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第三百零六章 我想要你

作者:此物天下絕響  分類: 歷史 | 上古先秦 | 此物天下絕響 | 回到舊石器時代 | 更多標簽...
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回到舊石器時代 第三百零六章 我想要你

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王揚雙目微微一亮,覺得可以試試。

可是,要設定個什么目標,又要以什么方式來進行糖果戰術呢?

先決定什么方式,有了方式,才有目標。

他瞇起了眼睛,想著過往無數年的經歷,尋思著各類糖果戰術的用法。

忽然間,他想到了某件事,這件事他在這個年代也回味過一次。

說的是以前他有個班主任,為了激勵大家能夠好好學習,拿出獎勵的制度,考到九十五分以上,獎一塊錢。

考到九十分以上,獎五毛錢。

如果能考到一百分,那就獎勵兩塊錢!

這絕對是一個爆炸性的新聞,從來沒有聽說過好好讀書還能賺錢的,起碼不是這么早就賺。

當時的他才二年紀,非常小,錢也相當值錢,一塊錢就是一頓早飯,要是能賺到兩塊錢……

從那時候開始,他每天除了吃飯睡覺,就將所有的精力用在了學習上,從八十幾分直接提升到了九十五,到了期末,他已經可以拿一百了。

而且班上的其他同學也是成績大幅度提高。

那時候的他恨不得天天考試。

現在想來,他依然很感謝那位老師,不說什么班級成績好了,可以加工資這些亂七八糟的,就說從自己腰包里掏錢獎勵學生的事兒絕不多見。

為人師表!眼光獨到!手段相當的犀利。

自己似乎也可以這么模仿一下,咱也考試,咱也獎勵!

“好!方式定下了,就考試!那考題是什么?”

王揚瞇起了眼睛,微微摸著下巴,這個時候,他需要的是眾人學習象形文字,學習象形文字為的是什么?

更快!更好!更完善的交流!直到最后記載成書,推廣知識。

要怎樣的考試才能讓眾人意識到繪畫和文字的差別呢?

考一加一等于二?不行。又犯糊涂了。

繪畫和文字到底差別在哪里?差距在哪里?怎樣才能讓他們意識到兩者的差別?

王揚一下子無比的抓狂起來,明明找到了突破口,卻沖不進去。

這玩意兒就像守了無數年,終于將小姑娘娶進門。好不容易要洞房花燭夜,姑娘卻羞著臉說:“我月事來了。”

憋得慌啊!

遲遲無法找到突破口,王揚心里自然是不開心的,一遍一遍的問自己,怎樣才是穩妥的方式?

一旁,兩個大人見王揚看了野豬幾眼,就盯住小家伙不動,不知道在想什么。

于是在一旁畫圖聊起天來。

“嘿,你說,野豬和老鼠哪個跑得快?”一人問。

另一人白了他一眼:“廢話。老鼠跑得快!”

“為什么?”那大人不解。

另一人畫道:“你抓的野豬多還是老鼠多?”

“野豬多。”那大人更加不解。

另一人一拍大腿:“這不就得了嘛,抓不到的,就是跑的最快的,野豬抓得多,因為它跑得慢啊!”

那大人先是恍然大悟的一拍額頭。忽然又覺得有什么地方不對,野豬抓得多,是因為他們抓的都是大型動物,壓根兒就沒想過抓老鼠啊。

他正想要繼續和那人辯解討論,卻被一只大手撥開,轉頭一見,正是王揚!

只見王揚看著他倆的圖畫。雙目通紅,放著精光,然后猛的一跳,哈哈大笑。

“原來如此啊,原來如此啊!”

兩名大人不知所以,俱是嚇了一跳。躲到一旁悄悄交流。

“是不是我們畫畫惹了王揚不高興?”

“恩,有可能,今天早上才剛剛宣布不用寫字,估計看到我們畫畫,又覺得不開心了。”

“可是。看他的樣子很開心啊。”

兩人又在用圖畫交流,全然沒想到如果真是按照他們所想,再次被王揚看到的話,會直接氣吐血。

王揚在那里喃喃自語,大笑道:“我想明白了,想明白了,繪畫再快,都比文字要慢,可我不能強迫他們寫文字,要讓他們自己將圖畫轉變成象形文字。”

“而越簡單,則越快,越簡單,就越是文字。”

“那么我要做的測試便是,看誰畫畫快!”

他的雙目閃過精光,放聲大笑,將野豬們驚得嚕嚕亂叫,以為兇獸來臨。

兩個大人也覺得王揚的情緒轉變有些突然,暗自猜想道:“是不是上次雪崩的病還沒好?”

王揚很開心,現在有了方式,有了目標,接下來的就是獎勵了。

要知道什么東西都離不開獎勵,越有誘惑的獎勵,便越能激勵人們努力。

上輩子,想要考取好成績的同學們,基本上努力的原因不外乎這幾個。

其一,真心喜歡學習,將學習視為興趣,這類人通常不是被逼出來的,而是主動喜歡,所以成績會比其他人優異很多,這類人,叫做學霸。

其二,父母的期望和自己的未來,一般來說,這類孩子很懂事,知道不能寒了父母的心,也不能浪費自己的青春,可能小時候有點被動,但懂事了以后,就開始將學習當成事業。

其三,滿足虛榮心,千萬不要小看虛榮心對一個人的動力,這種虛無縹緲的優越感,同樣是很強的學習動力。

最后一種,金錢獎勵,說的就是王揚這類學渣,沒獎勵就不想讀書。

不過許多學生都是經歷過好幾種,慢慢轉變的,不會是單一一種。

就像王揚,一開始是因為金錢獎勵,后來有一段是虛榮心,再后來懂事了。

到最后,他成了……好吧,他還是不喜歡學習,沒能成就學霸。

如果將以上幾種套用到這里的話,看看會怎樣。

第一種,自發喜歡學習,眾人敷衍的態度已經充分表明,不可能!

第二種,自己的未來和父母的期望。恩將父母的期望換成自己對他們的期望,不過他們的未來嘛……似乎在這里勞動不需要畢業證。

而且自己也壓迫過了,效果一點兒都不理想。

第三種,虛榮心。好家伙,這一點可以直接丟掉了,還是先和他們談談廉恥心再說吧。

最后一種,金錢獎勵!

王揚覺得這是最有意思的東西,就像好好工作得獎金一樣,總是能讓人激情無限,不管你喜不喜歡這件事,都會為之付出努力。

“那就最后一種!”曾經身為學渣的王揚表示,這是最好的辦法。

可是剛定下來,他又郁悶了。在后世,金錢是個人財富,象征著富足的生活,以及地位。

可在這里,似乎大家都有了富足的生活。

因為他們現在的社會形態是大同社會。什么叫大同社會呢?意思就是你的就是我的,我的就是你的,大家不分彼此,沒有個人財富。

所以到了現在,也不會有什么偷竊的行為,你偷了我的饅頭,我再去拿一個。你又偷。我再去拿。

有本事你將所有的饅頭都偷去,那好,你吃饅頭,我吃肉。

這就是他們的生活狀態,也是后世無數人追求的,不過在后世。這基本不可能實現。

所以他們不需要追求食物。除非,王揚開始分田分地,大搞土地承包,土地私有,土地某某某某。

他當然不會這么傻。怎么可能真的這么瞎搞,現在有后世求之不得的大同社會,怎么可能拋掉好的,用上壞的。

真要走到那一步,也不是現在。

也就是說,現在眾人追求的是地位,有了地位,便可以擁有一切東西。

比如說,王揚的地位,絕對核心,肉是第一口吃,好東西是第一個拿,想怎樣就能怎樣,只要他想,想和哪個女人談人生就可以談人生。

可是地位這東西,是經過不斷的積累,和個人能力的體現,最起碼首先,得獲得眾人的認可和尊重。

不是可以拿來獎勵的東西。

現在問題來了,他們有了富足的生活,地位需要能力,他們還需要啥?

什么東西,才是他們眼中的“錢”。

“不是吧?又卡住?”王揚有些無言,這是他能想出來的最有效,也最有可能實用的辦法了。

可是現在卻缺了一個最關鍵的東西,獎勵。

沒有足夠份量的獎勵,前面設計得再漂亮,再精妙,都是紙上談兵,沒有一點兒用。

王揚在想,將食物控制起來,每天只給一點兒,然后以食物為……

“不行!這方法背道而馳,不是我的本意。”

“你們想要啥啊!”王揚對兩個大人叫了一聲,然后跑了過去,在他們面前畫圖,問他們想要啥。

他們想了想,然后搖了搖頭,表示沒啥需要的。

“真的沒啥要的嗎?真的沒有嗎?快告訴我吧。”王揚的眼睛帶著蠱惑一般的色彩。

兩人又想了想,還是搖了搖頭。

“暈!我去問別人。”

他和兩人迅速回了部落,然后開始到處詢問。

“你想要啥?”

一個大人搖了搖頭。

“你想要啥?”

張三嘿嘿一笑,指了指木頭。

“咳咳……這不行,也只有你一個人喜歡木頭。”王揚抹了把臉。

“你想要啥?”王揚對著笑笑問道,神色無比真誠。

笑笑忽然間左看右看,見小紅不在,向其他人打聽王盈盈的下落,發現也不在后,她的目光炙熱了,瘋狂了,直指王揚。

意思很明顯,想要你。

王揚頓時嚇了一跳,轉身就跑。

呀呀,這章標題好酸。這酸爽……


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