第一百四十二章 函數的函,到底是什么

重燃2003 第一百四十二章 函數的函,到底是什么

論起年齡輩分，卿云是小輩，他們可以任意洗涮，這反而是一種家人般的親近。

但論起江湖地位，卿云雖然此刻遠不及他們，但是作為一個大型集團的實控人，是有資格和他們坐而論道的。

這就有點讓人難受了。

最重要的是，聊天的話題，不好掌握了。

以前和卿云聊事業聊工作，他們可以任意指點。

而現在……秦家三兄弟又不是傻子，這個時候再對卿云指指點點，都別說卿云了，自家老幺都會站出來圓場表達抗議的。

這純屬給自己侄女添亂。

好在，客廳里面還有兩個古靈精怪的雙胞胎。

“姐夫，趕快給我們講講函數，我們都要被高中數學整自閉了。”

說罷，兩個雙胞胎小美女就來拖卿云的胳膊。

上次講題的時候，倆女就對這個還沒過門的姐夫，很是佩服，現在遇上難點了，自然趕緊求助。

卿云眨巴眨巴眼睛，在秦家幾兄弟的催趕下，愉快的來到了院子里。

主要是，他也不知道和他們聊什么。

有代溝。

而兩個小美女，則沒有溝。

“姐夫，幫我們梳理一下函數好不好？這個f（X）讓我都想放棄數學了！”

秦詩玥撅著小嘴，一張稚嫩的小臉上寫滿了不開心。

人比人，氣死人。

原本她們認為，她們數學差自家姐姐秦縵縵只是一點，哪知道，開始預習高中內容后，發現這差的不是一點半點。

華亭，是華國很多變革的先行區。

很不巧，教育也是。

秦詩玥、秦詩婉她們正好遇上了畢業考和升學考‘兩考并一考’的試點，中考試題難度斷崖式的降低。

這種變革，就是杜絕偏題、難題、怪題，重點考察基礎。

本意是好的，不過也會給人造成錯覺。

其實滿分和滿分之間，也是有差距的。

如同當年秦縵縵洗涮卿云的話一般，“我們在數學上能打成平手，是因為滿分只有150分。”

高中數學，那突如其來的f(x)給了自信心爆棚的雙胞胎小美女當頭一棒。

“明明有y和x，為什么又是f(x)！煩死了！”

一邊聽著，卿云一邊憋著笑。

這個f（x），其實對很多學生來說，都是上高中后遇見第一個的難關。

因為教材根本沒有講明白，就像是憑空出現的一般，這個時候全看老師的水平。

但很不幸的是，很多老師都沒從根本上搞明白，或者沒意識到，這才是讓函數顯得撲朔迷離的第一個問題。

而秦詩婉秦詩玥兩人又是在自學預習，自然是看得云里霧里。

卿云笑了笑，讓兩人拿出紙筆，“不要著急，你們聽我說，我幾分鐘就可以給你們講明白。放心，一點都不難理解。”

說罷，他讓倆女在紙上寫了一個等式。

“開宗明義第一點，‘函數等于規則’，你們把這六個字給我刻在腦海里。

所有的函數，都是在講其表達的規則。

比如一次函數yf(x)2x3，意思是‘給一個x，按什么規則得到一個y，規則就是先把x乘以2后結果再加上3’，這句話能聽明白不？”

兩個小美女想了想，點了點頭，卿云確認她們聽懂后，繼續說著，“你們看，f，就是規則的代號，f（x）的意思就是要在f所代表的規則下，對x進行處理，你們看，小括號牢牢的框住x，這就是不準x逃出它的控制。

yf(x)的意思是，處理的結果給到y。

現在，來理解一下，yf(x)2x25x7。

如果只有前半截yf(x)，我們只知道要在某種規則下，對x進行運算，但是到底怎么算，我們不清楚，有了后半截，我們就知道規則到底是什么了。是什么？”

雙胞胎小美女乖巧的點了點頭，異口同聲的回答著，“就是按照已知的規則，給我一個x就可以算出一個結果，然后讓y等于這個結果就可以了。”

“所以，我們用f(x)表示任意一個函數，反正就是一個函數，具體規則暫時沒有寫出來而已，yf(x)呢，無非就是說這個函數的結果，用y表示而已。

那你們再看看m(t)呢？”

“意思就是在某種規則下運算t，運算得到的結果給到m，理解本質了嗎？其實都是紙老虎而已。”

秦詩婉聞言嘟了嘟嘴，而秦詩玥卻撅起了小嘴，“姐夫你說的輕巧，我現在越來越發現，數學就是，講概念一講就懂，做題一看就不會。”

卿云聳了聳肩膀，“那就是你們概念其實根本沒學懂。”

看著兩個張牙舞爪的小美女，卿云笑了笑，“那我問你們，什么是函數？什么是函？為什么要叫函？”

秦詩婉正準備背書的，但是被卿云后面的兩個問題給徹底問倒了。

“我說說我的看法，函就是盒子的意思，這個盒子像電視機一樣，輸入的型號經過處理，得到的結果是畫面，信號與畫面之間，內部是既定的運行規則……”

“NND，當年就沒老師這么給我講過，當初要是遇到你這種老師，我也能考清北！”悄悄溜出來的秦相宇原本在旁邊偷摸聽著，突然感慨著。

卿云笑著給這位舅子哥遞了根煙，“像f(x)這個符號對教材編寫者、以及對函數爛熟的老師而言，太自然了，好像11等于2一樣，無需解釋也不好解釋，但對剛上高中的學生，是另一番體驗。

所以，其實是我們現在的教育，不僅僅是學校，教育的方式方法出了問題，教的人，太想當然了，學的人，自然聽不進去。

教育教學中換位思考的重要性，就是要去揣摩給出的東西對學生意味什么，而不是僅僅關注它是什么。”

秦相宇還沒說什么，那邊走出來抽煙順便關心寶貝閨女們學習情況的秦天山，忽地停住了腳步。

跟著他出來的秦天勝，神色古怪的望著院子里的卿云，“小卿，你這話里有話啊。”

很顯然，這小子一定是看見他們了，他們走出客廳的時候，這小子的話音明顯大了幾分。

卿云嘿嘿笑了兩聲，“三伯，你要是不嫌棄，讓相宇哥來幫幫我唄。”

秦天勝愣了一會兒，而后釋然的笑了起來，“你要是不嫌棄你相宇哥，你盡管領去教。”

(本章完)