第二百三十七章 天主教、蒙學和圣武傳：人心三連擊

草清 第二百三十七章 天主教、蒙學和圣武傳：人心三連擊

搜小說:

»第一卷第二百三十七章天主教、蒙學和圣武傳：人心三連擊

第一卷第二百三十七章天主教、蒙學和圣武傳：人心三連擊

好奇心太旺，貓會死，人會變成憤青。歷史上的徐靈胎將旺盛的好奇心用在了醫學上，那是因為他的家人接連病死，可現在歷史轉向，李肆段宏時翼嗚老道這個三人組把他拉進了天主道里，他就再也拔不出來了。滿清朝廷營造的思想鐵幕驟然粉碎，他覺得自己必須要做點什么。

“天主道，是指導我們自己行事的法則，而非廣及普羅大眾之學，至少現在還不是。它也非儒學那般，要立起一套渾圓的學說。就如英慈院行醫一般，我們只求劃下一條線，得出幾個點，由點線而外，普及政論、學問，乃至鬼神之事。”

李肆這么說著，徐靈胎已經把李肆、殷宏時和翼嗚老道榨干了，今天和他談的是選擇方向。

“我想補全這天圣教……”

徐靈胎的選擇讓李肆皺眉，還是要當神棍？什么天圣教，是冀嗚老道湊出來的，不是靠著英慈院，估計還沒什么人去拜。

“我華夏信仰，道太飄渺，不問人事，佛自外來，絕于炎黃，回教也是外來，拘于血脈，還有什么天主教，更以洋人為天主肉身。

我就不信，華夏之人的鬼神之事，就不能托于自己的上天！”

聽徐靈胎這么說，李肆抽了口涼氣，這是真心要生造宗教？

“鬼神事，沒有千年積淀，難以威事啊。”

李肆很不看好，生創而來的宗教，那近乎于邪教…“此乃千秋功業，縱然此生難有所成，靈胎也要踏出這第一步！”

徐靈胎決心很大，就這么又轉了回去，跟翼鳴老道拼在了一起。

李肆很遺憾，在徐靈胎身上花了那么大功夫，本想著讓他能在政論或者學術上幫幫段宏時，卻不料他決意當神棍。

為了避免什么天圣教變成邪教，李肆就找來翼鳴老道，初步談了談這事，畢竟這宗教之事，也有助于他的大計。什么白蓮教、義和團，能靠著迷信忽悠起那么多人躁動，翼鳴老道和徐靈胎就算立不起信仰，只要能安定人心，也是一樁好事。

“就別叫什么天圣教了，直接叫天主教，洋和尚？別理他們，他們信的是耶穌，憑什么叫天主？再說他們現在也沒辦法在華夏傳教。”1]

“信仰的對象要歸一，又是天地，又是什么天圣，教徒到底拜什么？要直接，要唯——。，，“教義本源要出自道家，這樣能有天然的親切感。”

“教義要勸人向善，規范生活，特別是個人衛生，佛回和耶穌教都講潔凈，咱們就講得更透徹一些，英慈院有現成的東西。”

“包裝，嗯，也就是外在，要學會用好的手段，天曲、內乾坤殿堂、油畫，老道用的這些手段都不錯，這方面要多向洋和尚學習，好的我們就拿來。”

李肆草草作了指導，至于教義什么的，那就是他們的事了，最后他強調了一句：“佛道回等教能最終大成，背后有厚重的淵源和積淀，有無數能人智士加入進來，充實血肉，所以現在就先別考慮拉攏讀書人，幫那些目不識丁的鄉人料理生死事，這才是奠基要務。”

關于忽悠人的事，李肆知道得太多，前世當記者時，那什么傳銷可是一套套的，把其中一些關聯人心的東西拿了出來，聽得翼鳴老大和徐靈胎兩眼發直。

“總之，咱們這天主教，是要勸人向善，和氣為先，同時要契合華夏傳統，善用好的忽悠……嗯咳！教化手段，就這些了。”

李肆的“教化”到此為止，看著翼嗚老道和徐靈胎的背影，他心中忽然一顫，對這事的走向開始感覺有些恐懼，因為他完全把握不住這個方向。

“多注意注意吧，就是別真的搞成邪教。”

李肆只能這么提醒自己。

原本還在心疼徐靈胎這個神醫成了神棍，可沒幾天，又一位神醫來了，吳縣薛雪……這薛雪跟葉天±同鄉，小了葉天士十多歲，現在醫術還沒大成。原本他就只是業余行醫，本業是……無業宅男，畫畫、拳術什么的愛好很多。

薛雪也跑到英慈院想學醫，可跟葉天±一樣，既不服英慈院沒有醫理，又被那浩瀚的醫匠之路給震住，起了學點其他東西的念頭，然后被盤金鈴忽悠到了英德來，自投羅網。

段宏時瞇著眼睛，嘿嘿笑著，將這薛雪拉到了他的園子，一呆就是一整天，第二天，薛雪找到李肆，納頭便拜。有了徐靈胎的經驗，費不了多少口舌，薛雪就成了段宏時的助手。

“怎么江南的神醫都跑到廣東來了？”

李肆對此事很不解。

“這還拜江南的張青天所賜。”

段宏時笑道，想起之前段宏時說清廷還會幫著他們安定讀書人的心，李肆恍然大悟。

張伯行在江南搞起了白色恐怖，查洋物，禁洋學，打壓工商，還將之前未結的順風快遞案擴大化。比照廣東出名的工商醫三事，他更是一家家翻祖宗三代，人人結保，戶戶連坐。

原本對他很有好感的江南民眾，也開始吐起唾沫。

薛雪一家跟急腳遞產業有些牽連，也受了打壓，一怒之下，干脆全家搬到廣東來，只求活個輕松。

“這還只是開始，如果張伯行不懸崖勒馬，以后過來的，就不止于學醫之人，連正經的讀書人都要跑來了。”

段宏時這么說著，李肆卻是心喜。在這個時代，學醫的本就是讀書人，而且是無心仕途官場，心中帶著點憤青種子的讀書人。只要到了他李肆的地盤上，心思怎么也會活絡起來，稍稍推一把，就如薛雪一般，不必治人了，跟著他治華夏這個病人吧。

“那么老夫也開始了……”

段宏時摩拳擦掌，他的“白城書院”已經打理完畢，可以正式招生了。

這個書院是李肆籠絡廣東讀書人的基地，但現在還不會直接談什么天主道，第一步計劃是招收那些仕途無望的讀書人，給他們進行“職業培訓”。

這是“神經阻斷計劃”的另一部分，李肆要在他能控制到的府縣大開蒙學，將他原本的李莊莊學大規模復制。莊學三年來已經凝練出了相應的教學模式，教學內容也是新的。除了調整書寫習慣，教材內容也更注重全面培養，比如數學、天文、地理，還有叫“格致”的學科，將粗淺的物理化學探在一起。

蒙學是給后面的商學工學，乃至軍學輸送人才。可李肆手下沒那么多合格的教師，將廣東讀書人招到白城書院培訓，既能讓廣東讀書人對他李肆這個勢力有所了解，又能推動初步教育，還能借由蒙學途徑穩定人心，這是一舉三得的事。

怎么吸引這些讀書人來當塾師呢？

首先就是待遇了，一個嚴密的等級在迎接他們，從最底層見習的二兩月薪，到最高層蒙學教長二十兩月薪，還外帶住宿、飯食、衣物、筆墨等等福利。

這只是最基礎的，另外一項更有吸引力，他們培訓完畢，成為塾師后，依1日還是白城書院的人。白城書院的藏書樓，刻印坊等等服務機構，都會為他們服務。在白城書院一邊教書，還可以一邊讀書，誰不愿意？

唯一有些麻煩的，就是某些地方可能與這些讀書人的傳統習慣不同，比如必須要學很多新東西，包括新的書寫習慣等等，這方面段宏時自己都有些抵觸。這就看實際操作里，他怎么去柔性安排了。

第一期計劃是招收到至少三百名學員，進行為期半年的培訓。有之前李莊莊學三年來積累下的十多名教員照顧，應該不算太難。

這樣的計劃，如果放在之前，根本就是天方夜譚，如此大規模吸納讀書人，府縣早就當作非常的異動，一面上報，一面下查。可現在這事不在之前白城密約的范圍里，只要當地官員閉上眼睛，廣東官場都裝作沒看見。

畢竟康熙還沒決定下一步的處置措施，他們就只能以之前朝堂交代的“安穩”為方針，穩坐泰山就好。再說了，李肆在喜宴上給他們來的一番操演，也讓他們心驚肉跳，不敢亂動。

段宏時動作了，范晉也動作了。

他這邊的工作，跟翼鳴老道徐靈胎連帶段宏時的方向有些不同，他得凝練軍心。

雖然之前創立了天刑社，可思想骨架是李肆那一套，很樸素，很犀利，但是跟華夏傳統不怎么聯系得上。跟著李肆一路走出來的英德司衛，連帶反意很濃的香港水勇，接受這一套沒什么大的障礙，發展也很Ⅲ員利，但擴軍之后，問題就出來了。

佛山翼的表現就很典型，李肆和范晉心里有底，廣州翼等等來自城市和其他地域的兵，雖然都在回爐重造，以訓練香港水勇的模式，打磨成合格的戰爭機器，但骨子里的軍心卻還沒立起來，在他們這個群體里，天刑社發展很慢。

天刑社是在說為什么而戰，這個思想高度，不是所有人都能有的。大多數人還只是處在“我該學誰”的層面，范晉忙的就是這事。

他寫了一本書，內容很粗淺，名字叫《古今名將傳》。

看著吳起、李牧、霍去病、班超等等一個個耳熟能詳的名字，李肆感嘆，自己確實忽略了這事，華夏幾千年歷史，有那么多軍人值得效仿，從他們身上凝練適合的特質不就好了？

于是他也加入到了這項工作里，將這本書改名為簡明的《圣武傳》。

“文要立圣，武也要立圣嘛。”

李肆這么說著，范晉對這名字拍掌叫絕，李肆卻又是心中一抖，好像又放出了什么了不得的東西……