第一百零二章 最后挑戰

保護校花 第一百零二章 最后挑戰

“呃……難道要看貓妖的嗎？”

女孩們頓時覺得有些不好意思，畢竟她們也都只是高中生，沒法做出這么邪惡的事情。

“不，”斯琴麗雅看了一眼眾人，輕聲的說道，“張琦錄制這個視頻肯定是有原因的，他還不至于低俗到去偷窺貓妖。他如果要偷窺，找我們在場的哪個人不行，為什么非得偷窺貓妖。他的目的肯定不是這么簡單，我懷疑他錄制貓妖的視頻，是因為收集證據。”

“收集證據？”女孩們不解的問道。

“你們想啊，貓妖這么黑張琦，難道她自己就完美無暇，一點可黑的地方都沒有嗎？”斯琴麗雅回答道，“找出她的破綻，然后展開反擊。我想這才是張琦的真正目的。”

“收集視頻來黑貓妖？這個想法我喜歡！”楊曉茹興奮的說道，連忙把視頻重新打開，接著播放。

女孩們也都明白過來，都憤憤不平的說道：“貓妖惡心我們這么久，我們也要惡心她！哼，來而不往非禮也。”

就連齊微微的神色都很興奮，秦舞兒的目光也有了戰意。

唯獨楊雪一臉平靜，她不喜歡這樣的做法。如果有機會，她情愿直接殺到柳淑燕的家里去，給她一點上教訓。

不過張琦肯定是不會允許她這么做的，所以她也就是想想而已。

“你們說，她看內涵段子這個，能不能拿來黑她？”

“這個沒什么的吧？我知道很多女孩都會看的。”

“這也只能說明她是一個正常的女人，也有生理需求而已。”斯琴麗雅開口道，“如果我們選擇曝光這個，人們不僅不會譴責她，反而會批評我們，說我們暴露別人的。除非她做的實在很過分，這樣才能讓大家忽略我們監控她的事實。”

她說的很有道理，女孩們都點頭認同。

視頻文件太多太長，如果按照原記錄的時間來觀看，錄制了好幾天時間，也就要花好幾天的時間來看完。這實在太浪費時間，女孩們也沒有這么多精力，于是選擇將視頻快進了三倍。

快進了之后，這項工作對于她們來說，頓時充滿了挑戰性。

因為快進后播放的很快，如果一時沒有注意，可能就會漏過重要的信息。這要求她們盯著屏幕目不轉睛的看，很辛苦。

斯琴麗雅開口說道：“這可能會是一項艱苦的工作，視頻文件太多太長，要一直不停的觀察。我建議我們分成幾個小組，輪流監視。大家即輕松，又不會耽誤工作。”

在她的安排下，女生們被分為了十組，兩組一共四個女生同時監視視頻錄像，每五分鐘換一組。保證在換組的同時，還有一組人的目光是盯著屏幕的。這樣分配，每組女孩只需要目不轉睛的看五分鐘，就可以歇很長時間。

而江南市文化宮的挑戰，也進入了最后一項，現場提問的環節。

相比于第二項現場出題，第三項現場提問的環節更有挑戰性。

因為現場每一個人都有機會提問，而且每個人的問題可能都完全不一樣，張琦有一分鐘的時間對每個問題做出解答，否則就算挑戰失敗。

這不僅對張琦的反應能力是一種挑戰，而且對他的腦力和體力也是一種挑戰。

現場那么多人，一個個回答問題，都要花很長的時間。

不過因為張琦之前兩項的挑戰太犀利了，一個上午不到的時間，就已經把原定于三天的挑戰項目解決了三分之二。所以接下來，他們有大把的時間可以進行現場提問。

工作人員看了看時間，現在才是上午十點多，接近十一點。

他們向大家提出：“大家先提一些問題，到了中午的時候，大家可以先吃個飯，休息一下。張琦可以恢復一下腦力和體力，大家也有更多時間準備題目。下午再繼續進行。”

這個建議讓大家很滿意，所有人都一致同意了。

唯獨不爽的只有張琦，他可不想再在這里坐一個下午。而且再讓這些家伙花時間準備的話，不知道會搞來多么復雜變態的題目。

他現在的心里只有一個念頭，那就是速戰速決。

“好吧，大家開始提問吧。”

為了怕有人重復提問，也怕有的人問不上問題，工作人員安排按座位開始提問，輪到哪個座位，就哪個提問，錯過了就沒有機會了。

開始先是問最外面一圈的，坐在最旁邊的。

那是一個跑來湊熱鬧的上班族，他這會兒也已經準備好了一個問題，馬上開口提問道：“一個球、一把長度大約是球的直徑三分之二長度的直尺，問怎樣測出球的半徑？”

這題目有難度嗎？柳淑燕一聽就露出了不屑的神色，這問題也太簡單了。

這道題目并不難，是那個上班族網上搜來的題目，覺得很有趣，就提了出來。

張琦馬上就回答道：“把球放在水平面上，讓直尺保持與水平面垂直，測量地面到球面最邊緣突出一點即可得到半徑。”

“這么簡單的題目還拿出來問啊！”

“太簡單了，我都能回答得了！”

那上班族聽到大家的話，覺得有些不好意思，本來還想問問除了這個，一共有多少種測量方法的，也沒好意思問下去，他直接坐了下來，讓下一個人提問。

張琦其實并不希望這樣的事情發生。

如果第一個人提出了太過簡單的問題，并且遭到了大家的嘲笑。那么接下來的所有人，都不會想重蹈覆轍，他們一定會絞盡腦汁想出難題，或者網上搜索難題，來考驗張琦。

這讓張琦的工作量大大的增加。

下一個人提問就顯然難上很多了，他開口就問：“一日，鬼谷子在2100這99個數字中選了2個數字，然后把它們的和告訴了龐涓，把積告訴了孫臏。當然，龐涓不知道積是多少，孫臏不知道和是多少。第二日，龐涓遇見孫臏很傲慢的孫臏并說：雖然我不知道這兩個數是多少但是我肯定你也不知道。孫臏立刻還擊道：本來我不知道的，但是現在我知道這兩個數是多少了。龐涓想了一會，說道：現在我也知道這兩個數是多少了。請問這兩個數是多少？”

這題目張琦并沒有很好的思路來解答，只能像電腦一樣，迅速的開啟邏輯判斷和枚舉。

簡單的說，就是先判斷出“由于龐涓肯定孫臏不知道這兩個數，如果這兩個數是素數，那么孫臏能夠知道，換言之，所有兩個素數的和都不是龐涓知道的和。”

接下來開始迅速枚舉素數的和，得到一個數列。將其排除，得到另外一組數列。

然后再從這一組數列中，根據判斷“龐涓根據孫臏的判斷也知道了這兩個數”枚舉出符合條件的幾個數列。

最后再加以一一分解判定，排除所有無法判斷的數值，得出最終的數值17。

17的分解中，其它都是無法判斷的，只有四和十三可以判斷。

這也是唯一符合題目的數組。

在旁人看來，張琦只是微微思考了一刻，便得出了答案：“四和十三。”

那提問者頓時微微一驚，說道：“你看過這道題目吧？這么快就回答出來了？”

張琦沒有否認也沒有承認，只是說著：“下一個。”

“他不可能所有的難題都看過吧？我們一個個的找，總會問出一個他沒法解答的題目！”

接下來的提問，過程快了很多。

大家也都不遮掩，直接拿著手機，對著念問題。然后張琦差不多在幾秒之內就給出了答案，短則一秒，長則數秒，反正沒有一道題目是超過五秒的。

聽到他的答案，大家只是露出了一個“哦，這道題目他原來也聽過”的神色，然后又接著提下一道題目。

到后面，大家都形成了默契，在上一個人提問的時候，下一個人就已經準備好開口，只等張琦報完答案，提問者說正確，然后就緊接著下一道題目。

基本上，場內的聲音一直沒有停頓過。

不知不覺，張琦就已經答完了一百多道題目。

(天津)