第四百二十章 與生俱來的天賦

殘刀斬天 第四百二十章 與生俱來的天賦

第四百二十章與生俱來的天賦

本屆符修新生比往年稍多了幾人，共有四十幾人，但是其中的男女生的比例卻沒有絲毫改變，不過兩個男生罷了，實屬萬紅叢中一抹綠。阿甘

待的子風進入前廳，環目四周，不禁愕然。原本空曠的前廳四周，此時卻排滿了座椅，上面的記號依次排列，想必正是陸樹光三人的杰作。

搖了搖，復前行幾步，走到廳內。前方，一案，一筆，一紙，言午端站于案牘之前，向著下方席地而坐的符修，講解關于傳音符中空間存儲道理，“若是要將你自己講的話存儲下來，你會用什么方法？”

“當然是記下來唄，就是用符箓上的線條把聲音圈在里面，想聽的時候，再把它放出來。”少女一觀便是新入學院，雖然能夠形容傳音符的特點，只是其中的具體東西卻講之不出。

言午微微一笑，示意其他學員繼續說。

而此刻子風剛好步入前廳當中，不免又是一陣騷動，只是礙于言午在身旁，眼前的符修少女沒有輕舉妄動，但是那眼神卻星光閃爍，崇拜異常。

言午見到子風慌忙招呼子風過來，“他是誰，我不說，你們應該都知道吧？好了，這一節課就讓子風給你們上。”

一陣歡呼聲在言午話音未落之時，便喧鬧開來……那場面登時讓言午臉抽搐了幾下，合著是嫌棄我這個糟老頭子不成。

望著面前直勾勾注視的一眾少女，子風只覺頭皮發麻，但是事已至此，也是躲之不及，硬著頭皮走了上去。其實子風并不是因為在眾人面前感到窘迫，而是擔心自己畫符不被旁人所接受，畢竟他的畫符之路，都是靠著自己的想象和摸索，一步步走到至今……

其他人能不能理解子風還真沒嘗試過，“那好，就繼續剛才老師的話題吧，關于聲音的存儲……”

沒等子風講完，下方便嘰嘰喳喳的吵開了，“可以通過構建一個空間，將聲音存儲起來，等到需要的時候，另行釋放就可以了……”

“誰說的，我爺爺當初教我的時候，說聲音是因為空氣的震蕩，能記錄下空氣的震蕩，那才是真正的傳音符……”

“瞎講，你看看你，說話和人長得一模一樣，少根筋！那是傳音符嗎？還記錄空氣震蕩，連飛都飛不出去，還怎么送到別人手上！”

“你說誰呢！你長得好看？你要是長得好看，那子風學長為什么不喜歡你？還不是因為長得不堪入目。”

“有膽的你再說一遍，老娘撕了你！”

彪悍，當真是彪悍！子風忍不住回頭望了一眼一旁的言午，不想言午臉色竟是一種習以為常的神色，不由愕然。也難怪和眼前這群少女少說也是呆了有幾個月，若是連這點都適應不了，言午在皓然學院這十幾年算是白呆了。

伸手敲了敲面前的桌子，耳邊的喧鬧聲驟然泯滅，只是暗地里，橫眉冷對，直恨不得吞了對方才好。

眉頭微蹙，子風故作嚴肅的用目光掃了一眼，“難道你們就是用這種態度來學習畫符的嗎？心浮氣躁，口不擇言，符箓一途，不能靜心斂息，寄情于天地之間，放懷于四野之上，如何才能窺的周圍玄奧的線條。”

頓了一下，見得面前少女面上帶著一絲懊悔的神色，子風語氣也不免和緩起來，“不錯，你們剛才講的都對，但僅僅是傳音符中的一部分而已。聲音本是空氣振動產生，無顫無音，無振無鳴，《符箓總綱》中所講的便是這個道理……”

“想要將聲音記錄，將這種振動囚禁，我不說，想必你們也清楚其中的難度。而我們所要做的便是為聲音搭建一個空間，一個可以容下他的空間……”子風一字一句的解說著，雖然其中有不少個人的言論，而且沒有對傳音符線條構造的解說。

但盡管如此，聽到一旁言午耳中也是異彩連連……或許這小子風講述的方式更貼近于自然，更貼近于理解吧……

“關于存儲，你們看。”說著子風拿起案桌上的一張符箓，食指輕畫。片刻之后，光滑的符紙中央，便被稀疏的線條覆蓋，“這就是你們常見的傳音符，我所畫的便是其中關于空間存儲的部分……”

下方一位臉蛋如鵝卵石般精致的少女，俏生生的問道，“那子風學長是說，還有另一種傳音符？”少女正是此次招生中，符修小輩的翹楚，伊云，而今可以畫制出三級符箓，比之當初的覃瑤也不惶讓。

沒有回應，子風再次取出一張符紙，食指畫動，只是這一次，所消耗的時間要稍微長那么一點，而后將兩張符箓并排放在一起，呈現給眾人。

此時言午在見到子風手中另一張符紙之后，從后方悄悄溜到前方，和眾學員一道朝著子風手上端詳著，比對著。

想當日，言午被子風一張可以記錄一天一夜聲音的傳音符給生生震撼住，其后研究一段時日，雖說其中的構造早已了然于心，但是每每循著子風那一張傳音符畫制時，總感到古怪異常，仿佛上面的線條很是隨意一般……

“那是？”伊云緊皺著眉頭，似乎明白其中分別，腦中已有概念，卻講不出來。

遠遠看來，子風第二次畫制的符箓，上面的線條影影綽綽，有種朦朧的感覺……

雙手各拿著一張符箓，子風走到人群當中，笑著問向伊云，“把你最直觀的感覺講出來。”

“這一張上面的線條好像分兩次畫的，相鄰兩條不光粗細，連長短都不一樣……”伊云微抿著小嘴，慢慢說道。

返身走到之前的位置，“不錯，正是如此。你們看一下這第一張符箓，世人皆以為，線條稀疏，便可以留出足夠大的存儲空間，大錯特錯！”如當頭棒喝，子風直接將那一張符箓拍在桌子之上，“我且問你們，錯落有致，稀疏分明，難道沒有一種真實空間的感覺嗎？你們一直口口聲聲講的，傳音符上的空間存儲，不過是一個平面而已，何來空間一說！”

如醍醐灌頂，言午整個人愣在那里，怪不得，子風的聲音存儲可以延長一日的時間，當真是奇思鬼才啊。

其實言午哪里知道，當初子風學習畫制傳音符的時候，用的正是水墨山水，高遠和平遠的畫法。畢竟初涉畫符，子風又自小在水墨山水上有所涉獵，習慣使然，不想收到意料之外的收獲。

對于這，言午又不知曉，一陣唏噓之后，簡單安排面前學員自我練習。自己卻帶著子風想著后面走去，表情凝重，似乎有什么大事要告訴他一般……

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