第242章 這不是故意打擊人么

系統之校長來了 第242章 這不是故意打擊人么

桃園的學生當然不是在吹牛。(請到http://WWW.75TXT.coM)艷kuai

其實從九年級的學校期末自主考試（也即是系統考試）的結果出來后，劉猛就知道先前他和一眾師生的努力沒有白費——桃園初中部九年級該到收獲的時候了。

想一想，在健康護佑、智力增長、專注、持久、加速這五種光環的作用下，桃園的學生在激勵政策下又十分努力，最終得到一個好成績也是自然。

當然，這成績究竟有多好，能否達到劉猛的某些期望，在中招考試結果正式出來之前，還是說不準的。

集合桃園的36為考生，登上校車回往桃園，在車上劉猛就收到了另一個喜訊。

“恭喜校長大人，在本次系統期末考試中，桃園學校小學部貢獻的積分為4萬！”

得到這條系統信息提示之后，瞬間劉猛便看到積分欄的積分從35萬變為39萬。

算一算，一天的時間小學部的老師們確實應該將卷子改完，并且將結果統計出來了。以系統期末考試卷子的難度還要超過期中考試來說，小學部能夠貢獻4萬積分，成績是進步了不少。這其中固然有多了個加速光環的作用，但和小學部師生們的努力也是分不開的

桃園如今的就是一個積極奮進的大環境，身處這樣的環境中，師生們自然都充滿正能量。

回到學校之后，劉猛讓吳燕送過來一份小學部的成績表格，看了看就沒有多過問了。他就算是身體素質過人，也不是孫猴子，沒有十萬個分身，做不了太多的事，而這些事只能交給學校的其他領導去辦。

第二天，劉猛繼續帶領著九年級的師生參加中招考試。

今天上午是數學和思想政治（又叫思想品德），政治和歷史差不多，絕大部分都是通過背誦課本回答的那種客觀題，但也有小部分主觀題。不過就算客觀題。答案也都很靈活，甚至可以說寫了字就有分。

但數學就比較死板了，對就是對，錯就是錯。即便是大題，如果你沒寫上關鍵步驟，也是沒有分數的。

中午11點多，幾乎是一天中最熱的時候，可眼見考試將要結束。原本呆在陰涼處的各個學校的老師們還是聚集到了廣場上。

考試結束的鈴聲響起，學生們從考場中走出匯聚到廣場上來，頓時又全都是類似昨天下午的交談——

“數學題做完沒有？難不難啊？”老師問。

“倒是沒有真正的難題，可是每道題做起來都很麻煩啊，我時間都不夠用，最后一道題連看都沒來及看。”

“有幾個填空題太麻煩了，分值又低，我干脆沒做，去做后面大題了，可惜最后一道題還差一點沒寫完。”

聽學生們一個個說出自己的情況。這次數學竟然又比較難的樣子，似乎學生們考得都不怎么好。見此，那些老師只能安慰道：“不要有心理負擔，既然你們覺得麻煩，其他人肯定也覺得麻煩，和你們一樣做不完的也肯定有很多人。”

然而，就在這些老師安慰完學生后，廣場的某處頓時又傳出一陣陣少年興奮地回答聲，內容與周圍人所說迥異。

“數學題做完了嗎？難不難？”

“不算難呀，就是步驟多了些。不過我都做完了！”

“沒有什么偏題，感覺做的挺順的，我也都做完了！”

“我也是...”

聽到桃園學生們一個個的大聲回答，周圍其他學校的師生紛紛側目。神色幽怨——為什么跟昨天一樣的自信？就算你們真的做得很好，也不要這么炫耀好不好？這不是故意打擊人么？

豐城中學李權同樣聽到了桃園師生們的動靜，不禁冷哼道：“果然是有什么樣的校長就有什么樣的學生，校長臉皮后，學生吹起牛皮來也都不知道一點羞恥

！等著吧，瞧中招成績出來后。你們再拿什么吹！”

考試后李權聽過豐城中學一些學生匯報考試情況，就連豐城中學的學生都沒有多少說全做完了，做的很好之類的話，桃園初中部那些個歪瓜裂棗憑什么那么有自信？

所以，李權確定桃園的學生都是在故意吹牛，嘩眾取寵。

至于桃園的九年級學生們，根本不管別人怎么想，他們只知道自己中招考試的感覺很不錯，發自內心的興奮、開心。

等到下午，就剩下最后一場英語了。

考完之后，學生們隨校車回到桃園學校，再呆最后一晚，就正式放暑假了。

校車之上，林文找到了劉猛，罕見的有些羞澀地問道：“校長，我們暑假可不可以繼續在學校搞社團活動啊？”

劉猛一聽就笑了，掃了跟林文一起的幾位桃英社學生，笑道：“搞社團活動？我看你們是準備把學校活動室當做免費的網吧用吧？”

聽到劉猛這話，林文、王大偉、韓白羽等人都是臉色漲紅——確實，在桃英社沒什么拿出手的成績前，他們在活動室的所謂訓練，和在網吧玩英雄聯盟差不多。

見此，劉猛不再繼續調侃幾位少年，而是正色道：“現在可跟之前不同——中招考試前，你們是桃園的學生，在學校活動室搞活動理所當然。但現在你們已經從桃園畢業了，并不是桃園的學生，如果在桃園學校做什么，出了什么問題，學校可沒辦法向你們的家長交代。”

劉猛很清楚，家長們是絕對反對這些少年上網玩游戲的。如果知道他暑假期間，還把這些少年聚在學校打游戲，說不得就會傳出桃園學校誤人子弟的話來。

而這些少年畢業后不屬于桃園學校管理，就算家長說什么，桃園學校也無法反駁。

幾位少年一聽劉猛這話，頓時就急了，王大偉先喊道：“劉老師，我們是桃園學生啊。等到下學期，我們都要在桃園高中部繼續上學的！”

“是啊，劉老師，我們下學期肯定進桃園高中部的！”韓白羽也接著喊道。

林文沒說什么，眼神卻一片堅定。

校車中其他幾十位學生同樣聽到劉猛之前的那番話，此時也有很多站起來跟著表決心。

“校長，我們真的想繼續在桃園上學！”

“校長，你之前不說過桃園會設置高中部的嘛，難道是假的？”

“校長，我們不想離開桃園！”

見這些學生都如此焦急，劉猛和許磊、劉慶、黃文康三位班主任都是十分的感動

雙手虛按，讓同學們靜下來，劉猛道：“同學們，我知道你們都想繼續在桃園上高中。但選擇進入哪所學校學習，并不是你一個人能決定的，還要看大家父母的意愿，畢竟他們是你們的監護人。”

“所以，在中招考試成績出來，各位正式報名進入桃園高中部之前，暫時將不再是桃園的在編學生。這期間，大家可以在家好好休息，放松一下，靜靜的等待中招考試成績，以及桃園高中部招生的消息。”

“等到那一天，我相信同學們都會再次回到桃園！再次團聚！”

聽到劉猛這番話，學生們波動的情緒總算是平息下來。

呼了口氣，劉猛暗暗為自己日益進步的演講水平點了個贊——劉猛自然是想這些學生將來繼續在桃園上的，只是就像他之前所說，上哪所高中畢竟不止是學生自己的事，還要看那些學生的父母怎么選擇。

第二天，也即是6月29號，九年級的學生正式放假，清了鋪蓋卷在家長陪同下回家。同時帶回去的，還有桃園學校分發的一份桃園高中部招生簡章。

對于高中的建設，目前劉猛并不要求太高，只是想把那些九年級的學生留在桃園，繼續培養。至于擴大規模，那應該是幾年以后的事情了。

同一天，七、八年級以及小學部的學生同時開始了期末調研統考。

這一次，來桃園小學部監考的還是夕林完小的老師，帶隊的卻不再是何兆，而是另一位中年女教師。而這次夕林完小過來的老師，走進桃園學校之后，除了震撼還是震撼，完全沒有其他的想法——至于說像上次何兆那樣，故意為難桃園的考生，就更加沒有了。

如今不要說夕林完小，就算是縣城的實驗小學都沒有跟桃園小學競爭的念頭。整個夕林鎮的小學如今都以桃園小學部馬首是瞻，想學習一些教學經驗，又哪里還敢進行挑釁呢。

對初中部進行監考的是夕林二中的老師，同樣清楚地認清了形式，監考時一板一眼，沒有鬧出什么幺蛾子來。

轉眼間，期末調研統考結束，桃園的學生們正式放假。至于老師，還要留在學校準備批改期末調研統考的卷子。

統考改卷的事兒，劉猛完全交給了王尤、董峰、吳燕等人主持。至于他，則是忙著另外一些事。

7月1號的早上，劉猛帶著張子強離開桃園，準備前往湖省省會江城。

在江城，張子強將加入湖省的成績奧數競賽戰隊，參與相關的夏令營集訓。劉猛作為校長，也是上次帶張子強參加省內賽的老師，自然要送張子強過去的，順便還能了解下這個夏令營集訓究竟是怎么一回事。

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