第二三四章設計任務系統發布

超級大學校長 第二三四章設計任務系統發布

到了上午10點，新生開學慶典結束，王萬凱也是直接就回到了升龍大學，現在學校那邊要處理合同的事情，設計傭兵系統也正式改名為設計任務系統，由學校和各個合作的設計公司發布任務，讓學生們自己去接，學校抽取30費用，并提供需要設計的那些設備，

現在有70來家公司已經簽好了合同，王萬凱只要簽好字就生效了，而且任務系統的主要版面已經做好了，并且隨時可以開放，現在那些設計公司都提供了一到兩個的設計任務，王萬凱簽完字以后就可以對學生們開放了，那些學生們就可以自行組隊去挑選自己要參與的設計了。王萬凱回到辦公室后剛剛不久，凱倫斯院長就過來了，

“王校長，字簽好了沒有，簽好的話我們需要快遞出去！”

“哈哈，你可是真著急啊，我剛剛才回來，才簽了幾份，你先坐一下吧，很快的！”王萬凱笑著說道，

因為這些合同公司的法務部已經看過，所以是沒有什么問題的。當然王萬凱也會隨機的看幾份，檢查一下是否有法律漏洞的存在。

“不是我著急，是學生們著急，現在那些學生們都去找老師去了，想把那些老師拉近來和他們一起來設計，我現在都有學生找，我估計你要是不是校長的話，他們早就要把你拉過去！”凱倫斯坐下說道。

“呵呵，不錯，那些學生還是很聰明的。知道先把指導老師搞定再說！”王萬凱邊簽字邊說道。

“哈哈，那可不是。只從知道只要你簽完字，那系統就開放以后。那些學生可是各種威逼利誘都來！弄得我們這些老師不得不見到那些組好隊的學生就跑，”凱倫斯說道。

“嗯，設計學院的老師們確實是要參與進去才好，學生們畢竟現在參加的設計還不是很多，而且很多的設計要求他們都沒有見過，

我建議你們設計學院成了一個討論組織，有老師們組成，以后那些設計公司發來任務的時候你們先討論，看看該怎么樣設計做好。然后在發布時給學生們一下提示，讓學生們去看看自己的設計理念和老師的設計理念到底有什么不同的地方！”王萬凱說道。

“嗯，確實是，我回頭就開始去準備這些事情，”凱倫斯點了點頭說到。王萬凱繼續在那里簽那些合同，簽好以后，王萬凱拿起辦公桌上的電話撥打了校長辦公室的電話，告訴他們進來那合同，給那些公司寄過去。掛完電話以后，王萬凱又給計算機部門打電話，告訴他們開放設計任務系統。

“哈哈，總算好了。你先忙，我去告訴學生們去！”凱倫斯站起來說道。

“你不用著急，現在計算機部門已經在開放了。等你跑到設計學院的時候，學生都已經知道了。我要是沒有猜錯的話，你剛進來辦公室。那些學生們肯定就往他們的電腦室跑了，不停的刷設計系統的網頁呢！”王萬凱笑著說道。

“嗯，也是啊，那我現在也沒有什么事，我先回去了，你先忙！”凱倫斯還是回去了，

而正像王萬凱說的那樣，那些大二大三的學生全部都在刷這學校的設計任務系統網頁。

“開了，開了！”一個學生大聲的喊道，其他的同學也是連忙刷新，還好學校的網速可以，而且官網的服務器容量夠大，要不還真是卡死里面！

“米國海邊別墅，造價要求2000萬米元，總建筑面積3021平米，設計傭金400萬米元，要求12月10號交初稿，初稿通過后，20號交裝修圖紙。”一個學生念著一個剛剛發布出來的設計任務，

“你別念上面的，看看下面的要求，我這邊電腦好像死機了，靠關鍵時候死機！”一個不遠處的學生喊道，

“那誰叫你沒有事開那么的設計軟件，不死機才怪，這些都是2年前的電腦，能開那么多軟件已經對的起你了！重啟吧！”旁邊另外一個學生說道。

“我不是忘了關那些軟件程序了嗎！”那個學生回了一句。

“學校要求，大三學生6名，大二學生8名，指導老師2名！設計通過后，每個學生積分50分，沒有通過積分10分！”剛那個看的學生念道。

“我去，這個任務好，每個人可以分到17萬多米元，合華夏幣100多萬了！而且通過了積分50分的直接可以達到2級了。沒有通過也能到達1級了！”剛剛死機的那個同學說道。

學校發布的任務晉級規定，10分一級，二級，50分，3級100分，四級200分，5級500分，六級1000分，7級2000分，現在也是出到了最高7級，估計應該是沒有幾個學生能夠在畢業前達到，要達到2000分，最少要接四五十個任務，而且大部分要中標才行，即使那個學生有那個本事，他也沒有那個時間啊！

“別看這個了，你繼續看有沒有新的認為刷出來”那個死機的同學喊道，

“有，怎么沒有，”剛剛說他開軟件的同學說道。

“設計圖書館一座，造價要求2000萬歐元，建筑面積4000平方米，設計傭金320萬歐元，要求11月30號提交初稿，12月20號提交裝修同。

學校要求，大三學生5名，大二學生10名，指導老師2名，設計通過每個學生55分，沒有通過20分！”那個學生繼續念叨。

“這個積分更多啊！獎金和剛剛那個差不多！”旁邊一個學生說道，

“嗯，圖書的設計難度到不是很大，但是主要是看怎么來安排里面的陳設，這方面還是要求很高的！”那個念的同學說道，

“繼續往下看，繼續看，提說有100多個任務呢，才出來2個！”那個電腦還沒有完全啟動好的同學催道！

很多學生們都在看著設計任務的發布，每個學生都在記著自己想要參加的任務，然后等會進入到報名系統里面去報名，如果報名人數滿了，那么就挑下一個，如果沒有滿的話，那么就報進去。

滿了以后系統會鎖定，并給出24小時的時限讓大家去修改，是否要參加這設計。尤其是那些大二的學生，因為他們剛剛擦進入大二，大一的時候大部分時間是學習設計的基礎知識，參加的設計也是老師們提供的設計作業。

所以他們現在就想進去報名，跟著那些學長學姐們一起參加進去，好學習設計的實際知識，那些大三大四的學長學姐們可都是參加過大大型的設計活動的，所以比較有設計經驗，跟著他們學習設計經驗是很不錯的，這也是學校為什么要規定參加的年紀了！

不過，現在只是第一批設計任務。到了明年1月1號的時候，對于參加新的設計任務可是要有積分要求的！倒是不但有年紀限制還有積分現在，當然，以后對于剛剛進入大二的學生是沒有這么方面的要求的，但是半年以后就有了，

就是為了讓所有的學生去參加到這個設計當中來，培養學生們的設計能力！很多學生看好了設計任務就進入到報名系統，把自己的名字報進去，學校有規定，每個人只能報一次名，但是24小時可以修改2次，修改完了2次還沒有成功湊到人的，重新解散隊伍，再次去報名！

“呼，我終于報進去了，現在就看有沒有老師加入了，要是沒有老師加入的話，就白報了”一個女生松了一口氣說道，剛剛她都想報名好幾個設計，但是都沒有報進去，都讓人給先搶進去了，現在好不容易報上了一個，稍微松了一口氣，但是還在擔心有沒有老師加進來，

學校規定，大二以上的帶課老師每學期必須帶2個設計任務，所以老師肯定是會有的，但是到底參加那個任務就不好說了，很多老師也是看自己熟悉的設計領域的，要是正好合適，那么就報進去。

當然，這些是自己報名的學生是散的，還有好多的大三的學生自己都已經組好了對，準備一起選好一個任務一起報進去，反正現在有100多個任務，肯定會有很多任務沒有人做，所以不著急，慢慢選，他們可是連老師都選好了。

有的組因為全是大三的學生，現在發現很多的任務都需要大二的學生，所以很快，學校的那些學生就開始去學校內部論壇里面發帖子，招大二的學生入組。

王萬凱也是在關注學校的論壇，看到了很多的大三的學生在論壇上發的招兵買馬的帖子，還有很多其他的專業的學生跟帖，全是羨慕設計專業的學生，任務自己可以再學校就接了。

王萬凱想了想，干脆在學校內部論壇開了一個帖子，說明了只要設計任務系統被證明是確實是適用的，那么學校會盡可能的加快其他的專業的任務系統的建設，并說明了現在正準備建設材料研究任務系統，工程施工任務系統和企業管理任務系統。

當然，這新的系統有不少是學校直接發布出去，讓學生們自己去承接！比如材料研究系統，學校可以再任務系統里面發布任務，研究某種材料或者化合物，讓學生們自己組隊去承接，去研究，當然學校也會為這個研究提供一定的科研資料的！(。)