第十章 大悲咒

玩唐 第十章 大悲咒

第二卷花之綻苞第十章大悲咒

二畫是以強大的武力值，一步步登卜政壇的高層出制從有步入政壇之前，卻是讓人驚艷的制器能力與才學聞世的，不管是作為國子監唯一全門通關的學生，還是春闈無可爭議的狀元公，或者是他才試天下，兩個回合，就將七姓打得落花流水。舉手投降。

因此聽到王畫授課，連其他的學士都趕過來旁聽。

但讓他們很失望，可更讓他們很古怪。

因為王畫看著這群小屁孩，他可沒有心思管他們出身那個王爺或者公爺家中的。雖然他現在只是一個五品閑臣。可他從幾年前就是武則天心中數得上的心腹之臣。就是孤身一人，都有許多人對他忌憚，不要說這群小屁孩，就是他們家長前來，也得對王畫尊敬，不過有可能是表面的尊重。

王畫說道：“我先教你們算術。”

可他看了一下墻壁，這是他豐幾年學校養成的習慣，感覺不好啊。沒有黑板、粉筆還粉筆擦，這上課是一個大問題。至于教學質量度都減少了一夫半。

這三樣東西制作容易，但今天是趕不上了。

他說道：“先我出一個問題。你們聽好了，從一加到二，再回三。一直加到一千。我不問答案。而是說你們能用什么方法在我數完十聲之前，將答案準確算出來。

現在沒有分秒說法，用十聲吧，大約十幾秒鐘時間。

這是從德國數學家高斯小時候一個故事脫變而來的，只是王畫將數字擴大化，擴大到一千。

他這樣做是有用意的，與西方文化相比，中國更感性化概化，西方更理性細致化，比如西方數學中存在許多公式，而中國算術很早就存在。但只是一個結果，如勾股定律，就是勾三股四弦五，沒有將它怎么來的標注出來，更沒有將它公式化。當然了，也不能說那一種文化的優劣，可后者更容易讓知識普及。

王畫這樣做，是先聲奪人，給他們腦海里留下一個深刻的印象，然后教導他們，才容幕被他們接受。

畢竟接下來，有可能王畫會顛覆他們更多的理。

題目出來了，不但一群小屁孩傻了眼了，就是一群學士也傻眼了，這個計算不難，慢慢算就是了，可想在十聲之內就得出答案，似乎不可能吧。

王畫說道：“今天我的課就教到這里，明天會給你們帶一樣好東西過來。”

說完就離開了。

他還得要見武則天。留下一群人開始討論起來，王畫肯定不是無的放矢，可這個題目太怪異了。請不要質疑，因為沒有公式化，所以這個數學題目在唐朝難度可不小

到了上陽宮，一路走來，假山流水，小橋廊閣，夏木森森，環境十分優美寧靜。

王畫看了一下，比自己想像的要好得多。不過這種環境對自己都十分地適合，對老武未必可知了，比如老武經常宮宴，詩宴，她越到了晚年，越喜歡熱鬧，放在這種環境。卻未必是一件好事。

但武則天比如一頭猛虎，不但李顯，就是各個大臣也不敢將她隨便放出去，會吃人的。

現在有了這待遇已經算好的了。

他來到仙居殿，武則天正坐在胡床上。背倚著一株老祝樹，瞇縫著眼睛，看著前方，也不知道她在看什么。不過看凄涼。比如滿頭銀。頭是早白了，可現在呢，梳理也有宮女替她梳理，但失去了原來的光澤，變得有些枯槁。

在有些涼習習的初夏午風吹拂下。就象風中一朵快要渭謝的小花。

這就是老武，原來讓他都感到十分忌憚，說話十分留神的老武，王畫心中也升起了一陣悲恰。

大步毒了過去，跪下參見。

早就有人通知武則天了，也看到了王畫。

她站了起來，王畫居然現了她站起來時，身體都有些哆嗦的模樣。顯然十分地驚喜，可更讓王畫覺的無限的凄涼。

但也只是一刻的激動，瞬間她恢復了常態，問道：“王卿，傷勢可好了？”

“好了許多，謝陛下關心。”

“不用稱陛下了，哀家現在只是一個垂暮之年的普通老婦。”

王畫說道：“陛下，你在臣心中永遠是陛下，一萬年不能改變。”

老武吐了一口氣，默默說道：“哀家這一生中，最得意的也只有兩個臣子，一是你的恩師，一就是你，這讓哀家有些心慰。”

“陛下，不是，陛下提撥了無數有用的大臣，不但是微臣，還有許多。比如張嘉貞、渠臻等人。他們以后將為朝廷繼續強大起到重要的作用。更不是臣最忠心，比臣對陛下忠心的大臣還有許多，但他們不象臣行事孟浪，不計后果。”

武則天終于笑了起來。但她知道這是王畫安慰她的話。也許對她忠誠的大臣會有，但象王畫不顧生命危險，出兵相救的可不會再有第二個大臣。而且正因為王畫的出兵。去掉了李湛，不但解決了她心頭一恨。上陽宮的守衛官軍與太監宮女。也不敢對她怠慢了。

最主要她也聽說了王畫的畫諫，讓自己不爭氣的兒子，對自己態度變得好轉起來。

王畫又說道：“陛下，現在可好？”

“還行，湊和。”老武不知所云。顯然說的是反話。

可王畫無可奈何，如果這次兵變成功，他還能借機，不能讓她重新回到皇位上來吧，可能做個真正的太上皇。但現在說這些也沒有用了。

他想了一下說道：“陛下，小時候臣呆在鞏縣青山溝，門前有一條治河，于是常常想河對岸會有什么樣的風景。”

他小時候就是一個妖怪，根本沒有這種想法，但大多數人童年會產生這種想法的，他用這個，話題做一個延伸。

“后來長大了一點，到了河對岸，感覺也是一樣。然后家中貧窮了。讀了一些一些知識，想使家中生活好過一點，于是到了洛陽。當時很困惑，懷里只有恩師贈予的十幾兩銀芋，年紀也很小對到洛陽前景，心中十分惶恐不安。”

惶恐是有的，雖然穿到唐朝。可呆在青山溝，沒有出過遠門，等于處在一種完全封閉的環境，對唐朝很陌生。但絕沒有十分惶恐不安的地步。不過如果他沒有幾十年的閱歷。一個少年確實會產生這種想法。這還是為下面的話做引子的。

老武聽了微笑。

王畫以后的成長她是看不到了，但可以說他是自古至今，可以說罕見的天才。

一個少年人居然敢一個人跑到洛陽討生活，還敢殺人還擊，對抗鄭王兩家的店鋪，不

“但也覺就是那么回事，該怎么做就怎么做。然后是陛下。”

武則天愕然，怎么扯到自己身上了？

“早聽說陛下英武雄略。看到陛下。心中實在很害怕擔心。但相處以后，覺陛下很講道理，對臣很愛護。”實際上王畫說到這里，心中慨然萬分，當初老武是多少睿智，自己與她每一次說話都戰戰兢兢。可現在呢？

“所以后來對陛下，臣心中只是敬，沒有怕，陛下還讓得臣在西京向陛下的那幾條進諫吧？”

老武臉上再次微笑，王畫說敬，那是最有資格的。

“正因為臣不怕陛下，而尊重陛下。明自陛下的講道理，所以才有膽量進諫。這使臣想起了裴矩，如果太宗象隋場帝一樣，裴矩還會變成直臣嗎？如果陛下不賢明，微臣敢那么直接尖銳地進請嗎？”

“你不用說了，哀家明白，你是讓哀家有平常心，看開一點。”

“陛下英明，臣正是此意，俗語說，兒孫自有兒孫福，陛下真正看開了，相信皇上與幾位王爺公主們，他們也明白，反過來一家其樂融融。也許還是一件好事。”

老武只是微笑不語。

王畫建議是好心，可能辦得到嗎？

先她看到李旦與太平公主就不可能心情平靜地對待，這兩個不孝的孽障同樣也會對她萬分顧忌。

王畫看了她一眼。也知道自己這個建議實現的可能性不大，只是自己安慰一下罷了。想了想又說道：“陛下，讓臣為你彈奏一曲吧。”

“好啊。”武則天說道，然后吩咐宮女拿來一把古琴。

王畫彈奏了一曲《大悲咒。與出自佛經的另一曲子《清心咒相比，這曲子名氣要小得多，但靜雅舒緩不亞于后者，如果再配上洞簫與木魚那就更妙了。

可是王畫的琴技，加上他自內心的為武則天祈福，將這一點彌補過來。

太陽緩緩西垂，照在滴著濃烈碧翠的樹葉上，武則天閉目聆聽，王畫一身素衣，自然地坐在地上全神的彈奏。

樂曲聲平靜舒緩地流淌著，仿佛一朵潔白的飛云從天空刮過，一泓清澈見底的溪水從石頭上流過，又仿佛化作了觀音千手，撫愛世人，幾百得道高僧在禪唱。

情景和諧安樣；可是站在旁邊侍候的所有宮女們，眼中的淚水卻忍不住滾滾流下來。

一曲彈罷，居然有幾個宮女放聲痛哭起來。

武則天臉上終于展現出一片慈祥的神色，她說道：“哀家聽到心了。王卿，今天你讓哀家很高興。”

王畫恭聲說道：“這是臣應當做的，可無論再如何做，也不能報答陛下萬分之一。”

說完了。將武則天小心地攙扶到大殿里，就象一個孝順的子女。天色已晚了。老太太不適宜呆在戶外。

然后才告辭，離開上陽宮。

王畫這次純是無心之舉，或者只是單純地自內心之舉，可是流傳到外面后，為王畫樹立了很好的名聲。

連固執的張束之聽到后，也默不作聲，說不上來，這個臭小子彈琴讓聽者落淚不奇怪。但在這種大勢下，他還對武則天那么恭恭敬敬，拋開爭議不說，這份報恩之心，這份忠君之心。難道錯了嗎？

王畫回去后，立即制作了黑板、粉筆以及黑板擦。

第二天又來到了昭文館，來了不少人，很奇怪，其實有些聰明人也隱約感到有一種方法，能快算出這道算學題，可最后卻象隔了一層窗戶紙，就這層紙怎么捅也捅不破。

有些有條件好奇心重的人聽到王畫又到了昭文館后，也尾隨前去。就包括上官小婉。

老館長不滿道：“王學士，今天不能一走了之。”

雖然屈了一點，可別的學士一呆一天，你最少呆上半天吧。出了一道題。講了沒有一分鐘話，就走了，這怎么回事，難道昭文館是客棧。想來就來，想走就走。本來就因為王畫好久沒有到昭文館報到，不滿了，現在更加不樂意。

王畫笑著拱手道：“算天面見大圣皇帝，因此時間匆忙了一點，今天不會了。”

然后來到書房，現在也沒有教室這回事。

王畫問道：“各位生員，昨天有沒有想出來方法？”

這純是忽悠的，不是問這些小屁孩有沒有想出來方法，而是問各位小屁孩有沒有請人想出方法。然而讓他失望，都在搖頭。

對唐朝數學成就王畫也算清楚的。他在國子監就專門學過算術課，不過讓他恥之以鼻。現在只是問一下，看現在人們對數學到底能夠理解多少罷了。

既然都答不上來，就有許多小屁孩大著膽子請教。

這是王畫的威名，如果換作其他的學士，這些身份尊貴的小屁孩可不會將他們放在眼里。

王畫說道：“一加一千等于多少？”

“一千零一。”這個問題好回答，一起答道。

“二加九百九十九呢？”

“一千零一。”再次回答。

聽到這里，有一些悟性好的人已經明白過來。

王畫繼續問下去，最后問道：“五百加五百零一等于多少？一千除二等于多少？一千零一乘五百等于多少？”

已經有幾個少年回答道：“王學士，我明白了。”

“那么好，我再讓大家想出一個方法。在一聲之內回答出三百零一乘兩百九十九等于多少。”

這個問題更古怪了，九十一乘八十九不難算，可無論心算多好，或者用算盤算，也不可能在一聲之內算出來。

大家面面相覷。

但有許多人已經產生了興趣。這可能又是這個神奇的青年，開創了一門新學問。

王畫不顧這些小屁孩怎么想了，他也不會真的在昭文館呆上一輩子。這純是走個過場，不過稍盡一點力，將這份差事糊弄過去。

他開始將黑板掛在墻壁上。

一起古怪地看著王畫，不知道他在做什么。

上官小婉已經捂嘴偷笑，好奇怪的授課方式哦。

王畫開始用粉筆在黑板上寫字了。這時候，也有許多人眼睛一亮，這比用毛筆寫方便多了，而且還十分節約紙張。

但看到王畫寫的字，一個個茫然不解，這是天書？還是鬼畫符？

可憐老館長不明白，只好看上官小婉，她是才女嗎，唐朝公認的最有才學的人之一。可是上官小婉也是皺著秀麗的峨眉，茫無頭緒。，如欲知后事如何，請登6肌。章節更多。支持作