第七百二十四章 天才？

重生那些年 第七百二十四章 天才？

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“今天開學第一天，也是第一天給大家上課，我很高興。”

余老師是從其他學校調過來的一位年輕教師，剛剛任教不到五年的時間，在比較出名的學校之中，都算是年輕教師了。

能一來就帶尖子班的課程，可見能力不錯，或者是背景不小。

“我知道，班里的每位同學都是學習出眾，是我們學校最好的學生。不過，我也希望，同學們能更加努力的學習，取得更加好的成績。我不希望我的課上，出現不愉快的事情，還多多配合。”

余老師很客氣地說道，扶了扶銀色邊框的眼睛，眼睛掃過全班，發現只有一個人沒有抬頭看著黑板聽自己說話，不由皺了皺潔白的額頭，能看到那名同學的面前擺放著一本書本，不是語文課本。

高中的語文課本比較大。

當下，余老師不悅地道：“那位同學，請站起來。”

王恒瀟看的津津有味，也沒注意老師講的什么，事實上，他以前來上課，也沒注意過老師講的什么，偶爾來上一次課，老師也都被班主任馬老師打過招呼了，只要王恒瀟上課不說話擾亂課堂秩序，都聽之任之，所以也沒有老師找王恒瀟的茬。

教室里一片安靜，所有人都看向王恒瀟，劉佳急忙輕輕地用手肘碰了王恒瀟一下，王恒瀟知道這是劉佳提醒他，當下抬頭看向黑板，頓時與余老師的眼神碰撞在一起，禮貌性地笑了笑。

余老師卻是氣不打一處來，沉聲道：“這位同學，我讓你站起來，你沒聽到嗎？”

王恒瀟一愣，站起來，奇怪地道：“老師是叫我嗎？”

余老師深呼吸了一下，讓自己心中的惱火平息一下，今天來這里，她還去見校長了，因為是全市，乃至是全地區最好的班級，里面有傳說中的滿分天才王恒瀟，所以她極為的注意，生怕自己鬧了笑話，丟了人。

卻沒想到，一來就有人挑釁老師的威嚴。

“是的，你叫什么名字？不知道上課要認真聽老師講話嗎？上課看課外書，也不是好習慣。”

余老師語氣不是很好地問道，慢慢地走了過來，要看看王恒瀟的桌子上看的是什么書，心中想，這樣的學生，應該是這個班里最差的了，眼神掃視了一眼，心想不知道王恒瀟是哪一位。

不想，這位她想象中最差的學生卻是開口道：“我叫王恒瀟。”

余老師走過來的腳步頓時一滯，差點步伐紊亂同手同腳鬧出笑話，急忙停了一下，眼神驚訝地盯著王恒瀟看了一眼，快步來到王恒瀟的桌子前，看到桌子上只有一本古樸的線裝書，其他的沒有任何東西，一本書，一支筆都沒有，語氣好了一些，道：“你的課本呢？”

王恒瀟覺得自己做的任何事情沒有見不得人的，所以線裝書也沒收起來，伸手從抽屜里拿出語文課本，這是劉佳幫他領的新書，封面上有劉佳寫的王恒瀟三個大字，放在桌子上。

余老師看到王恒瀟三個字，知道這就是王恒瀟了，隨手拿起王恒瀟的線裝書翻看了一下，頓時一陣頭暈，這種毛筆字，她看的都很困難，不由地面色微微一紅，隨手放下，點頭道：“好，好好聽講，坐下吧。”

王恒瀟哦了一聲，一屁股坐下來，然后也沒打開語文課本，繼續翻開線裝書看起來，余老師看的頓時氣結，卻也不好說什么，自己第一天來，總不能就跟傳說中的天才鬧別扭吧？

校長可都說了，班上其他的學生可以管，王恒瀟不要管，就算他上課上到一半突然離開了，也不要管。

余老師有點無奈地走向講臺，這可是和她印象中的第一天才遠遠不同，心中不由的有些失望。

王恒瀟笑了笑，繼續看書，旁邊的劉佳給了他一個白眼，前面的女生則是給了王恒瀟一個大拇指。

你牛！

不得不說，余老師講的語文課還是有些意思的，第一天上課明顯是經過精心準備的，語文課本是顯得有些枯燥的，可是余老師講解起來卻很是有趣，這就是年輕老師和老一輩的老師不同的地方。

老一輩的老師，或許在知識點方面的講解清晰無比，不是年輕老師能比擬的。可是在通俗易懂這一點上，有現代教育經驗的年輕老師是有優勢的，五年經驗的累積下來，余老師的經驗也很豐富了。

或許是好奇，或許是氣憤，或許是不服氣。

余老師課堂上專門點名王恒瀟起來回答了幾個問題，見王恒瀟都回答如流，即使是一些知識點下面所隱藏的典故都一清二楚，比她這個老師都清楚，余老師不由的敗下陣來。

雖然方式不是她想象中的，可是她的確真正的領略到了所有學校都聞名的第一天才王恒瀟的厲害了，不得不在心中贊嘆，天才果然是天才，不是常人能想象的。

“好，下課……”

下課鈴聲響起，余老師很準時的宣布下課，暴起課本教案快步離開教室，雖然她是老師，對任何學生提問都是應該的。可是她這節課針對性很強，是人都能看出她在考察王恒瀟，可是卻被王恒瀟輕描淡寫的打了回去，可謂是丟了面子了。

急匆匆地離開教室，余老師來到了馬老師的辦公室，馬老師也是準時下課的好老師，剛拿著一本課本回來。

“馬老師……”

余老師低聲道：“我想和你談談王恒瀟的事情。”

馬老師一愣，隨即想到余老師是新來的，或許會看不慣王恒瀟上課懶散的樣子，不由地道：“你惹到他了？”

這話一出口，兩人都是楞了一下，隨即馬老師尷尬地咳嗽了一聲，笑道：“好，余老師說說，他上課怎么了？”

一般代課老師去找班主任，班主任都會說是不是哪個學生惹到老師了，馬老師卻是開口就說，是不是老師惹到學生了？

余老師頓時覺得自己對王恒瀟了解地還是太少了，當下道：“呵呵，沒什么，雖然他上課不聽講，也不看課本，看的是課外書，不過他回答問題很好。”

話里話外的，已經將王恒瀟的表現說了一遍了。

馬老師揮手笑道：“他就是這樣，余老師習慣就好。”