第151章 文青梁老頭

神偷化身 第151章 文青梁老頭

神偷化身第151章文青梁老頭

左絨絨心甲納悶了這個小家伙到底想干什么。，。吊然都知道你過的可能性不大,但是你好歹嘗試一下啊，如果能考一個好成績的話，還是有那么一點點可能過的。

“復習的怎么樣啊。”考試還沒開始，左絨絨隨口問了周健一句。

“還行，有希望到的分。周健露齒一笑。

“呵！你還真是有自信，梁教授出題很難的，就算是把書里的內容都學通了，也不過分，想考肋分，必須得在文學上有一定造詣，至少對古文學有自己的見解，我看看你怎么考。”

周健撓了撓頭“,是嗎？那還真有點玄，我也沒太大把握盡力吧。”

自己招來的三個博士生槍手應該靠譜吧，知道梁老頭是研究魏晉南北朝文學的,周健找的三個槍手有兩個專門照顧了這兩個時間段，剩下一個是搞唐宋詩詞的。

就這樣，考試開始了。

小班考試沒有那么多講究，鈴聲一響就可以答卷了。

開始大家都很淡定周健也很淡定，考試時間有兩個小時，時間很充裕，周健本想切換意識的，可是左絨絨居然一直盯著自己的卷子呢。

我革！

周健轉著筆，心里別提多無奈了，左絨絨可不比白老師，以周健對她的了解，要是他就這么趴桌上睡過去，左絨絨還不發飆把自己給揪起來啊。

報告上廁所？剛開始考試就上廁所，擺明了作弊啊。

可是她這樣盯著自己一個字寫不出來啊。

周健瞪著眼睛看那份考試題,它認識自己自己不認識它啊，一天課也沒上過，卷子上的很多內容他聞所未聞。

好歹高中時候學的歷史中，倒是有一些關于古代文學的介紹，比如至少唐宋八大家周健還是知道的，挑了幾個最簡單的空填了上去，左絨絨看的眉梢直跳，小樣，讓你給我吹，我看你還怎么吹。

這時候作弊已經開始了考試作弊是一門學問，面對監考老師，最好做到四個字不卑不亢。

要知道考場除了監考老師還有巡考人員，巡考人員一般長了個鐘旭臉，誰被巡考的抓到就等著死吧，但是自己學院的監考老師呢，還是比較寬松的。

所以小班考試默許作弊的，但是有一點如果你作弊被巡考人員抓到，監考老師縱容你作弊會很沒面子，有的哥們不了解，作弊過皮亢奮，不拿監考老師當回事兒，小紙條滿天飛腦袋轉的跟360度軸承似的，作弊老師想不管都不行了，他抓你其實是在跟你說：“白癡，你不會抄的隱蔽點啊。

”這種情況，叫“過亢，、。

還有“過卑”的。有的哥們太把監考老師當回事兒聽到監考老師走近的腳步聲就感覺是死神來了，看到監考老師的陰影逼近就覺得是烏云壓城其實呢黨教導我們，要想打敗敵人就要先了解敵人。我們知道老師授課有課時費的，一節課算是一個課時，而監考呢，監考一節課只能算半個課時，而且超級無聊，對平時懶散慣了的大學老師來說，這種工作實在是煎熬，根本不愿意監考，所以他們心理大多數帶有抵觸情緒。

所以盯緊監考老師的眼睛，你會發現，除了一些心理變態的老師，大多數老師雖然正襟危坐，但是他們的眼神已經處于意識模糊的狀態，如果是年輕男老師，他心艮可能在看美女同學，是的，這時候你的機會就來了！當然，如果你自己就是美女那你只好為自己默哀了。

此時，在隔壁文秘班的那位年輕男老師將目光轉移到班里的美女身上，而左老師還在盯著周健的時候，深諳作弊之道的騾子跟小飲已經開始行動了，兩個人一左一右，采用的是《逃學威龍》里面周星馳和小、龜用的“賽馬”式小抄法。

所謂“賽馬”式小抄法，就是將抄襲資料放到桌洞里，因為要一會兒看卷子，一會兒看小抄，身體不可避免的要前后移動一下，所以被稱為“賽馬”式小抄法。

當然，他們動作幅度小很多一口氣搞完簡答題的30分，騾子回來做文學賞析，看到題目后，騾子有點暈了題目居然是鑒賞一篇駢體文，然后要求寫出自己對這篇駢體文的理解。

駢體文要求全篇對偶，講究對仗的工整，講究平厭聲律，這真不是一般人能寫出來的。即便古代那么多逆天文豪，如今流傳下來的優秀駢體文也不過《滕王閣序》《哀江南賦序》等察寥幾篇。

這片駢體文騾子也就是勉強看懂，至于寫什么賞析，他能想到的也無非是，字句工整，聲律鏗鏘之類的。

這算是一個拔高題了，先放一放，騾子繼續看下

一道題是一窟宋詞同樣要求鑒賞。

宋詞鑒賞起來還是相對容易一些的，騾子也只能照著自己的感覺給了。

好不容易胡謅八扯了一通，騾子開始看第三道題，這一看，他直接傻眼了，呆了半天確定自己沒看錯，這個死變態的梁老頭居然要求學生用一篇唐詩來描述如今嶺南大學，可以針眨時弊，也可以稱頌贊美。

要求寫律詩，最好是七律，如果寫不出來，寫絕句也行。

我的個親娘啊，這還是文史考試么？不帶這么出題的啊，這不是要人命么？

這時候，在教室的角落里，在左絨絨終于無視周健，坐回了講臺之后，周健用胳膊肘撐著腦袋，好不容易調節好了平衡，小心翼翼的將意識切換了回去

在西湖苑賓館,周健在電腦前跟三個槍手溝通著“,大哥，你好歹是博士生啊，研究唐宋詩詞的，讓你寫個宋詞鑒賞，拿出一點水平啊，鑒賞宋詞你起碼得用宋詞寫出來吧，這篇宋詞詞牌名是《水調歌頭》，你也寫個《水調歌頭》吧。”

“不用這么高調吧。”電腦那邊傳來了博士生的回話。

“我也不想的，但是我上了老師的小本子，不高調一點真心不會讓我過的，距離交作業的時間還有一個半小時，讓你寫一篇宋詞，不難吧。

”周健沒有告訴對方自己其實在考試。

“嶺南大學？你們教授是誰？”

“粱光章。”

“果然是他，那我知道了，你給我的宋詞就是梁教授自己寫的，他是個文青呢，對現在的教育制度很多不滿我知道這篇詠蓮的詞他想說什么了，他是在借蓮花自比，在這個學術的教育系統中出淤泥而不染。”

“原來是這樣，聽你這樣一說很有可能。”周健再讀了一遍那篇寫蓮花的宋詞，還真有那么點味道，但是如果不知道梁老頭的為人的話，是很難看出來的。“還有一篇給嶺南大學唱贊歌的七律,你也幫我寫好了，一個半小時內搞定啊。”

“唱贊歌？不不不，梁教授對現行大學的內部政治體系頗有微詞呢，他肯定希望看到針貶時弊的文章，我就查查梁教授這幾年的言論，給你寫出一篇諷刺現有教育管理體系的七律來。”

“行，要是我過了，給你加錢。

周健關掉第一個對話框，然后打開第二個，這個槍手是搞南北朝文學的，“你的駢體文看的怎么樣了啊？”

那邊回答道：“這篇駢體文用了一些現代的手法，應該是現代人寫的，大概能搞懂。”

能是梁光章粱教授自己寫的。”

“粱教授，原來是梁教授的文章原來如此，這我完全懂了，你要我把評論鑒賞寫成駢體文的格式是吧。

“嗯,用一個半小時的時間寫一篇駢體文對你來說應該沒問題吧。”

“短一點是沒問題的，不過水平有限，糊弄一下外行還是挺像那么回事的。

“那就行了，靠你了。”

周健關掉第二個對話框，然后打開第三個，這位是搞魏晉文學的“,這位大哥，你評述建安風骨的古風寫的怎么樣了啊？”

那位槍手回答道：“建安風骨的精糙無非在風骨，兩個字上，剛勁之氣十足，道勁與文采并存，慷慨悲涼字里行間灌注陽剛之氣

“打住，打住，我只是問你那首古風寫好了么？”

“還況”

“暈，好吧，反正還有時間對了，給你個提示，出題人是梁光章梁教授，我琢磨著梁教授之所以喜歡建安風骨，是因為他本身對現有的文學風氣不滿，這是剛才有人跟我說的。”

“哦，梁教授，我明白了，他在國學的圈子里很出名的，前幾個月還在文壇上大聲呼吁現在文人應該不為五斗米折腰，呢，我知道他喜歡看什么，放心吧。”

“行，靠你了。”

周健關掉所有的對話框，然后開始翻書查其他的題目

在講臺之上，左絨絨皺著眉看著坐在教室角落里的周健，別人都在悶頭答卷，這廝盯著卷子發了半天呆，之后腦袋越來越低，最后竟然趴在了桌子上！

左絨絨恨得牙癢癢，自己苦口婆心的說了這么多，他完全當成耳邊風，現在在考場上打瞌睡。就算你完全不會做，但好歹態度要端正吧。

第151章文青梁老頭