六十、希爾伯特問題

校草制霸錄 六十、希爾伯特問題

常棣華的矢志復仇被江水源輕輕一計斗轉星移，立即轉換了攻擊目標。曾平、施軒等人一個個眉毛倒豎怒發沖冠：什么？咱們成了任人搓圓捏扁的軟柿子？

這世上沒人愿意被當成軟柿子。

俗話說得好，泥人尚有三分土性，何況是淮安府中這些心比天高的天之驕子們？有誰愿意被人當成軟柿子隨便搓圓捏扁？可就憑女生針鼻大小的心眼、萬年記恨的性格，她們撂下的狠話絕不是灰太狼那句“我還會再回來的”玩笑話，而是貨真價實的威脅！萬一以后在賽場上再遇到這幾個舌尖嘴利的女生，還真有可能被她們劈頭蓋臉狠狠羞辱一頓的！

比賽勝敗倒是小事，關鍵自己的顏面何存？于是常棣華的威脅就變成了懸在曾平等人頭上的達摩克利斯之劍，時刻鞭策他們打起精神來仔細應對每一場比賽，不斷磨礪自己的辯論技巧，隨時迎接平橋二中的復仇。

國學論難選拔賽一般是每周兩到三場比賽，周末那場正常是放到外縣市，正常上課時間的比賽則都在府城里舉行，有時候是在圖書館、博物館的會議室，有時候是借用學校的教室，甚至好幾次比賽干脆就在淮安府中國學講談社的閱覽室內。

周執笏至少有一點沒說錯，那就是平橋二中娘子軍的戰力確實非同一般，放在全府來說都是中上水平。淮安府中在隨后的小組賽中遇到的對手，無論實力還是技巧，沒有一個能比得上平橋二中的。而淮安府中隊有江水源這個絕世大殺器壓陣，再加上有與強隊作戰的經驗加持，對陣這些弱隊簡直猶如砍瓜切菜，殺得他們潰不成軍。就這樣一路凱歌高奏，輕松進入第二輪。

如果現在用一個字來形容江水源的生活，那就是：忙！

作為一名普通學生，他要上課、預習、做作業；作為高一（二）班班長，他要上傳下達、管理班級；作為國學論難選拔賽淮安府中隊的主將，他要準備材料、討論對策、參加比賽、總結經驗；作為奧賽社的成員，他要每周抽出時間參加培訓。此外他還要和浦瀟湘一起接受方東梅的指點，盡量擠出時間查找資料、觀看以往歷屆比賽的視頻，并隨時隨地記錄對寫書有用的材料和感悟等等等等。

而且所有的這些都要在不耽誤正常休息和鍛煉的前提下進行！

由此可以想見江水源到底有多忙。具體忙到什么程度呢？用吳梓臣的話說，從進教室開始屁股就沒離開凳子，課間上廁所都是百米沖刺的速度。

江水源是如此的忙碌，以至于他都難得再有時間去走廊上逗弄柳晨雨，兩人只能在奧賽社培訓課上抽空說幾句話，互訴一番衷腸。可恨的是每當此時，大燈泡浦瀟湘總會準時出現，笑語嫣然地橫亙在兩人中間，讓他們倆深切體會到“盈盈一水間，脈脈不得語”的苦楚。

當然，怨聲載道不止柳晨雨一人。

吳梓臣現在是喜憂參半，喜的是江水源終于沒時間去和隔壁班的那只母老虎眉來眼去、談情說愛了，而他憂的是，江水源同樣沒時間和他聊天扯淡了。另據吳梓臣觀察，與自己同病相憐的還有蔡小佳，因為蔡小佳偷看江水源的次數由學期初的每節課3次，猛漲到現在的每節課7次，足足增長了一倍有余。難道真如網上所言，專注的男人最有魅力？甚至黃毛丫頭都被撩撥得春意盎然？

盡管忙得不可開交，江水源還是盡量騰挪安排，力爭面面俱到。然而這就好比在三個雞蛋上跳舞，無論如何小心翼翼，總有蛋碎人倒的時候。比如某次選拔賽比賽安排在星期二的晚間，正好與葛鈞天的數學奧賽培訓沖突，江水源權衡之后決定翹課參賽。——這是正常人都會做出的選擇，畢竟比賽不能隨便缺席，而培訓大不了改天補課就是。

誰知第二天一大早，葛鈞天就怒氣沖沖找到高一（二）班教室，甫一見面就厲聲責問道：“江水源，昨天晚上你為什么沒來參加培訓？是不是把老師的話當耳旁風，去哪里胡亂鬼混了？學之道，貴以專，照你這樣三天打魚兩天曬網，將來能有什么出息？”

江水源知道昨晚翹課，自己有過錯，當下小意解釋道：“昨晚全府國學論難選拔賽有場比賽，我作為主將必須參加，所以就——”

“什么？你為參加那個耍嘴皮子的比賽，就翹了我的培訓課？”葛鈞天的聲音陡然高了八度，“說你沒出息，你還真沒出息，現在竟然墮落到去參加國學論難比賽的地步！知道國學論難是個什么玩意么？就是賣弄唇齒、博人一笑的表演，和相聲雜技、說唱賣笑沒有任何區別！不學數學，卻耍嘴皮子，難不成你以后還想靠臉蛋和那點小聰明混飯吃嗎？”

江水源雖然一向尊重老師，但葛鈞天如此辱罵，他也是忍無可忍。正要怒目反擊，葛鈞天突然用力猛一拍桌子，更加大聲地說道：“你知不知道我一個堂堂經世大學畢業生，為何要來中學擔任一名普通的數學老師么？因為我想親手培養出一位國際數學奧賽金牌得主，而你就是我最大的希望。誰知你卻為了那個勞什子比賽，翹了我的培訓課！你理不理解我的苦心？你知不知道昨晚我和張謹一直等你等到放學？你是成心讓我絕望么？我還等著你成名成家，當做以后吹牛的本錢呢！”

聽到葛鈞天的語氣由硬變軟，從憤怒之聲變成可憐之語，江水源也頗為感動，再次陳懇賠罪道：“對不起老師，下次我一定注意，不會再讓您失望的！”

葛鈞天長嘆一聲：“我知道你很聰明，無論學數學還是參加國學論難比賽都游刃有余，而且與國學論難的指點江山激揚文字相比，學習數學顯得沉悶無趣枯燥乏味，正常人都會對數學敬而遠之。但是好的學者、真正的聰明人關心的是一百年后、一千年后別人如何評價自己，希望的是能在歷史上留下點什么，所以他們在人生的開始就樹立一個遠大理想，然后循序漸進，逐漸抵達目標。

“可是國學論難算什么遠大理想？就算你口若懸河舌綻蓮花，又能怎樣？哪怕最終轉而研究國學，也不過是尋章摘句，拾遺補缺，為前人作注腳，為后人作嫁衣裳，有多大意思？相比之下，數學就完全不同了，聰明人可以解決一個猜想、證明一條定理，從而寫進教科書，載入史冊；更聰明的天才則可以用自己的名字來命名學科分支，從而流芳千古，比如李代數、Kac－Moody代數、黎曼幾何、希爾伯特空間、馬爾可夫過程、貝葉斯統計……這是何等的尊崇！何等的榮耀！”

葛鈞天的眼睛里閃爍著奇異的光芒，仿佛他看見了葛鈞天定理、葛鈞天公式乃至葛鈞天方程寫進高等數學教材。——或許，這也是他畢生夢想吧！

江水源有點不忍心打破葛鈞天的迷夢，但葛鈞天卻沒打算放過他：“你知道么，數學是最神秘最玄奧的一門學科，即便聰明如孫元起先生，能夠在物理、化學、天文、生物等諸多學科做出開創性貢獻，也終生不敢踏足數學研究領域一步。這被認作是他遜色于牛頓的主要方面，因為牛頓和萊布尼茲分別獨立地發展出了微積分！

“另外，數學也是目前疑問最多、最有希望取得突破的學科。德國數學家、被稱為‘數學界的無冕之王’的希爾伯特在1900年巴黎國際數學家代表大會上，發表了題為《數學問題》的著名講演，提出了新世紀數學家應當努力解決的23個數學問題。這23個問題通稱希爾伯特問題。時至今日，仍有一半以上的問題沒有得到解決或全部解決。只要你能解決其中一個，甚至只是問題的一部分，奪得孫元起國際杰出青年科學家獎、當選中華科學院院士都易如反掌！”

江水源苦笑著說道：“葛老師，我可從來沒有當數學家的念頭！”

葛鈞天置若罔聞，笨拙地從衣兜里掏出一本皺巴巴的小書遞給江水源：“做數學家一定要有志氣，不能光挑一些小問題研究，打一槍換一個地方，一定要有一個核心研究問題才行。這是我老師惠成澤院士撰寫的《希爾伯特問題及研究進展》，你可以讀讀。核心研問題確定后要堅持獨立思考，圍繞問題循序漸進，逐步提高水平。不要整天忙著唱歌跳舞、參加辯論賽什么，靜下心讀讀書、做做學問不好么？”

“謝謝老師，不過我最近有點忙——”江水源已經打算好，這本書在手里捂三五個月再還給他。

葛鈞天馬上說道：“給你一個月時間，找出你感興趣的問題，到時候我給你找點對解決問題有用的高等數學教材，咱們共同學習，爭取在你進入大學的時候能夠初步入門。怎么樣？好好看，仔細讀，你會喜歡上數學的！”

“啊！”江水源心里頓時哀嚎不已：老師，我是真的沒時間啊！