第三千七百五一章 采訪見聞?

風騷重生傳 第三千七百五一章 采訪見聞?

“2月8日，是涼亭坳小學學生張麗君人生中重要的一天。經過雅禮中學半個月的試訓考察，她被確認能以籃球特長生的身份入讀雅禮中學。這個質樸懵懂的農村孩子，人生軌跡將就此改變。在剛過去的一年里，12歲的張麗君和她所在的涼亭坳小學，與籃球有關的故事足夠精彩……”賈鴻漸開始在電腦里面用一種類似記者采訪的調調來描繪著整個故事，他覺得用這么一種角度來描述的話，那應該可以讓第三人更加容易了解他的各種設計。因為這樣寫的話，可以進行個各種“渲染”，而不是各種單調干巴巴的文字描述而已！

“我就是聽說懷化涼亭坳鄉有一支特別厲害的小學女籃隊伍，才專門去了一趟邀請隊員參加試訓。”2月8日，雅禮中學體育教研組組長王基韜回憶道。4個月前的某市鶴中區中小學生籃球賽，涼亭坳小學初出茅廬，一鳴驚人。76比0!涼亭坳小學首戰以一個不敢想象的比分擊敗躍進路小學。對手被打得手足無措，觀眾則看得目瞪口呆。比賽結束，鶴中區教育局體衛所的王雄立刻給區教育局局長發出一條短信，“特大新聞，涼亭坳小學76比0橫掃躍進路小學。”為避免再次出現懸殊比分，打擊小隊員的信心，涼亭坳小學余下的比賽都被裁判刻意縮短了時間，但他們繼續場場大勝，分別以35比1、33比11、37比4擊敗對手。

4戰全勝。首次參加區比賽便勇奪冠軍，位于鄉村的涼亭坳小學放了一顆衛星。涼亭坳小學只有400多名學生，他們的對手都是學生規模數千人的城區小學。在區里榮獲冠軍，在這所名不見經傳的農村小學歷史上，是第一次。2003年涼亭坳小學有492名學生，適合建隊的五年級只有兩個班。人數在60名左右。支教的青年體育教練張xx最早想組建小學男籃，因為學校中的男生一個個的在這西南的鄉鎮里面，都被當為家中的寶貝，他們一個個的雖然喜歡看籃球，但是并不喜歡一日日的刻板以及單調的訓練，于是一個月左右。好不容易組織起來的小學男籃已經剩不下兩個人了！在這么一個情況下，張某只得被迫考慮女隊。憶及當初，張某直言差點放棄，不過還好女孩里有幾個個高的，也都愿意參與，便想走一步算一步吧，畢竟能夠起步總比起步不了的好，能夠為孩子們做一點事，總比什么都做不了的好。畢竟。天下沒有十全十美的好事兒。

就這樣，涼亭坳小學女籃在2002年10月成立了，成立之初隊員有十來人，一周練4天，早上課前一小時，下午課后一個半小時。暑假和寒假則視具體情況進行集訓。學校堅硬、冰冷的水泥地面，讓沒有專業籃球鞋的孩子們吃盡苦頭。在冬天，很多隊員的手背因練球而紅腫皴裂。涼亭坳處于鶴中區最北部。屬于郊區中的郊區，并且還是山區。因此學校的學生中有8成是留守兒童。而這支奪冠的隊伍中，是清一色的留守兒童，他們有著與城里孩子截然不同的生長環境，打籃球是一件“不可理喻”的事情。家長不了解籃球，不愿意讓孩子練習。

哪怕知道了孩子練習練球并不耽誤學習之后，家長也不愿意為孩子練習籃球而多掏錢！甚至一些住的相對遠一些的學生。如果要進入籃球隊進行訓練的話，就要住宿，否則每天訓練時間會被大大的壓縮。而學校并沒有學生住宿的宿舍，甚至如果住宿的話，那學生的食宿怎么解決？這都是一系列的問題。家長是各種不愿意為孩子多掏錢的！哪怕這些錢他們回頭就在跟鄰居的打牌中隨隨便便的輸掉了，可是哪怕這樣他們也不愿意花在讓孩子多進行體育運動上，特別這么一個孩子還是家里的女孩子的時候！

不過塞翁失馬焉知非福，這么一些根本不受到家里重視的小女孩兒，在得到了這么一個可以一起玩耍一起得到老師重視的“游戲”機會之后，那迸發出來的熱情以及能夠吃苦的那種忍耐性，都讓張某某教練大為驚訝！其中的某包姓女生，就因為被教練無意中夸了一句好好練投籃也許未來可以成為隊中的王牌投手，她就堅持每天放學之后投進一百個球才回家，為此都被家長打了好多次了！甚至每周末放假回家，她每天都長途跋涉到鄉政府的大院籃球場里面投近500球才罷休！而這樣的訓練量，對于還是小學女生的她來說，那可是太重了，經常她練完之后連胳膊都沒辦法抬起來，吃飯的時候更是連飯碗都端不起來！可是她并沒有放棄，在這么一種努力之下，她真的就成為了球隊內百發百中的神射手！

而張教練在想到了孩子們還缺乏各種設備之后，帶著一種無奈以及窘迫的心態，把相關的介紹放到了網上，結果很快的得到了社會各界的關注。很多網友自費買了小學生籃球鞋以及各種隊服什么的郵寄過來支持張教練，雖然這些鞋子可能是最便宜的幾十元一雙的，但是這些鞋子和裝備那都是代表了社會各界的愛心！于是幾個月之后，這么一個從零開始沒有任何支持的留守女童籃球隊，那就有了全套的隊服以及訓練服，還有了人手一雙籃球鞋以及人手一個兒童籃球！

當初最早聽到組建籃球隊的請求后，校長還記得他是一口回絕了的：“人家城里小學還沒幾所搞籃球隊呢，我們一個鄉村小學出什么洋相”耐不住張教練的軟磨硬泡，校長最后勉強答應，要求是“學生安全不能出問題”。一年之后，校長不由得感嘆籃球給這個學校帶來的神奇變化，“部分學生畢業后能夠繼續學業，其他就是外出打工。打籃球給他們提供了一個想都不敢想的機會，尤其是進入雅禮這樣的全國級名校……”

怎么樣？這樣的一個“采訪稿”寫的還挺有意思的吧？回頭咱們再安排一點網民和咱們張教練以及小球員們的互動，比如說安排幾個網民叔叔跑過來看看大家，然后給張教練作證，證明了張教練說的事兒真的是真的，于是才有了各種捐助，怎么樣？然后在這么一個捐助了之后，很多人逢年過節的也會過來看看，一些人給孩子們帶來了更好一些的球鞋更好一些的護具，還有人給張教練帶來了更好的甚至是國外帶回來的青少年籃球培訓教材之類的，而張教練本人呢，那也有了一個后援的智囊團的cq聊天群。在這么一個群里面，很多匿名的熱心人士那都會對張教練在帶孩子過程中的各種疑惑以及疑問來幫忙出主意！比如說張教練他們在帶孩子打出來76：0的神奇比分之前，再詢問各種能夠盡量發揮球隊威力的戰術，然后一幫后援智囊團的大叔們，就給出了“全場緊逼”這么一個變態到無敵的主意！

因為對于成年隊來說，全場緊逼那都不是那么好破的！而且要破全場緊逼，一定要控球好，一定要穿接球好，而這些東西小學生那真不擁有啊！所以咱小學女生球隊只要命中率可以，投進去了一球之后，咱五個人就封死對方的四個準備接球的人，對方是小學生，會各種反跑各種掩護甚至雙重掩護的給運球好的接球？他們肯定不會！但是咱們卻可以安排包夾！而且人家發球的小學生，那專門練過怎么發球么？肯定沒有！所以在咱們這邊把其他四個人都包圍起來的情況下，這小學女生看著沒什么機會發球出來，那要么就是五秒違例，要么就是傳球出來很容易被斷！

這樣一來咱張教練的球隊只要提前演練熟了這么一套戰術，那突然殺出來直接壓著對方半場打，一點問題都沒有！而這樣一來，通過初期一下子領先個十幾二十分，通過打對手這么一個措手不及，很容易因為打比分領先就打擊了對方的求勝心了，畢竟對方是小學生，于是對方迷茫了，破罐破摔了之后，那就奠定了大勝的基礎了！就算對方教練想要鼓動球員爭勝，那也不容易了！畢竟就算是nba球隊，那被領先個十幾二十分之后，有多少球隊還是能夠追的回來的？人家專業人士都不一定呢，更何況是業余的小學生聯賽呢？

回頭咱們還可以在這么一個后援的智囊團里面，安排一個兩個大能什么的，比如說是什么職業隊的主教練？或者說是職業隊主教練的助教？然后在這么一種后援之下，咱們張教練的球隊那在市里面真是神擋殺神、佛擋殺佛的節奏！畢竟張教練自己有真憑實學的基礎上，身后還有好幾個專業人士指點呢！其他的學校球隊教練，那本身都不一定有張教練業務能力強，更別說是有后勤腦力支援了！所以那真是各種被張教練的球隊虐啊！然后，咱們是不是還可以借助這么一個智囊團的事兒，來給安排一個將會在未來發生的“意外”？比如說張教練當初畢業之后是以特崗教師或者說是民辦教師？然后他的這么一種表現呢，讓什么雅禮中學之類的也起了愛才之心了，想把他高薪挖過去當初中隊的主教練？甚至某些職業隊的主教練以及俱樂部高層發現了這么一個年輕有為的小教練之后，也準備抓緊時機把這么一個小教練給挖到自己的青年隊里面來？(