第四百四章 兩榜兩堂

異界生活助理神 第四百四章 兩榜兩堂

方天前世時，華夏古哲有一個詞，叫做“提綱挈領”。

正所謂“提綱而眾目張，振領而群毛理”，也就是說，做事要抓住關鍵，把那關鍵點握在手中，那其它不關鍵或不那么關鍵的東西，就自然而然隨之而動了，根本不需要關心。

就好像砍一棵樹，你不要去管這棵樹長得有多高，更不要去管它長得有多枝繁葉茂，直接從根部把它放倒，那就一了百了。再高的樹，再多的繁枝，再密的茂葉，也都隨之而倒了。

華夏古代俗語“樹倒猢猻散”反應的就是這個道理。

而一個涉及到多個人的系統運轉，小到一個集團，大到整個社會，在其結構安排上，利用的其實也是“提綱挈領”。

前世時，方天來的那個時代，西學大盛，西方文明挾著種種科學發現的成果，將東方文明尤其是華夏文明，砸得那是一個七零八落，慘不忍睹，而那種種科學發現、科學研究，歸根結底，利用的也不過就是“提綱挈領”。

被許多人包括前世時的方天津津樂道的什么科學方法、科學手段等，早在兩千年前，華夏先哲，便已簡單直白一言道出。

但很遺憾，這個堪稱是方天前世看過的某些小說中所謂的“大道法則”的發現，并沒被那幫子人用在外界的物質研究上。

一個社會的運轉，不管其看起來有多么復雜，一言以蔽之，也不過就是“做蛋糕、分蛋糕”。而很顯然的，搞物質研究——“做蛋糕”，并沒被那幫子大腦用光速運行的華夏先民放在眼里。

和做蛋糕比起來，他們顯然還是更樂衷于分蛋糕。

只分不做，在一個封閉的系統內，這樣的玩法肯定遲早要把自己給玩完。這也是華夏文明社會治亂循環反復不止的一個相當關鍵的重要原因。

但若是將這樣的一個文明放在一個開放的系統內，簡單言之。就是把100個中國人、100個美國人、100個……總之，就是每個國家都抽出100人，把這幾千人一起流放到某無人的可居住星球，那若干年后。[]占據在最高位置的，必然是中國人。

對這一點，已經看透了其中道理的方天，確定不移。

換言之，方天前世來時的世界，當華夏文明一步步與世界文明接軌之后，世界文明的災難。便到來了。

站在這個世界的大地上，方天此時的目光完全可以穿透虛空，投射在前世那個世界的兩百年后。兩百年后，那個世界，必然是華夏文明再領風騷。

浴火重生的華夏文明會是何等光景？只是想想方天便很是期待，只是很可惜，那些和他沒有任何關系了。其實就算沒有來到這個世界，那些也依然和他沒有任何關系。

只不過。前世時的他，無法看到這一點。

此時，方天意欲疏理紅石。當然也會根據“提綱挈領”的道理，慢慢做來。

一切問題，歸根到底，都是人的問題。

現在的紅石鎮，有哪些人？

武者，魔法師。

武者，又分哪些？

未入門的小毛頭或者三腳貓；一級武者、二級武者、三級武者；四級武者，五級武者，六級武者。

四五六級的武者方天暫時還不打算管，一是這些人各自背景深厚。牽涉很多。二是，這些武者雖然處于高階，但在數量上，相對較少，在暴亂問題上，他們雖然影響極大。但其實卻并不是“關鍵”，并不是“根本”。

關鍵和根本，還是那些沒有方向，如同前世時的綠頭蒼蠅一般亂飛亂撞的一二三級武者。

所以方天直接把目光，鎖定在那些低級武者身上。

把這些一二三級武者調理順了，那占據高位的四五六級武者其實并翻不出什么風浪，到時，或者在這個過程中，他們若是有故意掀風作浪的，直接鎮壓或者斬殺就是。

擁有了九級武者道路，方天對于武者的階段和成就已是一清二楚，歐文、安德森和格羅特的三本秘錄，自然也被他透徹地解析完畢。

而這將為他接下來的安排，提供了大大的便利，不致于導向盲目。

這是武者事，而至于魔法師，就好辦多了。

為什么好辦？原因很多。

一是方天自己就是魔法師，而且已是準法，并且因為一些眾所周知的原因，在當前的紅石鎮內外眾魔法師中，擁有極大的威望和影響力，甚至不需要他登高一呼，都是響應云集。

二是和武者比起來，魔法師的數量相當之少，總體大約只有武者的十分之一左右。

三是目前的紅石鎮內外，魔法師的高層力量幾乎全部集中于楓林大院，而那些次高層的，如安迪、法爾斯坦等，不是已與方天有所互動，就是對方天有所期待。在這種情況下，那些低級的魔法學徒，完全可以忽略不計。

也就是說，當前的紅石鎮內外，魔法師方面，占據高位的才是關鍵和根本。

在這一點上，武者與魔法師恰好相反。

為什么？

從分析中得出這個結論的時候，方天初時也比較驚訝，但略微一想，便也明白了。

問題的關鍵，還是在傳承。

魔法師的傳承，一方面封鎖得較為嚴密，當然這只是不重要的一方面，另外一方面，則是魔法的修習必須依靠老師。

為什么？

第一，修習魔法之先必須識字，不然連許多冥想訣要都無法搞清楚，就是老師說了，都沒法或至少很不容易理解。

第二，就算給你一本魔法書，上面記錄著修習魔法需要的一切，若是沒有老師指導，也很容易修出岔子，有的地方老師一句話就能幫著讓你走過的，若是讓你自己修習，弄不好一輩子，都搞不清楚。

學徒依靠老師。老師依靠他自己的老師或家族等，這么一來，從上到下就串起了一根繩子，一根雖然形態松散但結構絕對嚴密的繩子。抓住這根繩子的最上端抖一下。那一個國家的所有魔法師都要隨之而動。

這是什么？

這就是“提綱挈領”！

所以此時的紅石鎮事態中，方天不須為魔法師方面費什么心思，因為只要他站出來，那他自己就是“綱”，就是“領”！就算有極少的他綱領不到的地方，那沙迦與塞勒也可以代勞。

但是武者就不一樣了。為什么？

歐文是武者，安德森也是武者。一個三級。一個四級。

但他們是什么人？

前者不過是一個小傭兵團頭子，后者幾個月前也只不過是個跑單幫的傭兵。這兩人，之前在一個偏僻的小鎮上，也都充其量只能算是“略有知名度”，算不上大拿。

從這里就可以看到，這個世界的武者傳承分散得多么厲害，流散于最下層中的方方面面。

再加上武者修習的門檻比魔法師要低得多，是個人都能練。這么一來，總體來說，整個天下的武者體系。根本就是一盤散沙！

你想在武者體系中也來一把“提綱挈領”？對不起，你提起的，不，是你握在手里的，不會是一條總攬全局的線條，而只會是一粒或幾粒沙子，最多這沙子有點大而已。

想用這幾粒沙子總攬天下武者，統領天下武者？對不起，欠奉！

你是在做夢！

所以這個時候，疏理紅石鎮內外的武者。方天就不是從上到下，而是從下到上。——通過一個辦法，把這些如同散沙一般的低級武者扭合到一起，讓他們自發自動地，變成一根繩子。

然后，他只要伸出手來輕輕一提。就可以抓住這根繩子，把所有的武者都提捏在手里了。

這些，是方天的總體分析，當然是不須與塞勒和沙迦兩人細說，方天只是三言兩語地將紅石鎮當前情況作個總體的歸納和說明，看到塞勒和沙迦兩人點頭之后，便道：“我想仿照武林名人堂和天地人榜，設立一個武林新秀堂和五環榜。”

其后，方天為兩人詳細解說。

所謂“五環榜”，這“五環”，當然不是方天前世時那圓環套圓環的奧林匹克五環或者說奧運五環，當然，設立成那個標志也未嘗不可，但它的指向，卻是這個世界的一到五級武者。

之所以不根據武者的六個級別設立“六環”，就是方天要借此向外界發出一個信號。那就是，連六級都不會涉及到，就更不會涉及到超出六級之上的七級之類的了，這樣一來，不致于太過觸動天下武者的神經，免得中間生出一些不必要的枝節和變故。

而就是這五環，暫時來說也會是實三環虛兩環的結構，實三環，當然是指一二三級武者部分，而虛兩環，也當然就是指四級和五級五者。

那又為什么不直接設立“三環榜”呢？

方天就是借此要給那些四五級武者一個信號——你們且等著，屬于你們的那部分，暫時還沒有就位，不過很快就要到了！

至于這個“很快”到底有多快，方天目前是不知道的，也是不會去考慮的。

可能是一年兩年？

可能是十年八年？

也可能是……一萬年？

管它呢！

方天將此中意圖及設想一一詳告塞勒和沙迦兩人，而在武者之后，提上來的自然就是屬于魔法師的“魔法新秀堂”和“九星榜”，這“九星”，顧名思議，當然就是指魔法學徒的一到九級了。

再次將其中關節一一詳告之后，在方天的邀請下，在兩人的頷首應諾下，“紅石鎮內外形勢管理委員會”就此誕生，而兩榜兩堂的籌備，方天自是交給他們，由他們出面各自招集人手組成基本運轉處不提。

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