第十七章我真帶了

做醫生，沒必要太正常 第十七章我真帶了

雖然大多數同學沒有陶勝男這樣的勇氣，可以有啥說啥。

但是對于這具只有肌肉和骨骼的尸體到底是男是女這個問題，大家都有一些傾向。

畢竟，下面那宛若塑料膠管一樣的東西，是開玩笑呢嘛？！

“怎么可能？！”

“對啊……這么大……怎么也不會是女的呀？”

“難道是人妖？？？”

“滾滾滾！”

陶勝男和大家的話讓陳恭沉默些許，他思來想去，就是馬戶也沒有這么粗啊？

“胡思亂想！”

“這壓根就不是你們說的那東西。”

“這是肌肉標本，不是人體標本，很多東西是不存在的。”

“的確，不可否認，牛牛上面是有肌肉存在的，但是上面的肌肉和其他部位的肌肉是不同的。

牛牛的肌肉是柔軟的組織，具有獨特的功能，而它主要的組成部分是由海綿體以及皮膚和肉膜組成的。”

“但是，相比男性而言……女性的則不一樣，他的泌尿生殖體系，包括引道內，大多數組織都是由肌肉組織構成的！”

“因為女性除了泌尿等作用之外，還需要具備分娩等，必須要有肌肉參與進來才能達到該有的效果。”

“而女性在生產完畢之后，引道會加長，而且這么粗，才有這樣的規模。”

“所以，這個東西，只是從里面脫落出來了而已，并不是你們想的東西。”

說話間，陳恭直接把這一團肌肉往里面推了推。

看起來這才和諧了不少。

只是，他沒有注意到當他這番話說完之后，頓時周圍都安靜下來。

齊刷刷的看向陳恭。

所有人的眼神里都只有一個意思：你不對勁兒，你有問題，你不正常！

什么叫做需要肌肉完成一些動作？

你一個老爺們對于女性生殖系統這么了解合適嗎？

伱不對勁！

陳恭看著接踵而來的一連串積分獎勵，頓時無語了。

我……我他么這怎么就不正常了？

這不是學術知識嗎？

系統你有毛病吧……

這也給不正常積分？

要知道，他在青春期剛剛到來的時候，就把家里的關于男女解剖書給看了好幾遍，至今記憶尤深！

更何況來了大學以后有解剖學了！

哪個青春期的男孩兒能拒絕這種誘惑？

陶勝男看著陳恭的眼神更是：“你小子不對勁兒，到底天天研究些什么學習資料啊？”

而壽偉翔更是對著陳恭嘿嘿一笑：“有學習資料嗎？幾個G那種，分享一下？別誤會，我只是想學好解剖……”

秦學海也沒想到，今天竟然鬧出來這樣一番鬧劇來。

也不知道是上節課哪個混蛋把這東西拽出來一些，這才有了一些誤會。

不過，他更加沒想到，陳恭竟然連這些東西都懂？

雖然這屬于解剖學范疇，但是能發現本質區別，不用固化思維去思考現象，而是利用專業化眼光去思考。

著實有些厲害！

這個時候，一個學生忽然好奇的問了句：“真的是女的？”

陳恭見無法服眾，直接掏出一個小盒子說道：

“你們要是不信的話，我可以現場幫你們解剖一個東西。”

“讓你們看看牛牛的解剖結構。”

此話一出，頓時現場氣氛變得詭異起來。

秦學海都有些驚恐的看著陳恭，你不要亂來啊……

學業雖然重要，但是……不能有這些奇奇怪怪的想法啊。

自己的不能隨隨便便就解剖了，就一個，得珍重。

其他人的……更不能用，這是犯罪啊！

……

看著周圍眾人怪異的眼光，陳恭也意識到自己說的話有些歧義，連忙解釋道：

“其實我自己帶標本了。”

眾人：？？？

壽偉翔：？？？

秦學海：？？？

陶勝男：！！！

我們知道你帶標本了！

快收起來吧！

秦學海有些詫異的看了一眼陳恭，這小子是不是精神有點不對勁兒啊？

陳恭自顧自的從身上掏出來一個盒子：

“你們誤會了。”

“這是牛蛙的牛牛。”

“我專門帶過來的。”

頓時……

現場鴉雀無聲，這一次就連秦學海也傻眼了。

雖然說群里討論開玩笑說上解剖課需要不需要自己帶尸體。

但是……

大家只是開玩笑啊？

你陳恭怎么真的把東西帶來了？！

一群人難以置信的看著陳恭手里的小透明盒子。

里面的確裝著一個小小的東西。

看到這一幕，大家直接全都麻痹了，比起麻痹戒指的效果還要翻兩倍！

秦學海更是目瞪口呆的看著陳恭手里的東西，一臉震驚。

他自然是見過牛蛙的牛牛的……

可是，他卻沒有想到還真的有人隨身攜帶？！

你這小子，有毛病啊！

叮！不正常積分+400！

叮！不正常積分+30！

叮……

……

看著一連串的不正常積分，陳恭再次微微皺眉，我自己帶材料，你們不夸我就好了，怎么還說我不正常呢？

這合理嗎？

我還給你們解釋了知識點呢……

陳恭啞然，然后一臉疑惑的看向秦學海。

這位學長口中的大佬，附屬醫院外科主任……你怎么也跟著起哄呢？

陳恭有百分百把握，這400積分，絕對是來自于這位老師。

可是……

你這樣是不是不太禮貌啊？

陳恭無語。

秦學海也是無語。

不過，他還是松了口氣，至少這節課沒有什么命案發生，還算是好事兒。

秦學海顯然不能讓這節課走歪了，連忙說道：“好了，大家安靜一下哈。”

“我來解釋一下，這的確是一名成年女性的標本。”

“這個……上節課不知道哪位同學把這個東西拽出來了沒有塞回去，造成了一種錯覺。”

“但其實，這并非是壞事兒。”

“這就是我們解剖學在臨床中的應用。”

“就比如車禍患者，或者一些外傷患者，我們需要運用解剖學的思維去看到問題，不能說外傷了腸子都出來了，你說：哎呀，主任，這個患者尾巴流血呢？”

此話一出，頓時大家都笑了起來。

秦學海講課還是很有水平的。

其實，秦學海這樣級別的人，很少會上課了，大多數都是講師，但是他堅定的認為，培養中國外科專家就應該從大學生開始。

剛才的那個玩笑，讓所有人的注意力都集中在了他的身上。

“所以，專業的人，應該用專業的眼光看待問題！”

“這位同學就很不錯。”

“打破普通人的常規思維，用專業的解剖學臨床思維去判斷問題。”

“這就告訴我們，有時候看到的，并不一定是真的。”

“而真相，并不一定是我們看到的樣子。”

“所以，希望大家可以認真學好解剖學，要不然……到時候讓你割闌尾，別把人家腰子噶了！”

臺下再次發出一陣哄堂大笑。

……

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