第三十五章 挽救失足青年行動 (下)

樂神無敵 第三十五章 挽救失足青年行動 (下)

“你去死了韓小熙，這個時候還開玩笑！”葉思穎氣惱的拍了一下韓小熙的腦袋。

“哎，我就知道你不會同意的，我還得繼續找我的電話本呢？小本本，小本本，你去哪了呢？”調戲完葉思穎，韓小熙便繼續到處翻騰起來。

葉思穎其實是知道韓小熙找電話本的目的，那是想找人幫忙給陳楚凡說些好話。葉思穎到是相信韓小熙是能找到夠分量的人的，因為她知道韓小熙的家世。韓小熙的爸爸，是W市政政法委的書記，也算是高官呢。能讓韓小熙鄭重其事留在電話本中的人，或多或少也是有些能量的，但是她沒想到韓小熙真的敢動用這些關系。

因為她知道韓小熙的父母并不同意韓小熙過早的戀愛，如果真的讓韓小熙的家里知道了她竟然敢在學校里談戀愛，恐怕韓小熙就真的得要告別她的住宿生活了。可是似乎韓小熙并沒有想那么多，義無反顧的就去做了，這讓葉思穎覺得自己也應該幫陳楚凡做點什么？

可是自己能做什么呢？肯韓小熙的家庭比起來，她的家庭雖然衣食無憂，卻要普通許多。她的父母都是同一所高中的老師，而且也不在W市，實在沒有什么可以托的上的關系。

想到這里，葉思穎突然想到了學校里一直很欣賞她的王教授，或許他能有些辦法？這個時候，王教授應該在自己的辦公室里吧？

想到這里，葉思穎便走到了電話前，拿起電話撥了出去，很幸運王教授正好在辦公室里沒有外出。

“喂，您好，王教授我是葉思穎！”葉思穎在電話中盡量平靜的說道。這還是第一次因為別人的事情想求王教授幫忙，所以葉思穎不免有些緊張。

“哦，是思穎啊？怎么了？學習上又有什么問題了嗎？”王教授和藹的聲音，讓葉思穎的心境平和了些。

“不是學習上有問題，我是有些別的事想求您幫忙！”葉思穎咬咬牙，繼續說道。

“什么事情，你說！能幫的上你我會盡力的！”王教授是真心喜歡這個很有靈性的女孩子。

“我有一個好友是歷史系的，他因為被人羞辱，然后一時沖動打了對方，結果現在學校要讓他退學，我覺得這真的很不公平，但是又沒有辦法幫他什么的，所以就冒昧的給您打了個電話，看能不能您出面請求學校從輕處理。”葉思穎一口氣的說道。

“哦？這事情啊？葉思穎這個同學是你什么人啊？老鄉還是？被打的人傷的嚴重嗎？”王教授在電話中詳細問道。

“不是老鄉，就是好朋友，我們是因為鋼琴認識的。他在音律方面真的很有才華，一首鋼琴彈的極好，反正我是自愧不如的，您知道嗎？經過他修改過的一曲《星空》我覺得比原創的意境還要動人，而現在他因為這件事要被學校勒令退學，我覺得這真是學校的一大損失。”葉思穎深怕王教授不肯幫忙，在電話中拼命的闡述著陳楚凡的不凡。

“哦？歷史系還有這種人才？你是不是有點夸張了啊，葉思穎。如果真有這種天賦他怎么可能不報考藝術類的專業？”王教授明顯有些不信葉思穎的所言。

“我說的是真的，王教授，要不您看什么時候有空，安排個時間，我讓他給您演奏一曲，您親自品鑒一下？”葉思穎連忙趁熱打鐵的說道，她知道王教授是很愛才的，或許讓他了解陳楚凡了的才華，真的會不遺余力的去幫助陳楚凡呢。

“被你這么一說，我還真有心癢癢了。要不這樣吧，我現在也沒什么事，我現在就去考察考察你說的那位奇才是不是真的有你說的那么神！”王教授果然來了興趣。

“他現在應該還在學校的音樂教室里，您方便的話直接到音樂教室去？我現在也動身過去。”葉思穎連忙說道。

“好吧，那就先掛了，見面了再說。”說完，王教授便掛上了電話。

葉思穎掛上電話，一邊一直聽葉思穎講電話的韓小熙驚喜的說道：“還是我們家小思思腦子轉的快，我怎么就先沒想到呢！你快去吧，別讓王教授等久了！我還要繼續找我的小本本。”

葉思穎沖韓小熙笑了笑，便出了寢室，向著音樂教室走去。

“噓！”當葉思穎走到音樂教室門前時，王教授已經站在門口了，用“噓”聲制止了韓小熙準備打招呼的聲音。

教室的門半掩著，還是她跟韓小熙離去時，隨手帶了一下的樣子。歡快的鋼琴聲，正從門的縫隙中，擠了出來，回蕩在音樂教室外的樓道中。因為來的時候過于匆忙，加上心事重重，葉思穎沒有注意到悠揚的琴聲，直到王教授出言提醒，葉思穎才開始欣賞起這動人旋律。

又是一首自己沒有聽過的曲子，悠揚而歡快的節奏，道出了演繹者內心的喜悅。他為什么這么開心，難道他真的一點都不擔心自己可能面臨被學校勒令退學的處境嗎？或者就像琴聲中表達的意思？因為愛跟鼓勵？誰的愛？我們的嗎？想到這里，葉思穎的臉不由的再次染上一抹紅暈。

”啪，啪，啪”老教授的鼓掌聲，打斷了葉思穎的遐想，她這才注意到，教室內的鋼琴聲已經告一段落。

“誰啊？”陳楚凡的聲音從音樂教室內傳出。

葉思穎跟王教授相視一笑，便推開門走了進了教室。

“思穎？這位是？”

陳楚凡疑惑的望向跟葉思穎一起走進教室的王教授。

“這是我們音樂舞蹈學院的教學主管王教授，我向他推薦了你的才華，所以他親自來看一看你！”葉思穎連忙介紹道。

“王教授您好！”陳楚凡哪還不明白女孩為什么會在這個時候介紹音樂系的教授給自己認識，不由得感激的看了一眼葉思穎。

“同學你好，你好！同學你貴姓啊？”王教授和藹的問道，他是真的動了惜才之念，剛才在門外聽到陳楚凡演繹的殘曲，就已經原本對葉思穎的話半信半疑的他，打消了懷疑的念頭。

那是一首陌生的曲子，應該是眼前的男生自己創作的，但曲子從曲式結構因為沒有聽全，不好做評價，但整首曲子的和聲織體，音樂形象，跟思想感情都讓人無可挑剔。更別說演奏者的對曲子一些點的特別處理，對音樂的詮釋喝演繹又是如此到位。更讓人驚訝的是，這樣一個有天分的孩子，竟然報考的是歷史系，這不是暴斂天物么？

“王教授，我免貴姓陳，包耳旁那個陳，我叫陳楚凡，是歷史系大二的學生！”陳楚凡不卑不亢的回答道。

“哦，那陳同學你剛才彈奏的曲子，有曲譜么？”王教授繼續問道。

陳楚凡有些羞赧，開口回應道：“王教授，我剛才那就是即興的亂彈一通，曲譜是真沒有，而且您真讓我寫出曲譜來，我還真沒那能力！”

“額？”王教授錯愕的看著陳楚凡，一邊的葉思穎連忙在一邊幫著陳楚凡開口解釋起來。

“王教授是這樣的，陳楚凡只是學過一段時間鋼琴，后來有段時間荒廢了，而且他現在的基礎樂理知識還不夠豐富，讀譜可能都還有點問題，最近他正跟著我學習基本的樂理知識呢？”葉思穎說著還努了努嘴，示意王教授看向擺在鋼琴臺邊的那一本樂理基礎教程。

“啊？！”葉思穎不解釋還好，她這一解釋更讓王教授搞不清楚狀況了。話說他也教了幾十年的音樂了，什么時候碰到過如此稀罕的狀況？樂理知識還沒完全弄懂，就能即興創作并演奏完美的曲子？如果不是自己親耳聽到了陳楚凡的演繹，王教授恐怕直接就要暴走了，這什么情況啊？編童話故事呢？這沒有一點科學根據啊！或者這個世界真的還有無師自通的天才存在？

“那好吧！陳同學，葉思穎說你改編過布萊德曼的那首星空？你能不能在彈奏一遍讓我聽聽？”王教授完全搞不清楚狀況了，他決定繼續考驗一下陳楚凡。

“去啊，楚凡，就是你第一次給我演奏的那首曲子！”葉思穎也在一旁鼓勵道。

陳楚凡無奈的笑了笑，他其實并不想借助王教授的幫助，但是卻無法拒絕葉思穎的好意，跟期待的目光。于是他再一次坐到了鋼琴前，努力的回想著這首陌生而又熟悉的曲子。腦海里的音樂基因沒有讓他失望，片刻后，腦海里便呈現出獨有的，只有他才能理解的一個個符號，于是指尖再次在鋼琴的鍵盤上跳動，悠揚舒緩的鋼琴聲再次充盈在整個音樂教室當中。

一曲終了，梁音環繞！王教授目瞪口呆的望著陳楚凡。如果說陳楚凡是一個從小便開始專注于鋼琴的孩子，他還能理解。可是按照兩人的說法，這明明是個連基礎樂理都不明白的學生啊！這怎么可能！

王教授只覺得自己一直以來，覺得掌握一門樂器就是需要勤學苦練的觀點被徹底顛覆了！尼瑪，如果說不用學習基礎知識就能將一首知名的鋼琴曲改的更為完美，那學校開設這么多基礎樂理課程不是都在浪費時間么？