第157章 冒牌教授要上課

重回1980小人物 第157章 冒牌教授要上課

手機請訪問

來勢洶洶的調查，在林平噼里啪啦打字聲中宣告暫停。

“沒想到我們歷史系的教授，居然能夠開發出如此劃時代的電腦輸入法。”北校的周校長可是十分清楚林平的背景，這小朋友就是空降而來的空殼教授。到現在為止，學校也沒有為他安排任何課程。因為大家都擔心會被這位空殼教授誤人子弟。

歷史畢竟不等同于數學物理化學這些科目。

歷史在很多時候，被解讀的時候都帶著強烈的個人主觀。

學校可不允許讓林平去解讀歷史，不過對于個人解讀歷史的擔憂而言，大家更害怕林平這個歷史教授犯一些低級錯誤。

萬一在教室里說出關公戰秦瓊這種離譜的話，那豈不是把北校的名聲毀于一旦。

然而，當你越害怕一件事發生，這件事幾乎可以百分之百確定一定會發生。

這就是鼎鼎大名的墨菲定律。

“周校長，劉校長，貴校與商業公司所簽署的合同我們必須要帶走。今天我們到來也只是初步的了解情況，后續的審查與審核，還會有其他同志前來接手。

我不妨在這里給你透個底，因為涉及到的金額巨大，甚至涉及到重大國有財產流失，這遠遠不是教育部能夠關起門來自己決定的事情。

不過好在，現在并沒有走公檢法路線。希望事情沒有徹底走入僵局之前，貴校與商業公司之間的合作先暫停下來，并且自查自省。

等一切查清，等上級領導作出批示，并且劃分責任之后。我相信到了那個時候，我們所有人都會收到一個滿意的答案。”雖然今天的調查沒是取得什么進展，甚至還被林平搶了風頭搞出了大事件。不過在離開時，財政廳的人言語威脅的說道。

這番話有濃厚的威脅意味，只是尚不清楚，這則命令來自于誰？

這番話中明確的表示，并非教育部門能夠關起門來自己解決。這顯然，是其他部門強行介入之后的結果。

“我們老師與教授，自己貢獻自己的聰明才智，居然也成了國有財產。”有教授不能接受的說道。

“這當然是國有財產，只要他有價值。就像當年兩彈一星的時候，參與的知識分子有誰敢說這不是國有財產？”有人無奈的反駁道。

但是也有人有其他不同的意見。

“兩彈一星是國家機密，更重要的是，這是國家的投資項目。可我們現在所參與的項目是商業公司為主體，這兩者不能混為一談。

況且我們并沒有使用任何國有資產的原材料，除了電子游戲社這棟房子之外。任何我們使用的東西，包括吃的飯，喝的水都有商業公司在買單。可是到頭來...”有人實在無法接受。

對于這些教授們來說，大家獲得研究經費只是刺激他們參與商業公司的動力之一。

更重要的是，隨著項目的進行，他們每一個個體都能得到好處。

憑借自己的知識創造財富，更何況大家的研發，都沒有占用到工作時間。

每一個人在研發過程中，沒有落下學校里的課程。

當將在用課余時間，改善自己的生活，何錯之有？

在課堂上講的知識，在學校里參與的財政資金投資的項目，這些都可以視為國有財產。

可憑什么把課余時間，也納入國有財產的范圍之中？

“大家不必焦躁，這件事我一定會給你們妥善安排。”林平安撫著自己的研發團隊。作為一家科技公司，最重要的便是研發人員。即便面對再大的風險，林平也要在這些人面前表現出如果得從容。

即便在京城混不下去，也要得到這些人的人心。

大不了裹挾著這些人離開京城，前往港城落地發展。

而就在林平安撫研發人員的時候，正在緩慢退場的調查團中，有一位年輕人開口說道：“林教授你好，原本今天我們要聽你的課。不過看目前的狀況只能是下次了。

教育部流傳著一個謠言，人們說你這教授根本就是有名無實，甚至是走后門特批的頭銜，根本就是胸無點墨。

雖然你的履歷完美無瑕，可是為了查明真相辨別真偽，順便也還你一個清白。我們必須要聽你幾節課，方便的話可否給我們一個課時表？”

年輕人說完這話一臉期待的看著林平。

看著年輕人一臉期待的樣子，林平卻有種吃了蒼蠅一般的惡心。

“當初是你們給我搞的教授頭銜？現在反手倒打一耙，要查我有沒有真本事？老子當這個教授，連工資還都沒領過，現在難不成要承擔責任？”

“事情是這樣的，林教授剛剛到我們學校任職，具體的上課安排系里邊還沒有正式決定。再加上學校忙著跟林教授搞合作，這事兒也就被耽誤了下來。

這樣吧！我們學校會在兩天內拿出一個課時表，到時候教育部的專家老師們便可以來聽課。”校長也是一臉詫異，明明這冒牌教授是教育部強行塞給學校的，怎么突然間自己做的事都忘了？居然還要派人調查。

這里里外外上上下下左左右右，都透露著一股的詭異。

明知道林教授是冒牌貨，現在還要派專家來聽課，這不是自己打自己的臉嗎？

難道？教育部內部有那個紛爭？

當初給林平辦理頭銜的人，現在被人針對？

給林平這樣的白丁，辦理一個教授的頭銜，而且還讓這樣的人進入全國一流的名校。就在官場仕途來說，的確是最大的污點。

這種小辮子被人握在手中，豈有不趁勢絆倒的理由？

一想到這些，校長感覺自己的腦袋都要爆炸。

這簡直就是無望之災，自己招誰惹誰了，突然間要承擔這一切。

學校進行商業合作的事情，再大的鍋他都可以背，畢竟為了夢想是可以冒險的。

但是這種因為官場仕途，而憑空降下的災禍，校長覺得自己比竇娥還冤。

可是明知道林平是假的，校長也不能當眾訴苦，更不能提出反駁。

只能乖乖的接受，讓教育部的專家們前來聽課。

好在還有兩天時間，希望可以搞清楚教育部內部到底發生了什么？

另外，也可以調查一下是哪些專家前來聽課？

希望自己這校長的名頭多少還有些面子，只要這些專家學者走走過場，那么自己肯定是感恩戴德。

另外，在這兩天時間里，還要把始作俑者叫出來背鍋。

“那我們期待早日聽到林教授的授課，這一次教育部召集了二十多位專家學者，如果不出意外，后天這些人便會趕到京城。

我們現在就不打擾了，后天中午我來取課程表。”年輕人說完，便隨著調查團全部離去。

林平全程都是目瞪口呆的樣子，他不敢相信自己真的要在大學里上課，錯了是授課？

那自己豈不是真的成了誤人子弟？

自己吹牛逼那肯定沒問題，可是上升到學術問題，隨便一個專家便能把自己問到啞口無言。

“我不會真的要上課吧？”林平哭喪著臉看著二位校長。

“這種事兒還有假嗎？林教授！”校長一臉凝重的喊著林平的職稱。

“那你還不如給我插個牌子當眾游街算了，我覺得相比上課，游街的話丟人現眼還能接受。”林平無奈的說道。

“兩天時間…你有兩天時間進行備課，大不了我找一名老師幫你備課，到時候你把這些內容全部背下來，就算在課堂上發揮不好，只要沒什么大錯，我便可以幫你掩飾過去。

畢竟年輕人，當著那么多專家領導，緊張在所難免。偶爾犯些小錯，只要不是什么大問題。相信在場的專家跟學者，會給我幾分薄面。”校長無奈此時此刻只能靠自己這張老臉了。

不過，在場的專家跟學者倒是可以賣自己人情。

而正在上課的學生們，恐怕可不好應付。

“這兩天時間，你不如到我們清大去閉關。我找個老師好好教教你，保證能讓你應付一節課的時間。”劉達校長也是無奈的說道。

“這一節課怎么能夠，這些人明知道林教授的深淺，現在還召集了這么多人來聽課。這很明顯就是…”周校長后半句話沒有說出口，算是給足了林平面子。畢竟當著林平的面，說抓賊抓贓抓奸抓雙，顯然有些不太適合。

對方的意圖非常明顯，就是要用眾多的專家學者，拆穿林平的學位造假。而且要在對方上課的時候，這明顯是鐵了心的要做實做牢。容不得證據上有任何松動。

只要認定了林平學位造假，便能拿著這些證據去指控當初為林平辦理學位造假的那些人。

鐵證如山之下，如此之重的人生污點，恐怕除了退居二線之外，沒有第二條路可走。

看著二位校長面露死灰的樣子，林平一咬牙一跺腳，不就是tmd講課嗎？

不就是要面對幾十位專家學者嗎？

只要自己講述一些，對他們而言是知識盲區的東西不就成了嗎？

就算這些人想質疑自己，至少他們也要能夠拿得出證據。

看老子在課堂上怎么忽悠這些專家。

“行了不用你們操心了，這件事我來搞定。真的假不了假的真不了，與其拿著其他老師做好的課程，還不如講一些我所熟知的東西。

其實我們都清楚，上課這件事只是一個流程。就算這節課我上的異常完美，沒有絲毫的漏洞。你覺得這些人就不會雞蛋里挑骨頭了嗎？

在歷史界，有太多的未解之謎？也有太多的不同觀點，只要我的觀點與他們不同，這些人肯定還會給我扣上一個誤人子弟的帽子。

既然我們明白這節課只是一個流程，上成什么樣其實已然不重要。”林平既然已經決定自己準備內容，自然不需要這兩位校長操心。

看這林平破罐子破摔的樣子，兩位校長無奈的長嘆一口氣。

“你也不要灰心，畢竟人無完人。就算你對于歷史知識掌握相對匱乏，可是依舊不能掩蓋你是一位出色的商人。

在商界，我相信假以時日你一定能成為傳奇人物。如果讓歷史學泰斗級人物去經商，恐怕他們連你的零頭都掙不到，甚至有可能傾家蕩產。

這節課，你就自由發揮。實在不行給他們講講你做生意的心得。”二位教授既是安慰林平，也是自我安慰。

看著二位校長認命的樣子，林平卻非常自信的說道：“放心吧！我保證不會給二位丟人。”

“那你有什么需要盡管通知我們，我們保證做好你的后勤工作。”兩位校長很無奈的說道。

“幫我，幫我找一些會暗房的老師或者同學。我要洗照片，而且還要進行放大。讓這些同學隨時待命，我的這些照片要在課堂上使用。

這些人一定要靠譜，不能泄露照片的內容。這些照片每張洗十份出來，最小也要十寸的。”林平腦子里快速的計算著自己所需要的教材。

“沒有問題！”兩位校長云里霧里，不知道林平想要搞什么。

不過，他們二人有的是耐心。

到時候看到照片的內容，便會知曉一切。

聊完了即將要上的課，大家把關注的焦點回到了電子游戲社的研發團隊。

“大家先把手頭的項目暫停下來。你們所研發的進度，不許向任何人透露。

如果有人索取你們手中的研發日志，無論如何都不能交出去。如果實在無法回避無法交代，那就交一份假的研發日志出去。

你們手中現在掌握的任何科研數據，都是我們公司的商業機密。我不容許它有任何泄密的可能。”相比遭受到調查的威脅，林平更擔心的是，萬一自己研發出新一代街機。可是整體的設計圖紙，卻流落到別人手上。那自己這2000萬豈不是白白打了水漂。

聽到林平的擔憂，兩位校長點頭稱是。

在大風大浪之前如此冷靜，甚至能做到未雨綢繆，這已經是極為難得的品質。

一般的年輕人可做不到這一點，或許這就是為什么他能夠成功的原因？

當別人還在考慮大學畢業之后，能夠進到哪家單位，而這位林教授卻早已經擁有了自己的公司而且如此成功。

放眼清北這兩所名校，倘若另外一人手中有了20萬美金，他們是愿意改善自己的生活，還是拿著20萬美金，冒著風險去開公司？

估計絕大多數人都會選擇平庸，畢竟這筆錢足夠他們逍遙一生一世。

能夠狠下心來，拿著所有錢去創業，這需要一個強大的心理素質與冷靜的頭腦。

“這件事我們去安排，保證不會出現泄密的情況。好在現在沒有查封電子游戲社，為了安全起見，我建議把設備進行轉移。”既然林平有擔憂，清大的校長覺得應該要轉移設備。

“北校這邊暫時沒地方可以存放，不如帶到清大那邊去找個地方存放起來。等這件事告一段落之后，我們再重啟項目。

雖然實際工作會有所暫停，不過老師跟教授們的紙面設計工作暫時不要停止。”周校長建議的說道。

林平沒有再理會校長們如何安排？

這種細枝末節的事情，由他們處理便好。

林平現在需要馬上轉移自己的攝影包，錄像機彩電以及錄像帶，甚至林平還要帶走一臺電腦跟聯網設備，用于轉移筆記本上的數據。

如果有人突然拿著搜查令進入到自己宿舍，那自己損失的可不止是錢這么簡單？

當林平離開學校時，已經是晚上七點二十分。

此時的天色早已黑了下來，甚至有的地方路燈都已經全部點亮。

然而就在林平開車出了學校沒多久，便發現在自己的后方跟著兩輛212吉普車。

因為是晚上的原因，當自己的車后出現燈光時，林平想不注意到都難。

如果這件事發生在后世，林平斷然不會如此敏感。

而在這個年代，車輛本就稀少。

更不要說晚上的時候，兩輛車一直尾隨同行。

如果說第一個轉彎是順路的話還有情可原，而第二個轉彎說是巧合也不為過，可是連續四五個轉完之后，這兩輛車一直尾隨不掉，恐怕腦子反應再慢，也明白這事兒有些不妙。

察覺到被人跟蹤，即便在主干道看到紅綠燈變成紅燈時，林平直接一腳油門沖了過去。

好在路上沒有行人，不擔心出交通事故。

林平闖過紅燈的時候，在確定沒有危險的時候，仔細盯著后視鏡。

果然，后面的兩輛車同時提高了速度闖過了紅燈。

很快，在沒什么車輛與行人的路上，三輛車上演著速度與激情。

萬幸的是，大家的車都不是什么性能車。

這年頭也沒有改裝一說。

林平一直保持著五六十米的領先優勢。

就這樣你追我趕，林平快速向著電子廠靠近。

而身后的車子看著追逐無望，于是瘋狂的按動喇叭示意前車停車靠邊。

此時此刻，對于林平來說。別說是兩個不明身份的吉普車，就是后面有警車在追逐林平也不會停車。

畢竟自己的攝影包就在身邊，彩電，錄像機，錄像帶，蘋果電腦都可以丟。唯獨自己攝影包里的東西一件都不能少，更不能讓外人看到。

終于，在疾馳了半個小時之后。

林平把車開到了電子廠所在的那條街道。

當林平把車轉彎之后，后面的車子明顯降低的速度。

來到電子廠門口的時候，林平看著后面的兩輛車停在了遠處街角的路邊。

林平把車停在門口，并沒有進廠。

突然，林平看到那兩輛車上下來了幾個人。

只是，只有一個人向著這邊走來。

看到對方只有一個人，林平也下了車。

手機請訪問