多的商鞅。

但這二人又沒有商鞅治國的功績，而且漢承秦制繼承了商鞅的法制主體結構，因而在當代學術界就喜歡揪住張儀蘇秦大罵，于是這兩人就淪為百家唾罵的典型小丑。

“主父生的人生志向是什么？”

主父偃像踩到尾巴的貓立刻警覺地抬起頭，這些年每次提起個人志向都會被人譏笑，每次被羞辱的記憶太深刻以至于形成條件反射，好在他即使發現地方不對，立刻垂下腦袋：“在下的志向是出將入相。”

每次提起志向，主父偃會感覺心里很虛，縱橫士的老祖宗被罵，縱橫家當然也要跟著遭殃，主父偃在齊地混的非常糟糕，他本人的性子雷同張儀蘇秦一般喜好夸夸其談，于是喜好無為的黃老學派討厭他，儒家法家譏笑他，墨家厭惡他們挑弄是非，兵家陰陽家對他敬而遠之，他又不屑于農家小說家廝混，只能哀嘆自己時運不濟無人可用。

等了一會兒沒聽到奚落聲，心里悄悄松了口氣抬起頭看到年輕的君侯閉口不言，跪坐在側邊的文師樊它廣忽然說道：“既然主父生心懷大志，當讓知道我侯府地小人少容不下大志者，此志向與主父生所求的職位差距頗大。”

主父偃昂首挺胸義正詞嚴地說道：“古人曾經說，治國之道要從小事做起，如果我能在君侯府內治好一府，就為治國術積累了小小的一步，日積月累水滴石穿終有成功的那一刻。”

樊它廣瞪了一眼：“主父生說錯了！教席和侯家丞不是一回事，教席只是負責傳授知識，無法治一府更無法積累治國之術的經驗。”

主父偃面不改色地拱拱手：“在下知道這個道理，這只不過是一個小小的比喻，即使做為侯府的教席也沒關系，只要君侯能看重在下的治術，將來若有機會推薦在下去安邑為郡國官吏，以在下的才能，不出十年必定可以成為二千石的高官。”

被揭穿老底可以面不改色心不跳，吹起牛來不帶打草稿，兩千石至少是一郡的軍政大員或朝中重臣，主父偃一張嘴就是二千石的封疆大吏，仿佛做個重臣如探囊取物輕松搞定。

樊它廣極不喜歡主父偃夸夸其談的口氣，這讓他聯想起那段不愿回想起的歷史，誣告他為通奸生子的侯府舍人，就如這主父偃的脾性似的喜好夸夸其談，張口就是大志在懷做起事來成竹在胸，先代舞陽侯樊市人就被他的言辭所蠱惑聘他為侯府舍人，可是他混了十幾年依然只是個侯府舍人一事無成。

當時他也很不喜歡那個舍人，于是斥責他混跡于侯府尸位素餐，不為侯府謀絲毫利益的蠹蟲，因為這次不經意的辱罵成為那個舍人誣告他的動機，一朝被蛇咬十年怕井繩，樊它廣下意識的認為主父偃也是那種奸險小人。

曹時想了想說道：“主父生在齊國學習多年，后來又游學到趙國求官而沒有得到重用，不知道可有想過原因？”

“諸侯王醉心酒色不能重用賢人，將來一定會為昏庸的舉動付出代價。”主父偃拱手一禮傲然肅立，強烈的自尊心讓他覺得沒必要對質疑自己的廢侯太過尊重。

“輾轉十數年求于諸侯王而不用，于是來到河東求于列侯，未入侯府就期望被君侯舉薦到安邑，主父生這樣的行為又怎么能在侯府里安心的做事呢？我想第一位拒絕招募主父生的諸侯王或許是無意為之，但接連二三被拒絕招募就與主父生的想法有關系了。”

樊它廣嚴厲質疑他的誠意，口口聲聲說賢達卻用了十幾年才到河東，誠意不足的人在任何地方做事都不能全力以赴，既不能同舟共濟也不能共患難的人，侯府是不敢收也不能收的。

“你……”主父偃氣的渾身發抖對樊它廣怒目相視，他平生最恨被人質疑和嘲諷，最讓他接受不了的是對方說的很有道理，忽然發現自己竟無言以對，三番四次被拒絕的理由極有可能是這樣，他開始后悔自己好高騖遠十幾年，如果當年聽恩師的勸說腳踏實地在齊地從官吏做起，或許此時已經成為齊國二千石的大人物。

但世間沒有后悔藥，他已經沒有后路可以退，如果不能博得二千石的地位，他這一生就徹底完蛋了。

曹時笑瞇瞇地阻住爭吵：“主父生是有才華的人，文師不可對有才華的人無禮。”

“喏！”樊它廣朝主父偃無聲的拱手算做道歉，主父偃面無表情的回禮，并向平陽侯投來一道感激的目光。

曹時說道：“主父生是有才華的人，這樣的人如果埋沒在鄉間數位可惜啊！可我只不過是個無職無權的列侯，不能滿足主父生的舉薦請求，只好贈予五百錢作為游學的旅費，希望主父生學得上乘的治國之術被舉為孝廉。”

主父偃失望怔忡在原地，好半天才頓首施禮道：“多謝君侯的美意，吾之所學還沒有展示于君侯看，請容許在下一展所學也好無遺憾的離開河東。”

這個提議說明他還是不太甘心，主父偃潛意識里仍然堅持認為自己是有才智的高人，看不上他的都是愚昧的蠢材，我向你展示畢生所學的智術讓你將來為沒有得到我而后悔沮喪去吧。

曹時才不會給他機會，當即說道：“主父生一展所學到不用太急，如果它日能成為二千石的高官，天下黎民都會擦亮雙眼看你的治國術，不如我留下一個問題，主父生以此為論多做思量，或許他日可在天子御前一展才華。”

“君侯請說。”主父偃大袖一甩倒背著手，那意思是有什么難題盡管說出來，我主父偃是絲毫不怕的。

見他如此自信，曹時笑笑也不在意：“古人常說堯舜無為，垂拱而治天下，不過那時天下方圓不過幾千里，人丁不過數十萬口，自從三代以降君王們代**拓分封子息立諸夏，而后春秋戰國分爭不休直至秦滅六國一統天下，彼時人丁繁衍數十倍于古，耕作土地數十倍于古，財稅所得數十倍于古。

可是肥沃的土地已經被人開拓出來，余下的只有毒瘴橫行或寒冷偏遠無法耕作的土地，試問再過幾十年人丁繁衍到今日數倍，而耕地開拓漸止的時候，該如何治理天下讓天子致君堯舜，垂拱而治天下？如果遭逢水旱蝗災橫行，瘟疫爆發以至于糧食賣到幾千錢一石的天價，面對這樣的危機又該如何治理國家，保護漢家江山社稷不至毀于一旦呢？”

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PS：某某生是姓名與先生合并起來的簡稱，比如安期生、伏生、胡毋生等等。