第２２章　明道華觜崖（四）

宰執天下 第２２章　明道華觜崖（四）

伽利略設計出來的邏輯鏈，簡單的只有三個環節，但卻牢固得如同鋼鐵打造的一般。

沒有人能提出異議，即便是楊繪，一時間也組織不起反駁的詞句——想要胡攪蠻纏，弄混了水，也得先把前前后后想得通透。

而趙頊沒有給他時間，想了一陣，覺得真是這番推論當真挑不出錯來，“果然是這個道理。”點了點頭，對韓岡笑道，“這格物之說，果然有些意思。”

天子出言，不但確認了韓岡的勝利，更將格物擺上了臺面。

韓岡低頭謝過天子的贊許。可雖然勝了，他倒也沒有得意洋洋起來。他是站在巨人的肩膀上而已，并不代表自己的高度。對于那等在無盡的迷霧中，只靠著自己的雙手而開辟出一條光輝道路的偉人，韓岡只有抬起頭，高山仰止的資格。

而韓岡這種平靜，卻讓天子更提高了對他的評價——寵辱不驚，從來都是一個難得的優點。

不過話說回來，贏了就是贏了。眼下的勝利，為韓岡接下來的要做的事，奠定了堅實的基礎，可謂是鳩占鵲巢的第一步終于走了出來，將科學包裝上儒學的外皮，終于有了點成果。

雖然孔子若是能看到格物致知竟被如此解釋，肯定要大搖其頭，叱罵不已。但二程開創的理學，張載開創的關學，也與孔子的原始儒學根本不是一回事。反正都是一偏，偏向科學一邊，韓岡覺得對華夏的未來更有好處。

趙頊拍著欄桿，迎著大道對面金明池上吹來的風，慢慢的點頭贊著：“張載說虛空即氣，想不到他已經將氣和風精研到這般地步。氣動成風，物落受風，最后不受風而輕重落速皆同，這么些事，他竟然都通過格物給格出來了。”

韓岡搖頭，雖然有些冒犯，但他必須更正趙頊的錯誤觀點：“啟稟陛下，并非如此。”

“……那是什么？”

“虛空之氣，乃是元始之氣，萬物之本源，無形無質，萬物由其凝成。而氣動成風的氣，卻是萬物之一。雖說看不見摸不著，但呼吸皆氣也，風一吹，很容易就能感觸得到。”

其實氣學最大的麻煩就在這里。張載說的虛空即氣，指的是萬物本源。但這個氣，卻又與空氣重復了。同樣一個字，卻分別有兩種不同的定義，解釋起來很是麻煩。

趙頊聽著也覺得麻煩，半懂不懂的，只能點頭而已。

“臣有一事，要請教韓岡。”楊繪這時忽然開口。

在一旁得空，楊繪終于想出了一點破綻。雖然他打不斷那條牢如精鋼的邏輯鏈條，卻能指出前面實驗中不對勁的地方。他可不愿自認失敗，就算死到臨頭，也要掙扎一下。

趙頊看看楊繪，想了一想，點頭示意韓岡上前。雖然楊繪今天丟了大臉，連帶著翰林學士都沒了光彩，但皇帝不會不給自己的侍臣面子。

韓岡便道：“還請學士指教。”

楊繪走上前來，盯著韓岡：“前面你曾說過，鴻毛所以落得慢，乃是迎面受風的緣故。想那堵門石下落時也受風，所以慢了下來。而秤砣有石塊在前面擋著風，卻會落得快了，就壓著堵門石上。”

“學士的意思是說，迎面受風被阻的堵門石，比起不受風的秤砣落得要慢？”韓岡問道。

“正是！”好不容易捉到的破綻，楊繪乃是一口咬住。

“這風可真大！三十斤的石頭就能吹飛起來。”韓岡笑了，楊繪已經是黔驢技窮，下面可就是要窮追猛打，“學士可是想岔了。須知迎風面越大，受的力就越大。”

他視線移轉，對人群之后，手上攏著一把折扇的余中道，“狀元郎，可否借一下扇子一用。”

余中先是一愣，然后立刻上前來，先對天子一禮，又將扇子遞給韓岡，“當然可以。”

韓岡眼下大占上風，當然是結好的時候。

韓岡接過扇子，手便是一沉。余中的扇子，扇面是純白重絹，正面一幅潑墨山水，山水神秀凝于方寸之間，一看就是名家所作。背后題了一首小詞，龍飛鳳舞，亦是佳作。扇墜是指節大小的羊脂玉，而扇骨則是烏檀木。余中竟然用上這樣精美的折扇，韓岡需要再確定一下：“有些太貴重了。”

余中知道韓岡要用扇子來做個驗證，很灑脫的道：“但用無妨。”

“多謝！”

余中退后，就見著韓岡將扇子平展開來，一松手，就輕飄飄的落下去。又將其撿起來豎著一放手，啪嗒一聲落地。兩次下落，扇子都是展開的，但姿態一變，下落速度登時就變了。

這個小實驗一做，旁聽的都明白了韓岡的意思。同樣一柄折扇，都是張開的，但迎風面不同，下落的速度也不一樣。

只聽韓岡道：“堵門石比起秤砣要大得多，受得風阻也大得多。當真兩物分開來后，只要能同時放下。敢問學士，這結果會怎樣？”

楊繪瞠目結舌，按韓岡的說法，甚至可能秤砣比石塊落得還快！

趙頊也吃驚起來，原本從直覺上，他覺得越重的東西下落越快，后來從韓岡這來知道應是一樣快，這還勉強能接受。可現在好了，反而是輕的下落得更快！

韓岡這是明著欺負楊繪。他說的其實是刻意忽略石頭和秤砣本身的質量差距，而將問題不知不覺的轉移到單純的迎風面積和阻力的問題上。

如果楊繪能想透其中的破綻，韓岡可以趁機將質量和力之間關系的定義舉出來，加上前面的實驗和理論，牛頓力學第二定律就可正式在公開場合亮相。可惜楊繪卻沒有，沉湎于詩詞歌賦和經義文章，在科學方面的思考能力還是不夠水準，很容易就被弄糊涂了。

韓岡也沒有失望。一次灌輸的太多，反而會出問題。簡簡單單的一個實驗，加上一條完美的思辨論述，已經足以將楊繪等反對者打得潰不成軍。事理皆在眼前，容不得他嘴硬。

至于之后的事，可以慢慢來。總有聰明人能想透，到時再反駁，便可以將格物物理上的爭論一波波的炒熱！

這才是正道，比起去橫渠書院單純扯著勉強糅合起來的理論，而被呂大臨問得近乎張口結舌的情況，接受了教訓的韓岡，終于找到正確的路子。

現在韓岡要趁熱打鐵，將風阻的存在和影響，用事實再次確認：“正如人騎馬，騎的越快，迎面而來的風就越大。這是就要低頭彎腰，縮小迎風面，以減小阻力。”

“林管勾，還請再找兩個一樣的秤砣來。”

林深河前面押錯了寶，現在哪敢再違抗韓岡，不移時，便讓人找了兩個一模一樣的秤砣來。

韓岡沒動手，只是讓人拿出一塊絲巾，將四個角用細繩扎在其中一個秤砣頂部的孔洞上，綁成了降落傘的形狀。

在天子的目光中，韓岡將兩個秤砣同時丟下去。其中一個撲通一聲落水。另一個則是靠綢巾兜著風，慢悠悠的落下去了。

等著天子的視線從降落傘上轉回來，韓岡道：“綁了綢巾的秤砣比起另一個秤砣還要重一點，但就是落得慢。同樣的實驗，千萬人都可以做，就是學士亦可以私下里做，都能得到同樣的結論：落物的速度與輕重無關，只與阻力大小有關。”

他說話間不忘帶一下楊繪，提醒人們，翰林學士楊元素的賭帳尚沒有還。

“不知此有何用。”楊繪冷然問著，他本來打定主意不開口了，防著繼續丟臉，但韓岡挑釁似的帶上他一句。他卻不能繼續做啞巴了：“就算知道是落物速度與輕重無關，只與阻力多少有關。敢問此一條又有何用？”

在沒有亞里士多德的兩千年權威壓制，這個實驗的意義，當然不如伽利略如同驚雷一般劈開中世紀的迷霧那般振聾發聵。但只要引起天子的興趣，就已經夠了。一旦趙頊對此有了興趣，而要把格物致知的理論塞進經義局的新編教材中，便容易了許多。

——畢竟韓岡還有三棱鏡分光實驗，帕斯卡的木桶實驗，甚至用來表現大氣壓力的虹吸管等一系列實驗沒有出手呢。初中物理上，看似簡單的一系列實驗，卻是多少大智慧者才智的結晶，韓岡若是拿出來，嘴硬如楊繪的會問一句有什么用，但更多人卻會去思考其中的原理。

不過現在楊繪就在眼前，還是要應付他一下。

韓岡的回答并不是語言，而是動作。似是無奈的搖了搖頭，看楊繪的眼光也是居高臨下，如同大人看著賭氣不肯服輸的小孩子。嘆了一口氣：“既然學士如此說，那也就罷了，權當無此賭注好了。”

“你！”

楊繪一下氣得臉皮發紫，眼睛都紅了。韓岡若跟他爭辯，總有破綻出來。但韓岡竟然不肯辯論！

韓岡才不會跟楊繪斗嘴。姿態越高，楊繪就越丟臉。文人之間的爭辯，尤其是這等已經是一方賭上一口氣的意氣之爭，就像是后世論壇上爭吵，根本不可能說服對方。只要設法能逼著對方失態，那就是贏了。

楊繪耍了賴皮，這對韓岡更是好事，真的在天子面前斗起氣來，還會被咬上一個尊卑不分的罪名。而現在，丟盡臉的只有楊繪一個。

趙頊對楊繪的態度也有些不滿，好歹也是翰林學士，怎么能這般無賴？可也因為楊繪是翰林學士，朝廷重臣的臉面要給他留著。

“今日之事已了，朕先行回宮。今次的瓊林宴，也別拖得太久！”說著便自顧自的下去了。

恭送過天子圣駕，韓岡看看楊繪，又看看曾布。天子既然讓瓊林宴不要拖得太久，當然也就得聽著，應該算是告一段落了。天子提前結束瓊林宴，可見是不想讓楊繪繼續受氣。但他離開時并不拉著楊繪，更可知并沒有太過照顧楊繪的想法。

看著臉色一陣發青，一幅快要吐血模樣的楊元素。韓岡知道，他今天的勝利乃是實實在在。想來張載，離著經義局已經不遠了。