第二百六十二章 遠東的焦灼和國民教育計劃

天下首富 第二百六十二章 遠東的焦灼和國民教育計劃

清史民國

遠東戰爭進入了一種前所未有的焦灼狀態。

日軍對朝鮮阿虎飛嶺防線的強攻，俄法聯軍對長春防線的強攻，俄法聯軍和中亞部隊對吐魯番防線的強攻……幾乎都陷入了一種困局中。

協約國打不，中國陸軍雖然在裝備上占有優勢，由于缺乏足夠多的兵力，也無法打出大規模的反擊。

協約國組織陸續增加到法、俄、日、西班牙、荷蘭五個主要國家，日本在朝鮮南部組織了新的朝鮮共和國，俄法兩國扶持的葉爾羌汗國，此外還有法國扶持的根本沒有任何意義的越南王國、柬埔寨民主國。

在英國和德國的壓制下，比利時臨時退出了協約國組織。

在戰場上，協約國每傷亡1.93人，中國及南亞聯軍才會損失1人，這是一個很不的數據，但在子彈、炮彈的消耗速度上，中國及南亞聯軍也以2.3倍和3.1倍的速率遠大于協約國。

成了中國最后的屏障。

協約國的兵力仍然在快速增加，俄國已經動員了312萬陸軍，其中有一半的主力部隊都集中在遠東戰場，日本陸軍增加到145萬人，法軍也增加到217萬人，并在遠東地區部署了158萬人。

西班牙和荷蘭派遣的部隊相對比較少，主要是海軍和不足三四萬人的陸軍力量。

協約國目前的主要問題是部隊數量雖然在激增，主要補給卻只能依靠俄國和遠東鐵路，在這個方面，問題則是越來越明顯和激化。

中國及南亞聯軍的問題則是預備役部隊數量太少，雖然數量增加到230萬人，新增部隊主要還是民兵性質，缺乏嚴格的訓練。

隨著軍力的增加，軍費開支激增，平均戰力和作戰素質卻在大幅度的下降，甚至連傳統的“軍隊就是軍校”的策略都開始難以實施。

雙方都已經拖不下去了，決戰終將是要到來。

事實上，胡楚元手里已經沒有任何多余部隊了，所有兵力都被提到前線，彌補募兵制向役兵制過渡而設立的前線津貼，每個月都高達5500萬清圓。

加上彈藥損耗、醫藥費用、傷亡津貼、裝備部署，即便僅以現在的規模支撐下去，每個月的軍費支出都在1億清圓左右。

幸好，協約國的軍費支出更高，每個月約在3.35億清圓左右。

這么打下去，再過一年，法國、俄國和日本的經濟就差不多要破產了。

11月底的時候，東北終于迎來了大面積的降雪，雙方的戰事開始陷入停頓，由于重火炮兵力不足，強攻長春顯得非常不明智，協約國遠東聯軍被迫停止了大規模攻勢。

對雙方來說，這都是一個好消息。

對中國軍隊和南亞聯軍而言，還有一個很特別的好消息，那就是巴斯夫公司的阿司匹林、氨苯磺胺成了秘密藥物，開始在聯軍中大規模的使用，特別是后者，被做為一種有效的抗生素，用于至于敗血癥和其他各種傷口炎癥。

在中醫藥的領域，從黃連中提取的黃連素，以及穿心蓮素都被做為一些輔助的抗生素在更大規模的使用，這部分藥物主要是由阜康公司旗下的廣濟藥業、九芝堂藥業負責生產。

創傷藥、白藥、補血膏等基礎藥物的使用量都在加大。

有效保護兵員的生命，這是中國軍隊現在最主要的工作，相比協約國組織，中方在醫藥費用上的支出明顯要多出幾倍。

當然，這也使得中國士兵的損員率大幅度減低。

由于國內的醫生培養力量還不足，目前，中國主要是從美國和英國聘用戰地醫生，并由英美兩國公開組織紅十字會，在長春、吐魯番、平壤等重要地區設置大規模的戰地醫院。

在絕大多數的國家，遠東戰爭都是一場協約國對華的侵略戰爭，胡楚元通過官方渠道和多家公關公司，不斷宣揚這一事實，這也使得中國確實在國際社會上獲得了更多的幫助。

戰爭就這樣焦灼的持續著，誰也沒有很好的退路。

要么戰勝，要么戰敗。

誰都沒得選。

正如第一次世界大戰和第二次世界大戰那樣，停戰是不可能的事情，雙方都只有戰勝對手，獲得足夠多的回報和收益才能維持的存活。

直白的說，雙方都將希望寄托于戰勝對手所能得到的那一大筆戰爭賠償。

1901年的12月7日。

北京開始下起了鵝毛大雪，今冬的第一場雪就來的這樣浩大，令人猝不及防。

早上，在李存義的陪同下，胡楚元穿著厚實的黑色大衣，戴著寬沿的帽子，打著傘，踏著厚厚的積雪，喀喀嚓嚓的向前走著。

這條路是他專用的，一路上顯得非常寧靜，四周秘密部署著特勤局的特工，負責監視周邊的一舉一動。

對整個中國而言，胡楚元的個人安危勝過一切。

沒有人能比他更重要。

只要他還活著，他還掌控著這個國家，所有中國人就堅信勝利最終將屬于中國。

這就是他能給這個國家帶來的最大的好處……一種絕無僅有的信心。

走在這條青石鋪就的道路上，胡楚元很平靜，遠遠看著前方的首相府，李存義穿的不多，雖然已經是五十四歲的老，他的身體卻要比胡楚元還結實。

李存義背著手，在胡楚元的身邊一起走著，陪同著。

走到了一半，他若有所思的和胡楚元感嘆道大人，這場雪來的真是很即時啊，東北的氣候冷的快，只要再過一個月，基本就無法組織大規模的攻勢了。”

胡楚元也是心有余悸。

這場冷氣流，他等了好些天呢

他點著頭，唏噓道是啊。”

李存義則問道大人，這一仗要是打贏了，您說，咱們能從協約國得到呢？”

“嗯……尊嚴”

胡楚元答了一聲，又補充道一個世界大國應有的尊嚴”

“呵呵”

李存義挺高興的笑著。

到了辦公室，鈕舒嫻已經替胡楚元泡好了一壺獅峰龍井，辦公室里也收拾的挺干凈，她從小就經常出入胡家，對胡楚元的生活習性是很了解的。

相比性格強硬的秋瑾，年輕可愛的梅馨，二十六歲的鈕舒嫻穩重心細，和梁啟超一起從斯坦福大學畢業后，又共同前往耶魯大學深造法學。

加上鈕家的關系，她就留在胡楚元身邊出任文秘，有辦公室的鑰匙，平時負責整理首相辦公室的文件檔案，而她的辦公桌也就在胡楚元辦公室外面。

機要秘書處絕對不是一般的秘書文員辦事中心，這里的大部分人都是正三品到正五品之間的政府官員編制，最低也是同副七品銜的高級吏員。

根據不同的職務和職權，大體分成十幾個組，負責協調總理府各個內閣部門的信息，第一向胡楚元匯報工作，根據需要，有些人還會被臨時安排特派專員的職務，前往各地視察審計。

胡楚元對這些人也有著的特別培養，給他們很大的自由，允許他們提交新的想法和工作計劃。

一大早，蔡元培和梁啟超就合編了一份新的國民教育計劃，提交給胡楚元審讀。

此時的蔡元培才三十三歲，光緒十八年中進士，光緒二十年進博學院，后來就在胡楚元的下，和小他五歲的梁啟超一起前往斯坦福大學修讀社會教育學和經濟學，此后，蔡元培前往德國柏林大學進修，梁啟超則去了耶魯大學。

兩個人算是志同道合，在美國和德國留學考察的這些年里，他們將美德兩國的教育體制都進行了系統的考察和總結，回國之前就各自準備了一份國民教育草案。

在北京等著進入機要秘書處任職的半個月里，兩個人相互討論，重新擬定了一份全新的《國民教育計劃》。

實際上，這也是胡楚元派他們出國留學的一個重要的目標。

對于這兩個人的意見，胡楚元還是很重視的，非常仔細的將這份計劃案全部看完后，又重新再看了一遍，邊看邊在的心里尋思著。

這份《國民教育計劃》分成兩個部分，梁啟超主要起草前面的部分，也就是素質教育和義務制教育的部分，蔡元培起草后面的部分，針對國內的大學、職業高校教育。

按照這份計劃，國內將會實行從小學、中學到公學的十二年制義務教育，為了便于社會意識的過度，仍然保留私立的義塾啟蒙教育制度，學籍上等同六年制小學教程。

公學之外，同時保留職業學堂、技工學校等中等職業技術學院，這些都屬于國家義務教育范圍。

高等教育則以私立大學為主，各省只保留幾所大規模的公立大學，特別是師范類、醫療類和高等職業技工學院的公立大學，即便是對私立大學，國家也要有專門的經費，提供國家獎學金計劃。

總體來看，蔡元培非常推薦德國教育中對職業技工教育的重視，中國未來的出路必然是一個工業大國，所以，中國也必須培養大量的技術工業人才。

他認為，大學教育應當立足全面和自由，而職業技術教育則要立足專精和實用，從中等職業技術學校到高等職業技術學院，內部必須要有一個系統的生造進修體系。

看完兩人合擬的這份《國民教育計劃》，胡楚元還是很滿意的。

不過，他沒有立刻批注，而是將計劃案放在一邊，和蔡元培、梁啟超問道在軍隊中，我們一直提倡軍隊就是軍校的政策和理念，你們對此有想法？”

聽胡楚元這么一說，蔡元培當即答道咱們國家的普及教育一直做的不好，只有江南六省和山東，因為有大人的常年資助，從十幾年前就建立慈善性質的普及教育，但也沒有涉及到所有人，學生的淘汰率很高。這么一來，軍隊里面的文盲比率就太高了，軍隊就是軍校，這是一個非常好的想法，三年兵役服完，那就相當于讀了三年書，出去就業也容易很多。青年們只要有文化，他們就是國家的脊梁”

胡楚元不置可否的嗯了一聲，又和梁啟超問道你覺得呢？”

梁啟超要油滑一點，笑道我倒覺得，軍隊就是軍校這個想法可以長期堅持，而且還應該普及，工廠也是工業技校，企業也是商校。”

胡楚元繼續嗯了一聲，道我提倡的是一種永遠學習的精神，一種終身教育計劃，不是說在學校里讀了十幾年書就可以了。我們現在正在建立一個中國的現代教育體系和精神，它會影響很多年，很深遠，所以……我們更要注意到這一點，要從一開始就建立我們所應該提倡的原則，要讓中國人成為永遠學習的民族。”

蔡元培這才明白他的意思，當即問道大人，你是說在職教育的問題？”

胡楚元點著頭，道除了在職教育，還有自學教育、開放教育和終身教育的計劃。只要中國的大學，公立大學一律可以辦理聽課證，不是學校的學生，只要有等同的高中學歷都可以去聽課，甚至是在學校辦理自學教育，通過自學考試和測試的方式，由學校頒發自學教育畢業證書。”

蔡元培微微點頭，道這確實是一個好辦法。”

胡楚元則繼續說道我個人認為，公立大學的數量還是要增加，長遠來看，大學教育也應該是半免費化，特別是高等職業技術教育，一定要辦好，做為全民教育的重要基礎，它將決定我們到底會成為一個樣的國家。”

蔡元培和梁啟超默默點頭。

胡楚元將手中的這份《國民教育計劃》重新交還給兩人，道再重新斟酌一下，這一份太簡單，你們需要考慮的更多一些，不妨帶隊去江南、湖廣、山西和四川一帶考察，看看國內的教育情況到底是一個水平。另外，關于國民教育、職業教育、大學教育、自學教育、開放教育，應該都有一個系統的規劃，彼此之間的相互關聯，對于師范教育、職業教育，要考慮的更為仔細一些。”

這番話讓蔡元培和梁啟超都有不小的壓力，他們以為的教育計劃案必定能給胡楚元很大的啟發，現在才明白……他們差的遠了。

兩人灰溜溜的拿著計劃書就匆匆離開辦公室，繼續找個地方商量。

教育是一個很重要的問題，也是胡楚元希望在任內初步解決的問題，可是，光靠蔡元培和梁啟超提出的那份《國民教育計劃》還遠遠不夠。

這仗打的，連事先確定的明年1.4億清圓國民教育經費都要被挪用了。

在這一點上，胡楚元不得不佩服日本人。

他們的經費狀況更慘淡，已經將所有貴族奉養全部裁減一空，可是，對于國家教育的支出仍然保持去年的同期水準。

相比之下，俄國人就沒有這種覺悟。

討厭的日本人呢

胡楚元咬咬牙，將滿清貴族和滿人的最后那點奉養津貼也給暫停了，挪用到軍費中，預訂的1.4億清圓的教育經費繼續，國家社科院和科學院的經費同樣是照計劃發放。

其實，這種事情根本不用咬牙。

哪怕他手里只剩下直隸兵團在京師的一個師，滿人那點可憐的力量也不敢和他對抗。

現在的滿人，除了一個名存實亡的皇帝和三個親王，其余都差不多被胡楚元剝光了，任由他踐踏。

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