第二十九章 虛構人物的人物,均衡妖怪茵可薩絲

網游之夢幻法師 第二十九章 虛構人物的人物,均衡妖怪茵可薩絲

PPSS：看帖不給十五字的，小兄弟會變矮三厘米哦，要標準的十五字！

既然課堂已經重新恢復了，那么課還是要繼續上的。于是神綺老師萌萌的假咳了兩聲，說道：“咳咳，那個，剛剛講到了哪了…哦對啦，是魔法咒語的改良吧。”

說著，神綺老師還自顧自的點了點頭。

“恩恩，雖然剛剛楚扉月同學是通過瞬發的方式釋放了兩個爆炎火球，但實際上他還是經歷了吟唱的過程，只不過這個過程已經被簡化的不需要動嘴了而已。”

“而效果你們也看到，只是改變了咒語的順序，就可以讓一個原本威力不足的魔法，產生比原先強大得多的效果。這就是魔法創作學的理論目標，通過對咒語的編輯，創造出更加強大，更加實用的魔法。”

“改編現有的咒語，是你們創造新咒語的第一步，所以今天，我要求你們先試著改變現有的咒語。”

“為了安全起見，這節課我只要求你們改編最低級的咒語，并且一定要小心精神力控制這部分，魔力暴走意味著什么，你們也不小了，應該都明白。”

說完，神綺教授就開始讓學生們按照書上的步驟，自己試著改編魔法。而她自己，則湊到了小楚扉月這邊。

小楚扉月和魔理沙正有氣無力的靠在一起，看到神綺教授來了，除了翻白眼之外什么都干不了。

“嚯啦，這就相偎相依啦，你們的感情發展的真快呢。”

神綺教授笑瞇瞇的看著兩只完全是因為自己的原因而喪失行動能力的傷病號，毫無心理壓力的賣萌道。

(#｀)凸X2

雖然渾身提不起勁來，但豎起中指，還是沒有問題的。

不過以神綺那甭管是惡意還是無意反正賣萌了好幾萬年的厚臉皮來講，區區這點鄙視連微風都算不上，毫不在意。

“嗯，你們兩個都不適合現在的咒語改良，我這里有兩本書，你們自己先看著吧。”

說著，神綺從自己寬寬的袖口里面掏出來兩本書，推到小楚扉月和魔理沙的面前。

《如何培養一個淑女》《小菊花媽媽課堂教你如何治療一個進入叛逆期的女兒》

小楚扉月和魔理沙看向神綺老師的表情，瞬間變得十分的詭異。

在兩個人充滿了這樣那樣的意味的眼光下，神綺白皙的小臉漲得通紅，胡亂的將袖口里又掏出兩本書砸在小楚扉月和魔理沙的頭上，然后十分寶貝的將那兩本書抱在懷里。

“啊呀，拿錯了，這個是老師要看的，不是給你們的！”

看著不管是臉型還是體型都還沒有脫離蘿莉范疇的神綺老師，小楚扉月在上課之初的疑惑，又一次涌上了心頭。

到底是誰這么禽獸，竟然推倒了一只這么萌的老師呢？實在是太讓人羨…咳咳我是說太禽獸了！

恰好在這個時候，教師的后面發生了輕微的爆鳴聲，好像出了什么事故。神綺老師愣了愣，連忙趕了過去。

沒了神綺的干擾，小楚扉月和魔理沙便垂下眼睛，看著神綺剛剛甩給他們的那兩本書，的封面。

《無限可能幻想構成（魔法篇）》《無限可能幻想構成（煉金篇）》

這看起來很冷艷高貴接地氣的書名，真的是神綺那個笨蛋想出來的么？

某間課堂中，一個留著從上到下由黃色到紫色顏色漸變的別致長發的教師，小小的打了個噴嚏。

“喂，楚扉月…”

？？？半空中出現了三個彩色的問號。

“原來你寫字不需要板子啊，那你還拿著板子干嘛？不對，跑題了…我是想問你有力氣坐直了么？”

要是我有，也就不靠著你了。

“我也是啊，神綺老師剛剛也不知道怎么弄的，弄得我現在渾身酸疼，除了手指頭哪都動不了。”

剛剛神綺老師禁錮了你周圍的空間，靜止空間擠壓了你全身的毛細血管，在血管恢復之前，你會一直疼下去的。

“原來是這樣，你懂的蠻多的嘛。交個朋友怎么樣，我叫魔理沙，魔理沙的魔，魔理沙的理，魔理沙的沙，你呢？”

楚扉月，楚扉月夢，嗯…你自我介紹的方式糟透了

“你這個停頓很可疑的樣子啊，不過沒關系，既然交換了名字，那么以后咱們就是朋友了，下課跟我好好的來一發怎么樣？”

不要！用決斗來交朋友這太奇怪了！

“不要在意細節啦，在意細節的都是⑨號冰精哦。就這么說定了，下課之后。”

喜歡決斗的大怪人o(ヘo＃)

“嘿嘿，不要傲嬌啦。”

等到小楚扉月和魔理沙從因為神綺的失誤（？）而產生的僵直狀態中恢復過來，下課的鈴聲恰好也敲響了。

因為無聊而跟魔理沙絆了一節課嘴的小楚扉月已經大概摸清了魔理沙那無法無天的性格，所以在可以自由行動的下一秒就收拾了自己的東西，然后往隙間里一跳。

隨后，兩瓶裝著可疑的史萊姆一般的東西的瓶子，就在小楚扉月剛剛站立的地方爆炸了。不過早就會料到魔理沙可能會出手的小楚扉月，現在已經逃到了教室的外面。

不提魔理沙發現小楚扉月竟然無恥的逃走了之后的暴跳，小楚扉月翻出了自己的課表，看著自己的下節課需要去哪里。

《七曜魔法概論茵可薩絲哈姆夫蓮座二層西區》

好吧，估計到了之后就能知道七曜魔法是什么了。

茵可薩斯哈姆夫，掌握均衡程度的妖怪。

雖然自稱為妖怪，但講臺上那個穿著斗篷，臉色蒼白的幾乎沒有血色的黑長直纖細少女看起來卻十分的弱氣呢。

很抱歉我只能用這么短的文字來描述她，因為這是某只H罩杯的凍青蛙自己腦補的角色，連百度上都沒有正統的圖片。而且在小楚扉月看來，這只渾身上下完全隱藏在黑色的斗篷，有著濃濃的黑眼圈的少女，也實在沒什么可大書特書的地方。

平淡，沒有存在感，好像就是這位茵可薩絲老師的特色。

看樣子這個老師并沒有什么人氣，因為當小楚扉月來到這間教室的時候，里面還一個人都沒有。

而當小楚扉月躡手躡腳的走進了教室之后，身后的門突然“嘭”的一下關閉了，就好像進了某間鬼屋一樣。

還別說，這個處于蓮座低層的房間，搖曳的黃燭，陰森的老師，寂靜的環境，偏低的氣溫，還真有點鬼屋的架勢…

等到小楚扉月來到了那位一直佇立在講臺上的老師面前時，茵可薩絲副教授用淡漠的眼神看著他，說道。

“楚扉月…夢幻之神的繼承者，未來的希望之星。”

雖然不知道后面的那個稱號是什么，但前面那一個小楚扉月已經聽了不知道多少遍，當然明白這說的就是他。

在小楚扉月疑惑的眼神中，茵可薩絲老師用依然那么平淡的聲線，繼續說道：“不，沒什么。我的書你應該也買了，自己去看吧，有什么不懂得就來問我，在這個房間里，你可以隨便釋放魔法。”

說完，這個掛著副教授職稱的，毫無特色的老師就坐到了將桌前的椅子上，掏出了一本厚書，專心致志的看了起來。

這…還有這么不靠譜的老師！？小楚扉月嗔目結舌。

看樣子這個班級就只有他一個人了，雖然這樣的一對一教學確實很爽，哪里不會點哪里，但如果坐在對面的老師并不是一個八九歲搖頭晃腦的幼齒蘿莉而是一個毫無特色的黑眼圈木臉女的話，學習的過程中就會少很多的樂趣。

無奈整個屋子就講臺上的桌子上有一盞油燈，看老師都可以在這么艱苦的環境下刻苦攻讀，小楚扉月都不好意思給自己點上一個小白，只好抱著書磨蹭著腳步跑到茵可薩絲的對面，將那本自己買的書里面最厚實的《七曜魔法概論》“哐當”一聲砸在了講桌的另一面，就那么站著看起書來。

茵可薩絲抬起臉，用平淡至極的眼神掃了一眼對面已經翻開《七曜魔法概論》扉頁的小楚扉月，沒表示什么。

小楚扉月本身就是一個可以沉下性子來做某一件事情的人，要不然也不能一搞起研究就忘記吃飯，每次都要妹妹下地下室揪耳朵才上來。

茵可薩絲這個人雖然長得很平淡，但寫出來的東西卻十分的有見地。她這本書中所寫的，并不是某一種魔法的詳細講解，而是一種涵蓋十分籠統的理念。

比如說魔法元素的基本屬性，并不是說寒冰箭有冰凍效果，波流術有流動效果就完事了，而是直接從元素的本質開始說明，為什么這些元素會出現這些效果，并且把所有已知的元素的特效全都說了一遍。

比較普遍的：

水系的冰凍效果，火系的焚燒效果，土系的沉重效果，風系的鋒利效果，光系的治療效果，暗系的腐蝕效果。

比較罕見的：

水系的停滯效果，火系的塌縮效果，土系的湮滅效果，風系的粒化效果，光系的凈化效果，暗系的粘連效果。

好像并不難理解的樣子(「"「)