404 三月九日

獨占星光 404 三月九日

獨占星光

獨占星光。

十一月五日，東京國立藝術大學。()

天氣的轉涼依舊不能阻止東京女人對美麗的追求，第一次來到這里時姜俊昊看到的是漫天象征春天的櫻花和女學生們身上的短裙，而到了現在，原本被櫻花覆蓋的道路兩端如今卻是無比的凋零，但是當姜俊昊放眼望去，女學生們依舊是穿著短裙。

短短的一段路，這個男人卻是將自己捂得嚴嚴實實，如此的裝扮使得姜俊昊只能鼻子以下的部分都被遮掩了起來。奇怪的造型總會吸引一些目光，而姜俊昊卻是有留住目光的能力。

漸漸的，作曲系的女學生們都知道了姜俊昊的存在，他是一位歌手，而且還暫時不能說話。

中川悠太的建議只有這一條被姜俊昊忠實的執行了，他重新來到這里卻并非是為了和山崎努學習演技，而是為了在另一位日本著名的作曲家，藤卷亮太的公開課上旁聽。

而且，還是免費的。

同樣聽從了醫生的建議，即便姜俊昊已經為自己換了一個主治醫生，但他卻是一個有自知之明的家伙，研究劇本的進程被暫時中止，而姜俊昊也是重新平靜下來。

意識到這一切的姜俊昊只能感嘆，那皮爾斯還真是一個狡猾的家伙。

走進大樓，空調的存在讓姜俊昊可以摘下自己的圍巾，他深深的吸了口氣，然后繼續面無表情的行進著。即便遮住了半邊臉也依舊可以讓人頻頻側目，那么將整張臉露出來的姜俊昊在某些人眼中自然是天生會發光的存在。更不要說，這個家伙還是藝人的身份，這一點也并非是秘密。

在這里可以見到關注東方神起的人，從這一點就不難看出，他們在日本的事業真的是有了起色。

姜俊昊開始有了渴望，但是想要重新發聲卻還需要時間。不過沒關系，他也可以讓那五個家伙對他羨慕不已，在東方神起之中他第一個開始了創作，而且還是被制作人關注的創作。

來到教室中尋找到一個靠前的位置坐好，姜俊昊天生就是一個會出風頭的家伙，當然，這也并不是他想要的。

“大家今天來的很早，真是難得”，當藤卷亮太走進教室的時候，距離上課還有五分鐘的時間，但是學生們卻全部都到齊了，“應該說這是我們第二次在開始上課之前就全員到齊，我還以為最近這段時間女學生的出勤率會高一些。”

藤卷亮太直接開口調侃道，而坐在前排的姜俊昊卻只能是微微的低頭輕笑。

類似這種公開課對于學生的出勤率盤查并不嚴格，藤卷亮太那幽默的授課方式讓這趟公開課的出勤率達到了七成。而全部到齊的情況，卻是在姜俊昊到來之后。女學生是為了看帥哥，而男學生的出席就是因為好奇居多了。

藤卷亮太直接將課本放到了講臺上，然后他徑自走到教室前方放置的鋼琴前，在高音部按動了幾個音節，“這架鋼琴的音準怎么樣？”，帶著善意的微笑，藤卷亮太對姜俊昊詢問道。

課堂中的目光‘刷’的一下聚集起來，而姜俊昊卻是只能臉色微紅的點頭示意，這鋼琴的音準沒有問題。在日本最富盛名的藝術大學中，任何一堂公開課上所使用的樂器怎么可能被調錯了音準？

“玩笑結束，我們現在就開始吧，講課。”，收斂了笑容，藤卷亮太語氣沉悶的說道，仿佛他也很不愿意來上課一般。

教室內立刻就響起了一陣哄笑聲，姜俊昊在作曲系的聞名還要多虧了藤卷亮太的這些玩笑。畢竟，那絕對音感的天賦不可能是通過他的嘴傳出去的。

想起剛來到這里的時候，在姜俊昊的第一堂旁聽中他是坐在教室后面的，但是當藤卷亮太看到他的時候，居然直接就稱呼他為‘擁有絕對音感的小子’。

當時的姜俊昊自然是十分堂皇，目光一瞬間就聚集起來，這沉默的新同學自然也是引起了別人的好奇。而在接下來和這些‘暫時’同學的接觸中，姜俊昊剛剛完成了聲帶小結手術的事情也就此傳揚開來。直到這時，那些覺得他十分面熟的女學生們才驚喜的發現，原來這個前來旁聽的陌生人居然是已經出道的歌手。

現在，對于藤卷亮太的調侃姜俊昊可以輕松應對了，但是每當這種調侃到來時，姜俊昊還是會感覺到很不好意思。這種輕輕低頭的舉動，直接讓一些同班的女同學成為了他姜俊昊的粉絲，而他的位置也是從后排被調整到了前排。

“今天我們要學習的就是這臺大家伙。”，藤卷亮太拍了拍身邊的鋼琴，面色嚴肅的說道，“在如今的科技下這種大家伙被使用的原因通常都是為了視覺效果，酒店的大堂里可以擺設一架鋼琴附庸風雅，各種各樣的鍵盤也可以完美的模仿出鋼琴的聲音。但是現代科技卻永遠都不能擁有鋼琴的優雅和古韻，這是一種感覺，不過你們需要記住，對于作曲家來說感覺才是最重要的。”

隨著授課的開始，姜俊昊也是收斂心神，認真聽著藤卷亮太的講述，不單單是專業知識，在這里，他看到的是一位成名作曲家的思想，更多的則是去塑造自己的理念。

安靜的學習氛圍就此形成，整個教室之中就只有藤卷亮太一個人的聲音。來到這里的姜俊昊只有一個問題，對于他來說，什么才是他想去做的音樂。

數個小時的講演進行的飛快，每一種樂器在作曲家的眼里都有奇妙的功效，而根據不同的主題這種功效也是不同的。在一首歌曲的創作中，每個作曲家也都有屬于自己的方法，當然，這方法只有姜俊昊自己可以找到。

在藤卷亮太的課堂上，嘈雜聲被絕對禁止，只有在上課前和下課后，學生們移動時才會讓這課堂顯得混亂。當教室中的人都走的差不多了，姜俊昊這才來到了藤卷亮太的身旁。

和其他學生不同，他來這里是尋求完成編曲的方法的。

在這不能開口的四十天中，姜俊昊的靈感仿佛多到了溢出來的程度，在那首‘命運’還沒有完成編曲的時候，他的靈感再次迸發出來，而這一次，它卻是有主題的。

“‘三月九日’，還沒有歌詞就有名字，這個日子很特殊么？”，看著姜俊昊的樂譜，藤卷亮太好奇的問道。

輕輕的點了點頭，姜俊昊不得不承認，這個日子在過去的記憶中十分模糊，但是到了現在，卻是讓他記憶猶新。

“不用你寫，我可以猜到。”，藤卷亮太直接做到鋼琴前，他按照樂譜的上的音符直接彈奏了一段。

舒緩的，讓人舒適的，并不清新，卻是透著初次的味道，“初戀，而且在你看來還是順其自然的，不過接下來的主題我卻是聽不出來，編曲的樂器呢？你選擇好了么？”

‘吉他也可以，我是用吉他第一次彈奏它的，感覺很不錯。’

姜俊昊的回答讓藤卷亮太輕輕的皺了皺眉頭，編曲的感覺單單是不錯可不行，它需要絕對的明確。盯著樂譜沉思了一會，他接著道，“引導詞，你完全可以試試引導詞，不是成句子的那種歌詞你完全可以自創一種語言，只要你的引導詞可以表達出你的感覺，剩下的事情就很輕松了。”，藤卷亮太轉過頭，他對著姜俊昊興奮的說道，“你的歌詞就是你的主題，到下次創作的時候你可以用語言將你的感覺表達出來，然后再去創造音樂，當然每個作曲家獲得靈感的方式都很不同。如果你的方式是談戀愛的話，那你可就慘了”

藤卷亮太繼續笑著調侃道，在他的學生中，姜俊昊是唯一可以拿出成品的學生，即便是還沒有編曲，但是他的樂章都相當完整。這絕對需要長年從事音樂的經歷，因為每小節音符的組合都是需要功底的。

而對于創作來說，音樂并非是在腦中直接出現的旋律，而是一種讓作曲家不能抑制的感覺，讓他們迫不及待的去寫出來。

“如果你寫好了歌詞的話就再將它拿過來，我可以在編曲上給你一些很好的建議。”，藤卷亮太笑著將樂譜放回到了姜俊昊的手中，然后他還親切的拍了拍姜俊昊的肩膀，“你的靈感很充實，等你將它全部釋放出來的時候，我就需要提醒我的朋友們小心了。”

依舊是低頭輕笑，藤卷亮太的鼓勵總是特別的夸張，而為人也是有些過于熱情。對著這位老師禮貌的鞠了一躬，今天的授課就這樣結束了。

簡單的收拾了一下，將圍巾重新圍好，在這里學習音樂也是給了姜俊昊一些大學生的感覺，更不要說制作自己的音樂更是讓他興奮。

針對‘團隊精神’獲得的成績，艾回特別更改了企劃，甚至還派人到韓國去為東方神起進行第八張日文單曲的錄制工作，這是對他們成績的最大肯定，第二年的春天也仿佛提前到來的一般，因為這一切都顯得欣欣向榮。

走出教學大樓，冷空氣讓姜俊昊縮了縮脖子，看了看手腕上的手表，時間還很充足，足夠他去完成另一件重要的事情。