第三千九百四九章 大師風范

風騷重生傳 第三千九百四九章 大師風范

傳媒大學里面先關注到賈鴻漸這么一部電視劇的，那是電視與新聞學院里面的一個碩士生導師。這位導師在給本科生上課的時候，那負責講很多課，從什么“外國廣播電視”啊，到“電視理論”甚至是“電視策劃”等等一系列比較務實和接近市場的課，都是這么一位老師來講的。同時因為這位老師比較接近市場，甚至他本人在校外還兼職著在一個影視公司里面當顧問！

這個姓曹的老師，如今就在本科生的課堂里面開始跟下面一群群的本科生們“吹水”了。他講課一直都是這么一種風格，或者說他人就是這么一種風格——喜歡吹。在外面的影視公司里面當顧問的角色，那當然是靠嘴皮子吃飯了！什么叫顧問？就是人家公司顧了你過來問你問題啊！不管人家什么問題，要回答的上來，要讓人家覺得這么一分錢花的值，要覺得你這人是大師，指點的非常有道理！這可不是需要非常能吹么？但是另外一方面，這當顧問還不能只會吹！只會吹的人，指點的方向每次都是錯的，這人家公司也不是傻子。

只要公司老板沒有什么把柄落在這顧問的手里，顧問再能忽悠，撐死也就是忽悠個半年，然后老板反應過來這人真心不行了，那還不給開了啊？人家老板的錢也不是靠著魔法變出來的，人家不可能做這種慈善隨便養人玩兒啊！所以這曹老師雖然能吹，雖然經常講課講到了一半就開始吹他的經歷就開始吹他牛，但是人家肚子里也真是有真貨！所以這曹老師的課在本科生里面那是相當的受歡迎！本來嘛，學生都單純，沒幾個見識過市面的，沒幾個真在外面工作過見過大風大浪的。現在看到了這么一個見識過大風大浪的老師，然后還真的有貨，同時還特別能吹，說的好像非常非常厲害，大家還不喜歡？

“前兩天，我剛在我們那影視公司里面。跟老板一起召開會議，一幫人湊在一起詳細的分析了一下賈鴻漸這么一部電視劇……對了，同學們，賈鴻漸這部電視劇你們看了么？”曹老師口若懸河的就準備開吹了。“聽說過，沒來得及看……”學生們紛紛這么回答道。本來么，大學生在校園里面住校的話，有幾個人是有電視的？這又跟球賽什么的不一樣，球賽還可以在食堂里面看看，但是不可能有人天天晚上八九點鐘去食堂看電視劇吧？就算學生樂意。這食堂的人還不樂意呢，人家還不能下班了？

所以曹老師看了學生們的反應之后，點了點頭，表示不出乎自己的預料。“你們回家真的應該好好的看看這電視劇，現在華夏衛視不是在網上都放了他們的電視劇了么？價錢也不貴，這電視劇可以花錢看一下。現在買本雜志都要十塊錢呢，買兩本雜志的錢看一部二十多集的電視劇，這劃算！”安利了幾句之后。這曹老師就開始給學生們科普這么一個電視劇的大概劇情。介紹完了劇情之后，他就說到：“你們知不知道為什么這電視劇這么厲害？他這電視劇現在收視率都沖到了9了！有可能全部播放完了之后。能沖擊到今年國內電視劇最高收視率！為什么這電視劇又是講農村的，又是說小女孩兒打籃球的，聽起來好像應該并不吸引人，但是為什么就這么吸引人看呢？”

學生們當然都茫然啊！就是學生們都茫然，這才有曹老師吹水的空間不是？只見著這曹老師牛氣無比的哼了一聲，接著搖頭晃腦的那就開始講他的見解了。“作為未來的電視人，你們是一定要知道一部電視劇紅是為了什么！哪怕你們將來只是作為電視臺里面的普通節目的編導，好像一輩子不會去碰電視劇似的。但是萬一你們將來成了電視臺領導呢？萬一回頭你跳槽出來跟朋友創業開了個影視公司呢？電視劇這東西你們哪怕不精通，但是也一定要知道好的電視劇好在哪兒，能夠分辨什么是一定能夠熱播的電視劇！”

這么吹了幾句之后。曹老師終于是把話題給轉回到了賈鴻漸的電視劇上面了。“要不怎么說賈鴻漸是咱們國內從事影視文藝行業最接近大師的人呢，從這片子里面就可以看出端倪。在之前，農村題材電視劇并不是什么熱點，兒童題材的電視劇更不是什么熱點，體育題材也更不是，這也是為什么大家在聽到了這電視劇的一句話簡介之后會覺得不怎么感興趣，覺得好像不是自己那盤菜的原因。但是這么一部看起來好像大家都不感興趣的電視劇，為什么收視率這么好？首先我們要從這種電視劇收視熱潮中看到農村題材未來火熱的可能！”

“農村題材火不火，這是要看政策的，要看大的基本面的。在03年開始，我國取消了農業稅之后，農民的收入不斷的在上漲。按照我們國家相關農業農村課題組的調查研究，2000年的時候以東北的黑龍省為樣本的話，當年農民家庭人均純收入為1699元人民幣，而如果當時就取消農業稅的話，那么當年農民的人均純收入就可以增加200元，達到近1900元……這樣的一個數據看起來好像取消了農業稅并沒有直接的就讓農民的收入發生如何翻天覆地的變化。但是配合著這些年來我國旅游市場的火爆，以及快十年來大家一直所抱怨的到了旅游旺季，熱門景點人山人海，簡直不像是去看景點而像是去看人的。如此一來，這兩年各地農村的農家樂市場發展的都比較迅速，農民收入增高的趨勢明顯。在這么一個情況下，可以預見到當農民的收入水平不斷提高，當農民的購買力不斷增強，農民收視群體增多的時候，自然而然會出現為農民群體量身定做的電視劇。所以未來如果同學們進入社會工作了，倒是不妨可以研究一下怎么拍攝農村題材的電視劇……”

嚯！當這曹老師說到了這里的時候，學生們那真是一個個的眼睛閃亮閃亮的啊！畢竟這曹老師那是在給大家指點飯碗應該怎么端啊！未來他們當中不管有多少人是真的從事電視劇相關行業的，但是如果真的成了相關人員，然后做電視劇的時候，有了曹老師這么一個建議，那搞不好就能一下子證明自己的能力呢？說不定一下子就開始了自己成功的開端呢？甚至保守一點的說的話，就憑借著么一個觀點，說不定將來畢業了去找工作面試的時候，就能通過學曹老師的這么一番對賈鴻漸電視劇的評價而獲得一份工作呢！

這未來可能發生的一切，那可都是曹老師白白給大家的啊！別的老師不說能不能看出來這種未來的趨勢了，就算看的出來也不一定會說——這種信息那都是可以用來賺錢的！很多人那是很小心眼的，是覺得哪怕自己不能靠著某個點子賺錢或者受益，也不會把這么一個點子免費告訴別人的！所以這么一來不是更加凸顯出來了曹老師的豁達以及大方？不是更凸顯出來了曹老師那種藝高人膽大的大師風范？什么叫大師風范？這種不在乎錢，這種愿意提點一下自己學生的人，那才是大師風范！

這些學生們現在心里已經把曹老師當成了大師了，不過他們并不知道的是曹老師實際上并不準備只講這么一些東西而已，他要分享要吹水的東西還多了去了——“賈鴻漸這么一部電視劇能夠火爆，關鍵原因還不是在于簡簡單單的選擇了一個農村題材而已。我個人研判之后覺得，賈鴻漸創意指導的電視劇，基本上都是很有社會深度以及社會關懷的。可以說這比你們大不了多少的小賈，那是以一種類似紀錄片一樣深刻的挖掘到現實社會中本來存在，同時又沒有多少人關注的問題。他經常把這么一種問題拿出來當成是電視劇的主題，我覺得你們未來可以好好學習一下這種做法。比如說早年的《奮斗》不知道你們還有沒有印象，這電視劇播出了有十年了吧？當時你們還應該上小學吧，還沒什么時間看吧？那片子當年拍的是什么？拍的就是一群大學生在國家停止了畢業分配制度之后，畢業之后開始走入社會各自的奮斗歷史。有人加入了私人公司，有人進入了國有企業，有人成為了公務員，然后這么五六個年輕人幾年間奮斗的歷史以及各自的變化……”

“這么一個主題現在聽起來還挺吸引人的吧？還是讓你們挺想看的吧？我當年大學剛畢業的時候正好這電視劇播出，那時候我看的叫一個瘋！那時候真是把劇中的人物都當成了自己的榜樣了！所以從十年前的這《奮斗》來看，你們就能看出來，賈鴻漸創意的電視劇，那都是非常關心社會的。在社會劇烈快速的轉型的過程中，他又是關心農民工子女這么一個被遺忘的群體，又是關心普通人不太了解的大學生畢業后奮斗的事兒。把這么一種可以作為紀錄片選題的背景來作為電視劇產生的背景，這就是賈鴻漸其中一個厲害的地方！這樣拍出來的片子，給人的感覺就是很厚重很真實，并不像是其他的電視劇那么虛假，并不會單純的給人一種娛樂產品就是給大家打發時間的感覺，而是真的會給觀眾感覺像是看到了現實社會中真的事兒一樣！”(