第七十九章 小蘇老師,不講武德

重燃2003 第七十九章 小蘇老師,不講武德

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四個輪子，在不堵車的情況下，肯定要比兩條腿快的多。

卿云見還有幾分鐘才打鈴，一把拖住正要下車的小蘇老師，扯回來便是一個長吻。

剛進入熱戀期的蘇采薇，也沒有矜持什么，一想到晚上才能見著他，更是癡纏的回應著他的索取。

直到看見窗外已經出現奔跑的學生后，小蘇老師才趕緊推門下車，加入到奔跑的隊列里。

和前世20年后的大學校園，完全沒有區別。

那時的晨間，教學樓前也是充滿了怨氣的奔跑聲。

云帝望著此時教學樓前的場景，啞然失笑。

而后，他卻又陷入了長長沉默。

曾幾何時，他也是屬于這群奔跑大軍的一員，一邊罵罵咧咧著，一邊心向光明。

身處學校里面，你可以咒罵學校里有種種的不平，有種種的不公，有種種的黑暗……

但，身處社會之中時，你才會明白，大學之所以被稱為象牙塔，不是沒有道理的。

站在社會去罵學校，要么是沒讀過大學，要么不是蠢就是純粹壞了。

當然，收了錢的另說，別人也有職業道德嘛。

天下，就沒有比學校更干凈、更純潔、更美好的地方了。

半響，輕嘆了一聲矯情后，卿云摁下了通話鍵，車輛逆著光緩緩的向著公司的方向駛去。

緊趕慢趕的，蘇采薇還是趕在打鈴前上到了三樓。

深呼吸了幾次，一邊把氣息給喘勻，她一邊對著樓梯口的正冠鏡整理著自己的儀容。

小蘇老師進教室前要把優雅給拿捏得死死的。

剛剛路上碰見的學生，那些好奇羨慕的目光，讓她警醒過來。

今天……

不一樣的。

有比前幾天更大的風暴，等待著她。

與前段時間藏著掖著死不承認相比，和小男人官宣后，她不可避免的將要直面著校園里的輿論和那些意味深長的眼光。

羨慕的、嫉妒的、嫌棄的、無感的……什么樣的眼神都會有。

很正常。

悄無聲息的活著，只能說明這一生的失敗。

這些對于蘇采薇來說，一點都不重要。

重要的是，從下一刻起，她將直面他的女人。

首當其沖的，便是此刻應該在教室里端坐的那個白幼瘦陳主席了。

對著正冠鏡看了看，蘇采薇咬了咬嘴唇，有些想將身上這件高領長袖連衣裙的領口給解開。

一旦解開，她那玉頸上至少兩個紫紅印子，將不可避免的被人窺見。

蘇妲己心里有些躍躍欲試的感覺。

秀給陳悅看？

氣死這個背后叫她‘蘇妲己’的小婊砸！

不過兩個呼吸間，小蘇老師就放下了已經摸到了領口紐扣的小手，跟著鈴聲轉身向著教室走去。

跟一個小丫頭斗什么氣？

反而……

蘇采薇也不得不承認，陳悅的存在，太微妙了。

小男人，對陳悅，很是看重。

在大學校園里見多了天賦異稟的學生，她也不得不承認，陳悅，很有幾把刷子。

倒不是說陳悅有多么的不可替代。

陳悅雖然妖孽了些，但也不至于說強大到了職業經理人們超不過的地步。

將心思轉到那個小壞蛋的身上后，蘇采薇也只能無奈的表示，確實，陳悅的位置，必須是自家人來坐。

所以，無論是她還是秦縵縵，對待陳悅，只能嚴防之中進行拉攏。

不過讓蘇采薇心里很不是滋味的是，當她走進教室后，教室里除了沒有那個混蛋的身影外，陳悅那小丫頭也不在。

好吧……

雖然她心里也能接受。

畢竟，小壞蛋昨晚今早也說過，未來幾天是炎黃集團的大戰之際，陳悅作為他的左膀右臂，要跟在他身邊，也是應有之義的。

不過，此刻的小蘇老師，總是有點不是滋味的。

這逼課……上得一點意思都沒有。

臺下那些清澈的眼神，讓她很是無奈。

自己當初也是腦袋被門夾了。

那個小混蛋，怎么可能有多少空閑時間來上高數課的，何況……

誰又能說能教他的？

反正她不行。

不過，沒有卿云搗亂的課堂，還是讓蘇采薇非常的安慰。

上個星期已經快速的拉完了‘集合、函數與極限’這種微積分的預備知識，今天其實才算是微積分的第一課。

《導數與微分》

臺下的一眾學生，其實也就是校園的縮影，此時投向她的眼神里，也是各種意味都有。

當然，更多的是在吃瓜看戲的模樣，講臺之下嗡嗡嗡的小聲議論像是一群蚊子一般。

一時間，蘇妲己都想怒向膽邊生的玩‘翻轉課堂’了。

不過轉瞬間，她便心里微微一笑，開始認真的講起課。

高數之所以叫做高數，就是高山之巔的那棵樹上，掛了很多人。

愛聽不聽的，反正期末，她才不會撈人。

‘這就是命！’

這句話，將是她作為一個數學老師，留給這個班學生的最后一課。

人生路不同，各有各的命。

蘇采薇已經決定了，這個學期上完這課后，就不上了。

沒必要了。

她下定決心博士提前畢業，然后快速混資歷混上研究員進而轉教授路線。

今早家門口草坪發生的一切，讓她真正意識到，什么才是她最大的力量。

要想娘家人給她撐腰，她必須是娘家里最受寵最能干的女兒。

這個社會的習俗，讓秦縵縵可以威壓一個復旦大學女博士生，但她沒法威壓一個復旦大學女教授、女院士！

“微分，就是導數的幾何意義，也是函數值隨自變量變化的增量，這個增量就是微分。

簡單點說，你們可以把微分理解為函數值增加的近似值。”

蘇采薇一邊解釋著，一邊拿起粉筆在黑板上刷刷刷的寫了起來。

原本還在猜測今天小蘇老師和秦縵縵之間會發生什么的學生，此時心里叫苦不迭。

小蘇老師很明顯今天來上課是帶了點情緒的，講課的速度要比以往快了不少，

雖然坐在臺下的都是復旦的學生，可他們畢竟不是數學系的。

特么的兩只母老虎的爭斗，別帶著我們啊！

渣渣們跟不上啊！

講到復合函數的求導時，蘇采薇忽地頓住了，望著窗外，不自覺的笑了。

臺下正飛快記著筆記，跟著她思路在高山上狂奔的學生們面面相覷。

這是……

開小差？

還是思念情郎了？

雖然，一向清冷仙子模樣示人的小蘇老師，笑起來真好看！

但是……

今天的小蘇老師明顯不正常！

這絕美的笑容，讓他們覺得瘆人的慌啊！

蘇采薇其實沒有想什么奇奇怪怪的事情。

她只是想到了那個小壞蛋在第一堂高數課時說的那些‘戀愛腦’語言。

蘇采薇歪著頭想了想，而后轉過頭對著臺下的學生們狡黠的笑了笑，

“復雜函數的求導，通常需要由外到內逐步進行求導，多層相乘才會得到最終結果。

我的意思是，復合函數的求導，就像一段愛情，在過程中從外到內，逐步了解對方，最后全部接受，才有一個正確的結果。

聽懂了嗎？”

說罷，她自己忍不住的笑了起來。

臺下的學生則是一臉郁悶的看著這位在講臺上強行撒狗糧的輔導員。

這小蘇老師，不講武德！

教室里除了少數幾個是有高中戀情在身的，其他的都是純血單身狗。

這一波狗糧，特么的還和上周的小卿總前后呼應上了，直接一記回旋鏢打得他們吐血而亡。

不過……

坦率的說，小蘇老師講的這一段，讓全班學生都清醒了過來。

并不是對愛情的清醒。

而是腦子的真正清醒。

沒辦法，早八……

剛剛小蘇老師又拉的太快了，讓他們腦子高速運轉半個小時后都迷糊了起來。

現在這狗糧雖然喂得太不人道了，但讓他們可以換換腦子輕松輕松。

而此時正在喝水的蘇采薇抬眼看著教室里學生的精神狀態，忽地明白了過來，為什么即使是大學里面，老師上課也需要花一段時間來吹牛了。

上課要讓學生對知識點印象深刻，必須講一會，扯一下淡，讓大家振奮一下昏昏欲睡的狀態，反而學生大部分很喜歡這樣的方式。

她干脆停了下來，剛剛也確實講得太快了一些，畢竟坐在這里的學生，是和數院學生是不同的。

經濟學是文理兼收的學科，認真的說起來，整體數學水平確實差數院一個檔次。

“大家有什么問題，現在是提問時間。”

但是……

她忘記了一件事。

愛問問題的，都是好學生。

而好學生，問出來的問題，通常并不代表這個班的水平和教學進度。

雖然經濟系的整體數學水平確實不如數院，但很不幸的是，這個班里的有不少是保送生，而且不少還是競賽生。

被人詬病的競賽保送生只能選擇競賽科目相關專業的規定，千呼萬喚之下在今年終于廢止了。

于是，像經濟學這種顯學之王的學科，成為了競賽生的最愛。

所以，在這個教室里坐著的一些競賽生，其實大一上期時的水平并不比數院差。

甚至這個人群里的不少人，如同卿云一般，早在高中就把高數給自學完了。

此刻問出的問題，全是他們在當初自學時沒有搞懂的、似是而非的知識點。

于是，蘇采薇驚愕的發現，這些問題的范圍，涵蓋了整個微積分教材。

小蘇老師一一作答后，心里嘆了口氣。

她知道，她在給這群問題兒童講解的時候，其他人的眼里其實是一片茫然的。

在大學里，學習進度不一樣簡直不要太常見。

這個時候，她又不得不想起一道可惡的身影。

有的人進大學，就真是一張白紙，而有的人進大學，則紙上已是江山萬里。

所以，當這群人坐在一起的時候，除了感慨一句人和人之間的差別太大以外，只能讓這群白紙們從一開始便喪失了追趕的勇氣。

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在回答完一個積分中值定理后，蘇采薇轉身在黑板上畫出了一個坐標系，又畫出了一段圖形。

而后她轉身對著那群眼睛里光澤黯淡的學生們說著，“我現在畫的這個圖形是sinx在0到π/2的積分的幾何表達，這是你們后面要學的內容。”

在眾人不明所以的表情下，蘇采薇笑了笑，“我不想給你們灌雞湯說每個人都能成功，這不可能的。

有些人天賦所在，一輩子就不可能成功，這個社會就是這么殘酷。

但是你們……你們能坐在這里，坐在復旦大學的教室里，這足以說明你們具備成功的天賦。

只是這個成功或大或小而已，伱拼，你的成功或許在其他人眼里只是小成功，但它就不是成功嗎？

不用去羨慕別人，在我看來，求積分就像我們的人生，每一分都是自己拼命的成長。

每個人都是sinx，只要持續的求下去，這個積分最終一定會積累完成，達到屬于自己的人生高光。”

回應她的，是幾秒的沉默。

此時的蘇采薇有點懊悔，她并不具備卿云那種煽動式演講的能力。

一段鼓舞的話，卻被她說得干干巴巴的，很難有說服力。

不過她也沒放在心上，短短的一段話并不能激發起一個成年人的斗志，更不可能說能帶給他們一束指引他們前行的一道光。

就當她準備自嘲的笑笑時，教室里卻響起了一陣熱烈的掌聲。

的確，如她所想的一般，她的話不足以讓這群大學生們聽罷之后燃起激情。

小成功，是不是成功？

既然成功分大小，那么小成功為什么算成功？

不過是安慰人的話而已。

但是，正是這種安慰話，讓她的誠懇和善良，得到了他們的認可與尊重。

雖然入學并不久，但他們也知道，復旦大學，盛產的是精致利己主義者。

為何內卷嚴重？

因為利己盛行。

老師怎么利己？

將有限的資源傾注在優秀的學生身上。

學生怎么利己？

成為優秀的學生去搶奪有限的資源。

所以，在這所校園里，小蘇老師的這種論調，實屬罕見。

敬意不敢說，但感謝還是說得上的。

但此時，蘇采薇心里很是有些不自在的。

她覺得……她并沒把這個道理講通，但學生們臉上的笑容，卻讓她也不好意思繼續去說人生大道理。

好吧，這種氣氛，她不習慣。

指了指黑板上剛剛講的多元函數，她對著男生們笑了笑，“在多元函數微分學中，當一個函數對某個自變量偏導時，其他的自變量都會被視為常數。

我的意思是，當一個女孩喜歡一個男生的時候，即使她的身邊有許許多多優秀的你們，那個男生對她而言依然是最特殊的一個，她的眼中只有他，只會偏愛他。

聽懂了嗎？”

小蘇老師表示，相比起說道理，還是給純血單身狗塞狗糧比較有樂趣。

(本章完)

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