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春秋小領主 第十三章 原來是春秋第一罵手(上)
第十三章原來是春秋第一罵手(上)
想到鋸子,趙武頓時明白了:在沒有鋸子的時代,要想純用斧子砍出一根均勻筆直的木棍,似乎不可想象,而砂輪更不是這個時代的東西。難怪整個楚國只能找到三根好箭。
“可我還是不明白,送出這三樣東西,怎么就引得那些人愿意結盟?難道是百器譜的功勞?”趙武想了想,自以為是的說:“沒錯,制作這些東西的工具,在百器譜中都有標注。”
齊策馬上建議:“那么百器譜更不應該輕易交出去,主上可以取部分殘章送給那三家,這也是各家慣用手段,想必三家明知道是殘章,也不敢抱怨。”
趙武皺了皺眉頭:“齊策,說了半天,你還是沒說出原因——為什么是為三郤掘墳。”
齊策笑了笑:“這個計劃很龐大,當時的情景雖然簡單,但要說明這個計劃,就不得不解釋許多——主上,韓起收起了弓箭后,曾要求派人到趙氏學習,當時你答應了,隨后魏氏、范氏也各自看清了手中禮物的價值。
他們手中的禮物表明,趙氏已在他們所擅長的領域里取得了重大的突破,但趙氏卻并沒有大動作,沒有利用手上的東西與他們爭利,所以其余兩家馬上露出了學習的意愿……”
趙武點點頭:“這我明白,我趙家若是動手了,就擠占他們的市場份額了,所以他們擔心……難怪,難怪當時那些人拼命沖韓起使眼色,而后韓起要我向他們索要禮物,原來如此。”
齊策點頭:“趙氏要崛起,就必須獲得三郤之外其余家族的支持,當時韓起替你做主了,表明趙氏愿意將各家擅長的技術送給各家,而主上當時的回答也妙不可言,主上當時張口要織工,說明趙氏不愿在其余三家所擅長的方面與他們爭利,三家自然大為放心,欣然——我以為教授這些知識,主上不要過于急迫,用個十年八年再教會他們,那種效果最佳。”
趙武一拍齊策肩膀:“十年八年——這建議太有趣了,我明白,用個十年八年,將這三家捆綁在我們身邊,太妙了,你放心,我們有很多東西研究,即使研究一百年,也不見得將這些知識鉆研窮盡。”
齊策臉綠了:“一百年,太黑心了!”
師修厲聲提醒:“策,端莊點!”
齊策馬上躬身告罪,趙武輕松下來,輕輕擺手:“兩位不要這樣有板有眼,我對這個世界不熟悉,今后還要依仗你們,我們相處的時間還很長,若日日如此古板,時時如此拘謹,生活豈不無趣極了。”
齊策與師修趕緊離席而起,跪地叩首:“我二位今天遇到明主了……”
兩人說了一大堆感謝話,似乎感動的無以復加,趙武擺擺手:“瞧,我剛說不要禮節太多,你們又來了,快起來吧,智罌大人去了西園,用不了多久就會回來,我們時間不多,趕緊再給我解釋一下,所謂我們南街之會‘替三郤掘墳’,又是怎么回事?”
齊策看了看門外,壓低聲音:“其實答案很明顯,三郤對趙氏的敵意總是難消,趙氏要想重新奪得新位,則必須從三郤下手——因為他們手頭有三個卿位。
如今欒氏與三郤爭斗越來越激烈,三郤再不放棄手中的權力,必有災禍降臨,等到巨變發生的時候,趙氏一族身系多個家族,三郤空出來的位置欒氏還能給誰,他還敢給誰?故此,下臣要在這里恭賀主上,趙氏興起的曙光已經出現了。”
趙武裝作深沉的點點頭,一時之間,他腦袋被這些錯綜復雜的關系搞懵了,還沒有醒過神來,所以只好不懂裝懂的裝深沉。齊策馬上又補充說:“主上剛才拒絕中行氏、荀氏的陪嫁,也做得好啊。”
這話說完,師修起身,悄悄踱到門口,在門口磨磨蹭蹭,假意要去取炭火,實際上在為兩位把風。齊策知時間緊迫,趕緊低聲說:“晉國八正卿,荀氏現在占了兩位,欒書斗倒了三郤后,荀氏定然也能占點便宜,等到那時,八位正卿荀氏有可能占了三位——這荀氏就是下一個三郤。
趙氏崛起,雖然不得不仰仗智氏,但與這三家過于密不可分,對趙氏未必是福。大家族之間,利益隨時產生變化,今日的盟友也許就是以后的死仇,趙氏家中荀氏獨大,未必是好事!”
趙武馬上想起了他那位正妻,緊迫的問:“韓起每次提起嬌嬌,總是嘿嘿而笑,倒是怎么回事?你在國都待過,聽說過這位嬌嬌嗎?”
“嬌嬌”不是名字,這個詞類似現代的“寶貝兒”、“天使”、“安琪兒”一樣,都是對愛女的一種昵稱。同樣類似的昵稱還有“姜”、“無鹽”——當時人們的主要調味品就是姜,做菜則主要靠鹽提味,“無鹽”則沒有味道。故此這兩個名詞就成了自己心愛人的昵稱。
院外響起腳步聲,師修低聲咳嗽了一下,齊策趕緊低聲說:“主上,你想,若是你十六歲定親,同伴都做母親了,你還遲遲未嫁,只等著那人記起來娶你,你的脾氣會怎樣……這魏家的魏相可是文采斐然,主上讀過絕秦書了沒有,我還記得其中的精彩段落……”
齊策后面說的話是為了掩飾,緊接著,他搖頭晃腦的背誦起來。趙武被夸得不好意思,他心中暗想:“什么呀,我是看到你們談起嬌嬌都臉色怪異,才拒絕的陪嫁的——天吶,一只母老虎就夠可怕的,來一群母老虎,還讓不讓人活了。我還想‘家中紅旗不倒,外面彩旗飄飄’,哪敢放群虎入門。”
正思索間,齊策吟誦的句子讓趙武跳了起來——好熟,原來是熟人,天吶,原來這“魏相”就是“呂相”,就是絕秦書的作者。這篇文章,師修曾讓趙武讀過,而在現代,古文觀止里收錄過這篇文章,趙武正是用這篇記憶中的文章對比古今,學會了當時的語言和文字。
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